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1、,通过激素的调节,第二节,一、人体主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,（1）生长发育停止 这说明甲状腺激素具有促进生长发育的作用。（2）臃肿 这说明甲状腺激素具有调节新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的作用。（3）精神萎靡不振 这说明甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性。,摘除小狗的甲状腺，小狗出现以下三种症状：,激 素,甲状腺激素,胰岛素,生长激素,分泌异常,过 多,不 足,甲
2、亢,呆小症（幼）,低血糖,糖尿病,巨人症（幼）肢端肥大症（成）,侏儒症（幼）,几种激素分泌失调症,激素与酶的比较：,有些是蛋白质，有些是固醇类,内分泌（腺）细胞,随血液循环到达相应的组织器官，调节其生理活动,绝大多数是蛋白质，少数是RNA,机体内所有的活细胞,在细胞内或分泌到细胞外催化特定的反应,创新设计：P188,一、激素调节的发现,案例:促胰液素的发现,创新设计：P185,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,二、激素调节的实例,实例一：血糖平衡的调节,血糖调节的相关激素,创新设计：P187,血糖平衡中的激素调节（体液调节）,血 糖 浓 度 升 高,血 糖 浓 度 降 低,胰岛素 分泌增加
3、,胰岛 B细胞,肾上腺素,下丘脑某区域,肾上 腺髓质,下丘脑 一区域,（+）,（-）,血糖平衡的调节,糖尿病病因：诊断：防治：糖尿病患者的典型症状是：,胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。,基因治疗、药物治疗、饮食习惯、加强锻炼,持续高血糖且有糖尿,多尿、多饮、多食、体重减少（“三多一少”现象）,模拟尿糖的检测,实验原理：,葡萄糖,葡萄糖酸+H2O2,葡萄糖氧化酶,H2O2,H2O+O,过氧化氢酶,有色化合物,无色化合物+O,葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，
4、过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。,寒冷、过度紧张,下 丘 脑,垂 体,甲 状 腺,(+),(+),实例二：甲状腺激素分泌的分级调节：,促甲状腺激素（TSH）,促甲状腺激素释放激素（TRH）,甲状腺激素,细胞代谢,反馈,激素分泌调节的方式反馈调节,概念：分类：意义：,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。,分为正反馈调节和负反馈调节。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,创新设计：P188,三、激
5、素调节的特点,3、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的器官和细胞。,2、通过体液运输,1、微量和高效,例如：甲状腺激素的靶细胞：促甲状腺激素的靶细胞：胰岛素的靶细胞：,几乎是全身细胞,甲状腺,几乎是全身细胞,动物激素在生产中的应用,催情激素提高鱼类受孕率 主要有鱼类脑垂体激素，可诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率阉割猪等动物提高产量 对奶牛、猪、等动物注射生长激素，可促进生长。根据性激素的作用原理，对猪等动物进行阉割，可缩短生长周期，提高产量。,（高考试题：2007全国理综II）在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是
6、利用了垂体细胞合成的 A甲状腺素 B雌激素 C促甲状腺素 D促性腺激素,【答案】D,例1.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰岛素,【答案】D,（高考试题：2007四川理综）下列关于人和高等机体代谢及调节的相关传述，正确的是 A多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存 B脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约 C肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关 D胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖,【答案】B,（高考试题：2007山东理综）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是,Aa代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化B4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关Cb在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质Dc、d代表正常人血糖含量变化,【答案】B,
