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1、判断成正比例的量练习,复习,已知路程和时间，怎样求速度？,速度=路程时间,已知总价和数量，怎样求单价？,单价=总价数量,已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？,工作效率=工作总量工作时间,例题,2、在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价的表,观察上表，回答下面的问题：,（1）表中有哪两种量？,表中有数量（米数）和总价这两种量，它们是两种相关联的量,（2）总价是怎样随着米数的变化的？,米数量扩大，总价随着扩大；米数量缩小，总价也随着缩小,例题,2、在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价的表,观察上表，回答下面的问题：,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,
2、8.2,8.2,8.2,小结,总价和米数是两种什么样的量？,两种相关联的量,为什么？,总价随着米数的变化而变化,怎样变化？,扩大、缩小的规律是什么？,总价和米数的比的比值总是一定的,单价（一定）,米数扩大，总价随着扩大；米数缩小，总价随着缩小,总结,比较例1、例2，这两个例子有什么共同点？,两种相关联的量，,一种量变化，另一种量也随着变化，,如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，,这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系,（一定）,做一做,长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题,（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？,表中有时间和生产量两种量。它们是相关联的
3、量,（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的比，求出 比值，并比较比值的大小,70,70,70,比值相等,做一做,长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题,（3）说明这个比值所表示的意义,这个比值的意义是每天生产的吨数（或生产效率）,（4）表中相关联的两种量成正比例关系吗？为什么？,生产量和时间是两种相关联的量,生产量,时间,因为,每天生产的吨数（一定）,所以 生产量和时间成正比例,做一做,总价,数量,因为,单价（一定）,所以 购买苹果的数量和总价成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价,苹果的数量和总价是两种相关联的量，,做一做
4、,路程,时间,因为,速度（一定）,所以 行驶的路程和时间成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,（2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间,行驶的路程和时间两种相关联的量，,做一做,织布总米数,时间,因为,每小时织布米数（一定）,所以 织布总米数和时间成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,（3）每小时织布米数一定，织布总米数和时间,织布总米数和时间两种相关联的量，,做一做,所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,（4）小新跳高的高度和他的身高,因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量，,思考,所以 正
5、方形的周长和边长成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,正方形的周长和边长,正方形的周长和边长是两种相关联的量，,正方形周长,边长,因为,4,（一定）,思考,所以 正方形的面积和边长不成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,正方形的面积和边长,正方形的面积和边长是两种相关联的量，,正方形面积,边长,因为,边长,（不一定）,边长,面积,1,1,比值,1,2,3,4,2,4,9,3,4,16,5,25,5,判断下面每题中的两个量是否成正比例，说明理由。,1、火车行驶的速度一定，行驶的路程和时间。2、圆柱的底面积一定，高和体积。3、小军举重的质量和他的体重。4
6、、语文书的单价一定，总价和购买的数量。5、书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数。6、水稻每公顷产量一定，水稻的公顷数和总产量。,判断下面每题中的两个量是否成正比例，说明理由。,1、长方形的宽一定，面积和长。2、每袋牛奶质量一定，牛奶袋数和总质量。3、衣服的单价一定，购买衣服的数量和应付钱数。4、地砖的面积一定，教室铺地砖面积和地砖块数。5、减数一定，被减数和差。6、数量一定，总价和单价。,判断下面每题中的两个量是否成正比例，说明理由。,1、每袋水泥质量一定，水泥的袋数和总质量。2、正方形的周长和边长。3、长方形的长一定，面积和宽。4、长方形的长一定，周长和宽。5、圆的面积和半径。6、圆的周长和半径。7、正方形的面积和边长。8、圆柱的高一定，体积和底面积。9、和一定，两个加数。10、一个人的年龄和体重。,判断下面每题中的两个量是否成正比例，说明理由。,根据ab=cc不等于01、当a一定时，b和c。2、当b一定时，a和c。,家庭作业,练习册32/33页,
