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1、第四节升华和凝华,同学们都知道自然界中的物质存在状态主要有三种?,固态、液态、气态,复习回顾,固态和液态之间的转化过程分别叫什么?吸热还是放热?,物质从固态变成液态叫熔化,是一个吸热过程;物质从液态变成固态叫凝固,是一个放热过程。,复习回顾,液态和气态之间的转变过程分别叫什么?吸热还是放热?,物质从液态变成气态叫汽化,是一个吸热过程;物质从气态变成液态叫液化,是一个放热过程。,复习回顾,自然界中,固态与气态之间能否直接转化呢?想一想,请举例说明。,衣柜中的卫生球变小了;冰冻的衣服干了,冬天的雪人变小了,雪花的形成等。,引入新知,活动:观察碘在固态与气态之间的变化。,引入新知,碘是怎样变成气体的
2、?,通过加热由固态直接变成气态,物质从固态直接变成气态叫升华。,升华时要吸热,讲授新知,碘蒸气是怎样变成碘的?,通过放热由气态直接变成固态,物质从气态直接变成固态叫凝华。,凝华时要放热,讲授新知,想一想:看见这只灯泡,你有什么问题吗?,1、灯泡为什么会变黑?,2、黑色的物质是怎么形成的?,阅读生活物理社会,阅读生活物理社会,灯泡中的钨丝用久了会变细,这是由于钨丝在高温下会产生 现象,玻璃泡发黑则是由于钨气体遇冷时 的 结果。,升华,凝华,阅读生活物理社会,下面给同学们看几幅图片,请大家思考一下他们蕴含的物理学知识。,飞机播洒干冰降雨,壮观的雾凇,美丽的雪景,阅读生活物理社会,人工降雨是怎么回事
3、?涉及哪些学过的知识?,向云层中输送干冰,靠干冰升华吸热,使云层中冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。除此之外,还可以采用碘化银、食盐等物质,阅读生活物理社会,美丽的“雾凇”和皑皑的白雪又是怎样形成的呢?涉及到那些物理知识?,大气层中的水蒸气遇到较冷的气流时,迅速发生了凝华现象而形成霜和雪。,生活中还有哪些地方用到了升华、凝华?,(1)食物保鲜(2)舞台制造白雾(3)利用卫生球除虫,阅读生活物理社会,干 冰,舞台经常用喷撒干冰(固态 二氧化碳)的方法制造白雾以喧染气氛,你知道其中的道理吗?,干冰灭火器利用干冰冷冻食品利用干冰人工降雨舞台效果,干冰用途:,课堂小结,气态,液态,固态,总结:六个三
4、,1.三种状态:固态,液态,气态2.三个吸热过程:熔化,汽化,升华3.三个放热过程:凝固,液化,凝华4.三个特殊(温度)点:熔点:晶体熔化时的温度;凝固点:晶体凝固时的温度:沸点:液体沸腾时的温度。,5.三个不变温度:晶体溶化时温度;晶体凝固时温度;液体沸腾时温度。6.三个条件:晶体熔化的条件:达到熔点;继续吸热;温度不变。晶体凝固的条件:达到凝固点;继续放热;温度不变。液体沸腾的条件:达到沸点;继续吸热;温度不变。,1、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。衣柜里的樟脑丸变小消失:;冬天空气中的水蒸气遇冷后,在铁丝网上结成针状的霜:;夏天冰棒冒着“白气”:;冬天冰冻的衣服自然凉干:;,
5、升华,凝华,液化,升华,随堂练习,2、冬天的早晨,在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花,下面说法正确的是()A、出现在窗户的内侧,由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧,由水凝华而成 C、出现在窗的外侧,由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧,由水凝华而成,A,随堂练习,3、实验室要制造一个低温而又干燥的环境,可以用下列措施中()A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 D、用“干冰”升华吸热,D,随堂练习,4、装有少量碘的烧瓶,在酒精灯上微微加热后,瓶内固态的碘消失,而充满了紫色的碘蒸气;停止加热,碘蒸气慢慢消失,烧瓶里出现碘粉末颗粒,这个现象说明()A、升华、凝华都要吸热 B、升华、凝华都要放热 C、升华要吸热,凝华要放热 D、升华要放热,凝华要吸热,C,随堂练习,本课结束,谢谢!,