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1、2014中职省培培训总结,邯郸市职教中心 张丽丽,前言：培训时间2014年7月7日2014年8月1日 培训地点石家庄市职教中心,总结提纲,1,2,3,4,5,关于培训学校,学习内容介绍,经验和体会,存在的问题,努力方向,一、关于培训学校,石家庄市职教中心是河北省最好的中等职业学校，一直引领数控专业的发展。2002年，数控技术应用专业被评为首批国家示范性专业；2003年12月，学校又被教育部、财政部评定为国家示范性职业院校重点建设学校，同时数控技术应用专业被列入全国制造业技能型紧缺人才培养培训基地和中央专项资金建设项目；2004年初，河北省教育厅批准学校为河北省职业教育师资培训基地；知识技术先进
2、，师资力量雄厚。,二、学习内容介绍,课程表,学校校长、省教育厅梁主任讲话,强化专业知识，珍惜学习机会，跟进企业实践,韩开生老师讲课：caxa数控车软件，熟练运用各种命令绘制二维图形，加工，仿真，生成G代码，传到数控机床上。仿真软件，与真实的数控车床几乎一样的操作，进行仿真，加工零件。数控车床上操作，对刀，传输程序，车削加工。,黄文专家FANUC Series oi的讲座主要是最新的法兰克技术，高科技的技术，纳米插补技术专利，实现高速高精度加工的纳米数控机床。,张毅敏老师的讲座行动导向教学法研讨，它包括种小方法，完整的课程：教学目标+教学内容+教学方法+教学媒体+学习评价方式。,张凤辰老师的讲座
3、数控专业技能大赛的行动与思考，详细讲了他带领学生参加数控大赛的历史，亚洲注重竞赛，欧洲注重交流。,张喜江老师讲课：数控铣床及编程，caxa制造工程师软件，绘制图形，生成实体，加工仿真，生成G代码。仿真软件的数控铣床操作，进行仿真，加工零件。数控铣床上操作，对刀，传输程序，车削加工。,冯国强老师的讲座遵循专业教学标准，深化专业内涵建设，我学习了标准，教学标准，学生该上的课程有1公共基础课2专业技能课（包括专业方向课+专业核心课）。,孙志河老师的讲座课程设计与项目教学，项目教学要培养学生的知识技能、学习与工作态度、合作、八大核心能力。,王喜年老师的讲座信息化教学，比赛选题应新颖，仔细的备课，不要用
4、“相关知识”字眼，应当仔细列出每条知识内容，信息化的教学设计。,产品之一,设备之一,三三零二工厂企业实习,三、经验和体会,我今年有幸参加了省训，这次学习，我的教育观念有了新的认识，对我在今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在培训学习期间，我自始至终认真学习，积极聆听专家的讲座和老师的讲课，用心去领悟他们观点，汲取精华，整个培训给了我很多的感悟和启迪。,虽然学习时间很短，但我感觉到充实而幸福！这次培训有教育专家的专题报告，也有学员的互动讨论，在这种理论和实践的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。大学所学的知识已经不够用，职教的教师需要时时充电，与企业接轨，来更好
5、地给学生上课，上学生喜欢的课，上对学生就业有用的课。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终生学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态。,四、存在的问题,这次培训的老师中，都是我的师傅，他们的逻辑、思维、知识量等等，好多都值得我学习，我存在以下不足：1知识不够扎实，软件学的慢，忘的快，得常常熟悉软件；2丰富自身的实践经验；3与企业接轨作为我今后课堂的亮点；4数控知识需要不断学习，不断强化，自身的坚持需要提升；5需要客服害怕而不敢操作机床的心理。,五、努力方向,认为自己应向以下方向努力：1强化专业知识，强大自己，希望n年后也可以解决各种技术问题；2课堂应尽量与企业关联，注重学生的解决问题的能力培养，倡导项目教学，信息化教学；3提升自己拥有良好的品质；4培养自己具备良好的职业道德。,感谢教育厅为我们中职教师提供了学习交流的平台!,感谢学校给我学习的机会！,感谢在我学习期间给我帮助和支持的老师们！,谢谢！,
