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1、第四单元 近代以来世界的科学发展历程,物理学的重大进展破解生命起源之谜从蒸汽机到互联网,一、课程标准,7.近代以来世界科学技术的历史足迹（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。,2010年高考考点,(1)经典力学伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。(2)生物进化论拉
2、马克和早期的生物进化思想；达尔文创立生物进化论；科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用蒸汽机的发明和电气技术的应用；科学技术进步对社会发展的作用。,10近代科学革命与技术革命,(1)相对论与量子论 爱因斯坦的相对论；量子论的诞生与发展。(2)现代信息技术 电子计算机与网络技术的发明和发展；现代信息技术对人类社会的影响。,18现代科学技术,近代以来世界的科学发展历程,物理学,生物学,科技革命,经典力学,量子论与相对论,神创论,生物进化论,蒸汽时代,电气时代,信息时代,研究的是宏观世界物体的低速运动,相对论研究的是宏观世界物体的高速运动量子论研究的是微观世界物
3、体的运动,关于人类起源的认识把造物主从有生命（无思维）的研究领域中驱除出去,人类由农业文明向工业文明迈进,社会生产由自由竞争进入垄断阶段,信息化和全球化,第11课 物理学的重大进展,1、伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；,（1）物理学上的主要成就：外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因；发现自由落体定律。（2）重要影响：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学（研究方法），为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。,（一）经典力学的重要奠基者伽利略,（1）牛顿的主要贡献：,把地球上的物体的运动和天体的运动概括在同一个理论之中，对解释和预见物理现象，具有决定性意义。把造物
4、主从无生命的研究领域中驱除出去。,（3）经典力学的影响：,以实验为基础 以数学为表达形式,（2）牛顿力学体系的显著特征：,1687年自然哲学的数学原理提出了物体运动三大定律和万有引力定律,建立了经典力学体系,（二）牛顿与经典力学的建立,2、经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。,伽利略的发现以及他开始的科学研究方法，是人类思想史上伟大成就之一，标志着物理学的真正开端。牛顿力学体系是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，它以实验为基础、以数学为表达形式，是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系。,（一）相对论的提出及主要内容：,是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学
5、的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。它发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。,（二）相对论提出的历史意义：,空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。,A、物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加；B、空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。,（2）广义相对论：1916年,（1）狭义相对论：1905年,3、爱因斯坦的相对论,（1）量子论诞生的背景：原子大门的打开（2）量子论的诞生：1900年（德）普朗克 量子假说（3）量子论的发展：爱因斯坦：光电效应 玻尔：原子的量子理论 20世纪30
6、年代，量子力学建立起来（4）量子论的影响：量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。,4、量子论的诞生与发展。,（1）量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础。（2）弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。（3）不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。,相对论和量子论提出的意义：,大型历史纪录片大国崛起解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题
7、，终于被人类破解的标志性科学成就是A牛顿的经典力学 B普朗克的量子论 C达尔文的进化论 D爱因斯坦的相对论,A,B,（2009高考广东单科）普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是A日心说 B相对论 C量子假说 D万有引力定律,B,（2010年福建卷）图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是A“超越时空的梦想”B“探索与发现：海王星”C“普朗克的假说与验证”D“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”,（2010年天津卷）20世纪初，提出光量子假说，解决经典物
8、理学无法解释的光电效应问题的科学家是 A普朗克 B麦克斯韦 C玻尔 D爱因斯坦,D,（2010年江苏卷）“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一 理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？A研究热辐射 B揭示时空本质属性 C解释光电效应 D预测未知行星方位,A,第12课 破解生命起源之谜,5、拉马克和早期的生物进化思想,（2）两个著名的原则：,（1）主要观点：,生物从低级向高级发展进化,用进废退 获得性遗传,1859年 达尔文 物种起源,（1）生物进化论的诞生,（2）主要观点,A、它有力地挑战了封建神学创世说，把
