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1、台山培正小学授课老师:余蔼玉,小学语文第八册,19 生命 生命,我会读,骚扰 挣扎 欲望 震撼 听诊器 糟蹋 有限 无限茁壮 鼓动 跃动,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,默读这三个故事，用心去发现、去品味，找出含义很深的句子，并在旁边写写自己的体会。,绝境求生的飞蛾,顽强生长的瓜苗,静听规律的心跳,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我
2、感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,用“读找悟读”的方法四人小组合作学习“顽强生长的瓜苗”、“静听规律的心跳”这两个小故事。,顽强生长的瓜苗,静听规律的心跳,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即 使它仅仅只活了几天。,这就是我的生命，单单属于我的。,杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，后来病情恶化,几乎全身关节均
3、告损坏,那种难以忍受的病痛,在常人看来,真是生不如死啊。但坚强的杏林子从不肯向命运低头，她忍着病痛的折磨，坐在轮椅上写下了剧本、散文、小说、传记等共计100多万字的文学作品,被誉为“台湾最具影响力的作家”,曾当选为“台湾十大杰出女青年”。她死后,家人按照她生前的遗愿,把躯体捐给医院,供“类风湿性关节炎”研究.她有一句名言“除了爱,我一无所有”。,除了爱,我一无所有。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使 自己活得更加光彩有力。,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,学了这篇课文，我的感受是,人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。,雷锋,即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。,张海迪,对于我来说,生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。,爱恩斯坦,把你认为含义很深的句子抄下来。把课文背下来。,再见!,
