读书论谈课件——陈美玉.ppt

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1、,个人读书心得 泉港第二实验小学 陈美玉,教育是慢的艺术张文质,沈石溪的动物小说 小说狼“狈”狼狈形容困苦或受窘的样子狼和“狈”之间是一种多么深沉的爱,而狈其实是身体有残疾的狼。,学生读书的兴趣与水平直接受老师的读书兴趣与水平而影响。孩子和家长都觉得他们的老师很爱学习,读书的兴趣也跟着被调动起来。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。,心平气和的一年级 薛瑞萍,薛瑞萍好书推荐,心平气和的一年级(1)我们二年级啦(2)书声琅琅的三年级(3)破茧而出的四年级(4)五二班的语文故事(5)薛瑞萍班级日志(6)我们班的阅读日志薛瑞萍读教育理论,小屁孩日记“因为我老了,老得幼儿园已经

2、不要我了,所以只能上小学”不一样的卡梅拉“太阳是一个巨大无边的蛋黄,当我们看不见他时,那是因为已经煮熟了。,阅读,拉近了我和孩子间的距离;阅读,更是实现教师成长不可缺少的途径。我们教书,送走一届,又接一届,如同一个摆渡人,周而复始,容易陷入职业倦怠,教师是什么,教师是春蚕?教师是人类灵魂的工程师?教师是蜡烛?,教师究竟是什么?,教师不是春蚕,因为教师的生命在每一个季节。教师也不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器,让工程师任意修理,用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且,教师自己的灵魂又由谁去塑造呢?教师更不是蜡烛。把学生发展的前提建立在牺牲教师自己的基础上,显然也是不妥当的。,教师就是教师,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。他有自己的喜怒哀乐,有自己的油盐酱醋,他必须做好一个人,一个能够影响学生健康发展并让学生记住和学习的人。,教师的幸福也不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功。只有先自己做一个幸福的人,才能把爱传给他人。要达到这些境界,最重要的途径就是读书,是不断的学习。,个人观点,参加培训,是学校给予教师最大的福利。我珍惜每一个学习的机会,即使要为学习成本自己埋单,我也乐此不彼。,心平气和地读书心平气和地教书心平气和地做人,谢谢!,

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