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1、汉中市伞铺街幼儿园2013年新生家长会,尊敬的各位家长：感谢您选择将孩子送入我园接受3-6岁学前教育，在今后的三年中，我们共同的目标就是养护、教育好我们的孩子，让他们在身体、社会性、语言、认知等方面得到良好的发展；希望我们双方配合、勤于沟通、相互理解，形成家园共育的良好氛围，创设有益于孩子身心健康发展的社会环境。,伞铺街幼儿园建于1956年，是属汉台区教育局直属管理的一所公办幼儿园。1996年被陕西省教育厅评为“省级示范园”，2012年11月通过了省级示范园复验。目前，全园占地面积10亩，教职工66人，设有小、中、大三个年龄段共13个班级，在园幼儿560人。近年来，我园被省教育厅、陕西理工学院
2、、汉中职业技术学院分别授予“新入职教师”、“转岗教师”、“学前专业学生”见习、实习基地。,分享内容：,1.国家对幼儿园教育政策最新的规定;2.新生入园情况分析及家长需要做的准备工作;3.幼儿园阶段家园共育合作平台的建 立。4.我园的教育内容及教育特色;,1.国家对于幼儿园教育政策的最新规定：学前三年行动计划从2012年开始正式启动，国家将建立入园幼儿学籍库，学制三年（3-6岁），前二年国家给幼儿定额补足学费，大班段免受学费，每位幼儿仅享受一次。,3.新生入园情况分析以及家长需要做的准备工作：（1）幼儿在园里与在家里的变化,主动抗议：哭闹、反抗,失望：表情冷漠，不积极回应,寻找新的满足：游戏、故
3、事、交往,（2）幼儿入园后行为三个阶段：,（3）入园期在家负面表现：撒谎：想借助家长担忧问题达到目的 情绪紧张：半夜惊哭 情绪反弹：美好的期望被打破或已得 到满足,（4）家长需要做的工作:培养初步的生活自理能力：独立吃饭、午休、脱提裤、表达自己的愿望；良好的心理承受能力：不在园逗留，不过分担忧，真实告诉孩子幼儿园的学习与生活；按时接送：早送孩子会感到孤单，晚接孩子会感到害怕；,不给孩子带玩具和穿立体装饰的服饰：因好奇易发生抢夺，伤害身体；经常剪短幼儿的指甲；易患病：集体生活接触病原体机会多，饮食起居习惯发生很大改变，生理上会有不适应，心情不好，发病机会较多，家长需多关注孩子的身心健康。,（4）
4、家长需要做的工作:,4.家园共育，建立和谐家园关系平台：购置幼儿统一被褥：定期带回家清洗。生活费缴纳：每月5-10日接送幼儿时间段按时缴纳。严格使用接送卡：早上送幼儿入园时，在教师处取卡；下午离园时，交卡。配合教师共育：教师预留的作业多为亲子活动，包含亲子阅读等，请家长们配合完成。,统一园服，分夏季和秋季俩套关于幼儿在园的意外事故：要保证足够的户外活动，就难免会有些磕磕碰碰，请家长用正确的心态来面对（孩子碰到桌上，大人都习惯说：坏桌子，打它），其实大人要态度轻松，因为幼儿的神经发育还不够健全，对热度和疼痛度的感觉没有我们想象中的严重。,园内大型活动的配合：按要求准备，按时间准时到达，遵守相关规
5、则。通知方式：园门口通知栏、校讯通移动平台。各班级QQ群号：,教,内,育,容,三岁儿童发展特征：（心理）由行为和动作引发思维活动，动作发育优于语言。,幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,“教”的东西容易忘记，自己的经验能够长久保持并使用,三岁儿童发展特征：（行为）,幼儿的发展不是线性的一直呈上升趋势，是波浪形的起伏，因此，幼儿会出现一时“倒退”，发展有时出现飞跃，有时停滞不前。（不听话了、破坏行为）教育原则：成人要克服急躁、焦虑的情绪，摆脱急功近利的心态，不能迫不及待地把不切实际的要求强加给幼儿，其负面影响会波及到他们的未来。（慌张）不要拿孩子的不足与其他孩子的优点作横向比较
6、,三岁儿童发展特征：（身体）,三岁幼儿能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力要在此时抓紧培养，加强练习。教育原则：不因孩子做不好或做得慢而包办替代，以免剥夺他发展自理能力的机会；不论孩子做得好坏都给予适当的肯定。,认知的显性与隐性发展,小班表现：说说念念 唱歌舞蹈 表现欲强中班表现：没有耐心回答成人的问题，不唱 不跳，关注新异的事物。大班表现：对大人的事物感兴趣，同伴交流增多，与家长开始选择性的交流。幼儿学习读书 听课 做作业 幼儿学习动手动脑 感知体验 交往合 作 探索创造,各领域基本认知点提炼,美术：装饰画 色彩练习 创意拼搭 泥工音乐：歌曲 打击乐 韵律活动 音乐欣赏科学
7、：常见的动植物、物体和材料（砂石、水、纸等）、物理现象（沉浮、磁力、光和影）、天气与季节、科技产品、环境。数学：量的比较、序数、基数、集合比较、加减运算、形状、空间。健康：体态达标（身高、体重）、情绪安定、适应环境能力、平衡、走、跑、跳、爬、力量（抓杠悬空）、安全、常规。,语言：倾听、谈话、讲述、文学作品、早期阅读。社会：人际交往、自尊、自信、自主、关心尊重他人、适应群体、基本的行为规范、归属感。,学习与发展,我园教育内容,3-6岁儿童学习与发展指南,指南出台的背景,提高人口素质和谐社会的重大民生工程幼儿教育面临的诸多问题：1、发达地区、城乡幼儿质量差距大 2、民办幼儿园教师专业水平偏低 3、
8、幼儿教育小学化倾向为此，一个代表主流教育、具体明确的、可操作的教育指引指南出台了。,领域,子领域,各年龄典型表现,教 育 建 议,概述部分,该领域对幼儿学习与发展的基本价值教育要点注意事项,目 标,11个，最重要、最基本的方面,32个。发展方向合理期望,知道什么能做什么,教育方法途径,指南增加的学前教育内容,适应能力（健康和社会）运动时能避免给他人造成危险（健康）饮用白开水（健康）不欺负别人，也不允许别人欺负自己成人注意自己的言行对幼儿的影响（健康）不随意打断别人（语言）遇到困难能够坚持而不轻易求助（社会）,我园的“特色”教育,一小时户外阳光活动区域活动社会活动展示活动常规礼仪,江滨亲子活动,
9、艺术知识点：,瞧瞧我的米袋服装,嗨，小酷哥！,童话世界的我们,目前我园的教育教学模式：上午：集体教学9:009:30 10:4011:10 户外活动:9:4010:30 下午：区域游戏,在教师的引领下，幼儿分组到各区角自主游戏，主动探索、操作。,家长注意事项,家长送孩子应直接送至各班老师手中。如有特殊情况，请家长提前主动与办公室联系。为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。未经许可家长不要擅自进入幼儿活动室，幼儿进餐时间谢绝接孩子。被委托来接送幼儿的人，应年满十八岁以上。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。,幸福不是大喜大悦幸福是平静的内心满满的温暖,教育是农业不是工业,让我们共同努力，为孩子创造美好童年！,谢谢大家！,
