济南的冬天(上课课件).ppt

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1、济南的冬天,老舍,春天是昂扬向上的,夏天是热情奔放的,秋天是收获幸福的,谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随都会先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。,济南著名的千佛山。千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。层峦叠翠,形成济南的天然屏障。

2、它们确实都是“小山”千佛山的主峰也只海拔285米。,济南多泉水,素有“泉城”之称,所谓“家家听泉,户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。,趵突泉,趵突泉为济南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,喷涌如沸,隆冬季节依然水雾缭绕,四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱,宛若仙境。,老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,作者简介,晚年标准像,老舍(1899-1966),现代作家和人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人,出生于城市贫民家庭

3、。幼年丧父靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校,爱上了文学。毕业,任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年,共发表三部长篇小说:老张的哲学赵子曰二马。1930年回国,先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间,老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子影响最大,这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字,在国际上有较大影响。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧

4、残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡。,作者简介,老舍故居,老舍书法,注 音,济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()看护()薄雪(),j,zhu,chng,zh,chng,huo,j,zo,bo,kn,解释词语,对人关怀,富有同情心.这里指温和,合乎人心意。,很明亮,响亮,慈善,秀气,清秀,这里指美丽而柔弱。,响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。,听朗读,整体感知课文。1、济南冬天的总的特点是什么?2、课文写了济南冬天的哪些景物?3、你是否觉得济南的冬天是

5、“暖和安适”的?请讲述理由。4、表达了作者怎样的思想感情?,济南冬天的总体特点:,是无风声、响晴、温晴的宝地。,读思议说,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?,对比,、课文写了济南冬天的哪些景物?,3、文章表达了作者怎样的思想感情?,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍水藻垂柳,小结,经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出气候“温晴”这一特点。,研读25段,1、济南是有山有水的好地方,文中写了三幅山光,又写了水色,各突出了什么特点?,2

6、、第3段和第5段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?,小山:围 小摇篮 准保暖和,可爱,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,济南的冬天思考,第4自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景?“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?这段文字用什么修辞手法写雪后的山景?,按照空间顺序,从山上、山尖、山坡、山腰,有层次地写出秀气的山景。,(l)妙在雪色;(2)妙在雪光;(3)妙在雪态。,(l)比喻(2)拟人,薄雪露粉色(害羞),全白(镶银边),白雪黄草(穿花衣),松树的尖上顶白花(像看护妇),山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,薄雪覆盖下的山,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,山尖全白(

7、镶银边),山坡白雪黄草(穿花衣),山腰露粉色害羞,由高到低,薄雪覆盖下的山,秀气,(按由高到低的空间顺序),由高到低,城外的远山,卧(小水墨画),淡雅,用“卧“字运用拟人手法,传神地写出了雪的情态,把山坡上小村庄的雪景比作”小水墨画”,富有诗情画意。,“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?,和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。,读思议说:,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,冬天,济南的山有怎样的特点?,城外远山,淡雅,城内城外(卧、村庄、雪小水墨画)狭窄宽敞,山上 山尖 山

8、坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序:,济南的水,读思议说,冬天,济南的水有怎样的特点?,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,绿萍、绿水藻、绿柳。,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶),“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情,富于生机。,(衬托水的绿),冬水,济南的冬天宝地,山,水,温晴,第二课时,济南的冬天,找出你最喜欢的句子,推荐给同学们,并说说你要推荐的理由。,我推荐,思考:,不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已,如果去掉“声”就说成了“没有风”,那是不切合实际情况的。,1、“

9、济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?,思考:,1、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?,“睡着”“唤醒”是拟人的写法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。,思考:,不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已,如果去掉“声”就说成了“没有风”,那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?,2、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在小摇篮里,他们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”,作者把济南

10、比作“婴儿”,把老城四周的小山比作“小摇篮”,用拟人的方法写城,生动形象地写出济南的可爱。,思考:,不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已,如果去掉“声”就说成了“没有风”,那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?,3、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。,“害了羞”将雪赋予人的情态,“露出点粉色”写出了济南冬天温情的特点,“微微”一词用得贴切,因是“温情”而不是“热带”之热。,思考:,不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而

11、已,如果去掉“声”就说成了“没有风”,那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?,4、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗?为什么?,不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已,如果去掉“声”就说成了“没有风”,那是不切合实际情况的。,用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适平静的气氛,与文章基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。,2、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用”卧“字?和文章什么地方相呼应?,5、

12、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用”卧“字?和文章什么地方相呼应?,用“卧“字运用拟人手法,传神地写出了雪的情态,把山坡上小村庄的雪景比作”小水墨画”。富有诗情画意。,和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。,深层品味,比较下面几组语句的优劣,说说好在哪儿。,甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:你们放心吧,这儿准保暖和。乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和,运用了比喻、拟人,把山写得小巧秀丽,充满温情。,深层品味,比较下面几组语句的优劣,说说好在哪儿。,甲:这一圈小山在冬天特别可爱

13、,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:你们放心吧,这儿准保暖和。乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和,运用了比喻、拟人,把山写得小巧秀丽,充满温情。,甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了点粉色。,甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,拟人,使水有了灵气,表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。,甲:等到快日落的时候,微黄的

14、阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了点粉色。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。,拟人,使水有了灵气,表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。,写作特点:,1、善用比喻和拟人,给人美感。,2、寓情于景,情景交融。,或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。,3、注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。,总体把握,赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情,

15、总结反思:为什么济南的冬天的景色会如此动人?,抓住特征,安排顺序,运用修辞,情景交融,济南的冬天,写景文章,巩固复习:,1、济南的冬天的作者是,原名,字。2、济南冬天的总特点是,作者通过济南和、的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面,它们分别是、和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!,1给下面加点字注音。髻()镶()2画横线的第句运用了比喻的修辞手法,用“一髻儿白花”来比喻_,用“日本看护妇”来比喻_。3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。4这段文字写景的顺序依次是_、_、_、_,自_ 到_的_顺序。5本段文字描写的是_。,树尖上的雪,矮松,雪色,草色,山上,山尖,山坡,山腰,上,下,空间,雪后的山景,j,xing,

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