9、“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了；B、把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；C、为马克思主义理论提供了自然史基础；D、对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。,6、达尔文创立生物进化论,物竞天择，适者生存，自然选择,（3）意义,7、科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。,打破了造物主造人的神话，直刺神创说的要害，是对上帝造人说的颠覆。生物进化论把发展变化的思想引入生物世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的。,（1）分歧,（2）根源,生产力发展水平,D,（2009安徽文综高考）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上
10、帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是A日心说 B.进化论C量子论 D.相对论,（08江苏单科）如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是,A、魏源 B、林则徐C、洪仁玕 D、严复,B,（2009高考广东理科基础）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了A.相对论原理 B.万有引力定律 C.进化论原理 D.主权在民思想,C,“器官产生需求，反之需要又产生器官”，是启蒙思想家狄德罗的一句名言。其成就与此相符的生物学家是A.施莱登 B.拉马克 C.施旺 D.达尔文,B,【2010年安庆第
11、二次模拟考试】1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下面哪一句话可以最恰当地解释人们的这种做法A牛顿把造物主从无生命的认知领域中驱逐出去，而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了B他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系C他和牛顿在同一兴趣领域有着惊人的洞察力和坚韧不拔的探究精神D进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响,A,（一）瓦特改进蒸汽机,第13课 从蒸汽机到互联网,8、蒸汽机的发明和电气技术的应用,（二）电气技术的应用,冷凝器,增加可自动调节蒸汽机速率的装置,曲柄机构,电灯、
12、电车、电梯、电话、电影电视、电冰箱、洗衣机、电熨斗等,（一）“蒸汽时代”的影响,蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，真正意义上的社会化大生产逐渐形成，人类进入到“蒸汽时代”。形成了许多工业城市和工业国家。出现了工业资产阶级和工业无产阶级。使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。,9、科学技术进步对社会发展的作用。,（二）第二次工业革命的影响,(1)生产力大幅度提高，使人类进入到电气时代。(2)改变着社会结构和世界形势。(3)使城市面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。,（1）20C60S末,互联网产生（2）20C90S以后,互联网发展为全球信息网,10、电子计算机与网络技术的发明和发展,（
13、一）电子计算机的诞生,1946年，美国研制成第一台电子计算机,（二）网络技术的发明和发展,消极,（1）信息化社会开始出现（2）加快了经济全球化的步伐（3）促进了传统产业的更新改造（4）人们社会交往和生活方式的改变,信息泛滥、垃圾信息、网络安全、网络犯罪等,11、现代信息技术对人类社会的影响。,积极,三次工业革命特点比较,（08重庆文综）下列表述与第二次工业革命史实不符的是A、汽船的发明改变了水上运输的状况B、发电机的问世使电力成为一种新能源C、无线电报的出现增强了各国的联系D、内燃机的创制推动了石化工业的发展,A,（2009高考广东文科基础）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是蒸汽机
14、车 B.内燃机车 C.电力机车 D.汽车,A,某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为，该学者演讲的主题是 A重大科学理论的出现是科技革命的先导B欧洲是当今世界的科技中心C伟大的科技革命造就伟大的科学家D伟大的历史人物推动历史进程的发展,D,（08天津文综）中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。材料四 德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于
15、教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。（5）依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。（4分）结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响？（6分）,（5）自然科学学科增多，鼓励科学研究（理性主义的影响增强）。德国科技高度发展，如电磁波、X射线、发电机、内燃机等；出现许多新兴工业，如汽车制造、电力、化工等；德国成为欧洲强国，工业产值居于欧洲第一、世界第二。,（2007四川文综）不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料材料一,（2）根据材料一图示发明并结合所学知识，概括人类文明交流的发展趋向。这些趋向对20世纪后期世界经济发展有何重大影响？,（2）趋向：交流时间缩短；交流范围扩大；交流信息量更大；交流方式更便捷。影响：使世界各国经济交往与合作更加紧密；为经济全球化提供了物质条件。,
