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1、精心准备 收获精彩,石泉县师训教研中心 刘英,赛教的环节：备课 基础 说课 重点 答辩 难点 上课 关键,一、备课环节,常保存,准备教具,电子与手写教案,课件与说课稿,时间分配,心中有标 通读教材 明确思路 撰写设计 制作课件 准备说课 整理思路,二、说课环节,说而非读,语言因素,非语言因素,时间分配,要求：环节齐全结构清晰详略得当理论支撑,三、答辩环节,听清要求 抓住主旨,理清思路 条理分明,声音洪亮 表述清晰,考查方向：1课程标准 2学科本位知识 学科特点、教材整体及单元专题内容、课时目标和重难点确定的依据、具体的教学技巧 3课改理论 4校本研修,从容应对 把握时间,评价标准：1目标明确、
2、具体，符合课程标准的要求；2重点和难点定位准确、合理。,1课前情感交流，搭桥铺路。2科学定位目标是基础，准确提炼课题是关键。3以生为本，关注发展。4注重细节，精彩生成。5关注时间，设计巧处理。,四、上课环节,（1）凸显学科本质（2）渗透新课程理念,（1）练习中巧渗透（2）作业中巧分化（3）活动中巧安排（4）巧用超链接,谢 谢,例2：八年级数学下册勾股定理,【课前交流】：“百牛祭天”的故事 有一天，大数学家毕达哥拉斯去朋友家做客，其他的朋友都在高谈阔论，只有毕达哥拉斯望着朋友家的地板发呆，因为他家的地板是用直角三角形铺成的。这个数学“呆子”通过观察发现，以等腰直角三角形的斜边为边的正方形的面积，
3、等于以两条直角边为边的正方形的面积之和。当他有了这一惊人发现以后，竟以为是神灵给了他启发，就杀了一百头牛来祭天，后人也称“百牛定理”。这也是我们今天要学习的勾股定理。,例1：人物描写一组（单元主题阅读）五年级下册,【课前交流】：师：喜欢读书吗？都读过什么书呀？生：师：在这些书中，你对哪些人物最感兴趣？生：师：看来，同学们课外阅读的书真不少，那敢不敢接受老师考验呀？师：听老师描述形象，猜猜他是谁？（孙悟空、诸葛亮、武松、林黛玉、李逵）五一班的孩子特别棒，准备好了吗？开始上课。【上课导入】：刚才我们之所以能快速准确地猜出这些人物，是因为他们的性格特别鲜明。今天，我们来看三个性格鲜明的人物，读22课课题人物描写一组，齐读。,例3：三年级数学下册二十四时计时法,【课前游戏】：老师说一个时间，大家不用嘴说，用动作告诉老师这时你在做什么？看谁表演的好！（师先做一个示范，中午12时，吃饭动作）游戏开始：老师报出以下时刻：早上6时，上午10时，下午6时，晚上9时。师：同学们表演的很精彩，刚才的游戏都跟什么有关？（时间）今天咱们学习的内容就跟时间有关，同学们有兴趣吗？,
