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1、第八章 力,8.3 摩擦力,摩擦产生于两个物体的接触面上.,（a）抹桌子,（b）滑下,（c）滑冰,生活情境,摩擦的种类,滑动摩擦,滚动摩擦,静摩擦,生活中的三种摩擦,认识静摩擦力,本节课学习目标,1,2,3,学习滑动摩擦力遵循的规律,了解生活中三种摩擦,1.滚动摩擦,一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦.,摩擦演示,一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.,2.滑动摩擦力,如：,a.抹布与桌面之间的摩擦,b.板擦与黑板之间的摩擦,c.汽车刹车时,轮胎与地面之间的摩擦,滑动摩擦力,2.滑动摩擦力,问题：什么因素影响滑动摩擦力大小,1、两物体间的压力大小,
2、2、接触面粗糙程度,3、接触面大小,猜想：,准备实验器材：,1、木块、长木板（摩擦物体）,2、弹簧测力计（测力工具）,3、砝码（改变压力）,4、毛巾（改变接触面粗糙程度）,思 考：,1、如何测量滑动摩擦力大小？,2、如何改变接触面的粗糙程度？,3、如何改变接触面间压力大小？,4、如何改变接触面积大小？,*用测力计拉木块匀速滑动，此时拉力大小等于摩擦阻力大小.,毛巾作用,砝码作用,长方体木块,实验结论：,滑动摩擦力大小跟压力大小成正比；,1,2,接触面越粗糙，滑动摩擦力越大,实验探究：,滑动摩擦力与接触面积大小关系,实验结论：,滑动摩擦力与接触面积大小无关；,3,压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦
3、力越大。在一定范围内，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关。,1、增大或减小压力。2、改变接触面粗糙程度。3、除此之外，还可以变滑动摩擦为滚 动摩擦来减小摩擦力。,增大或减小滑动摩擦力的方法,日常生活中的摩擦可以分为两类：与,如何去增大有益摩擦？如何减小有害摩擦？谈谈自己的想法,有益摩擦,有害摩擦,P54 a、b、c、d四个图例,说一说,实例分析,接触面增加粗糙程度增大有益摩擦,变滑动为滚动摩擦减小有害摩擦,接触面加润滑油减小有害摩擦,1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力,1、减小压力2、接触面变得光滑些（1）加润滑油（2）使摩擦面间形成一层气垫3、用滚动代替滑动摩擦,增大有益摩擦方
4、法,减小有害摩擦方法,自行车上的摩擦,思考与讨论,知识巩固,自行车在运动过程中有很多相接触的部件都有摩擦。车胎、车手把、脚踏板等，上面有花纹，利用 来增大有益摩擦；刹车时使劲握车闸，是利用增大闸皮和车圈之间的 来增大有益摩擦；在车轴内装钢珠，是利用 来减小摩擦；定期加润滑油，是利用，从而减小摩擦.,增加接触面粗糙程度,压力,变滑动为滚动,使接触面变光滑,2.下列做法属于减小摩擦的是（）A冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方 便路人的行走 B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就 感觉轻松 C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就 近寻找石块等物垫在车轮下 D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂 抹滑石粉以防止人从杠上滑落,知识巩固,拉不动,推不动,3.静摩擦(力),外力作用在一个物体上，而由于另一个物体沿接触面对它的摩擦不能运动，这时物体受到的摩擦力,叫做静摩擦力.,静摩擦力,静摩擦力,3.静摩擦(力),演示：,上课结束,
