《2014秋八年级语文上册第三单元15说“屏”课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014秋八年级语文上册第三单元15说“屏”课件新人教版.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、精美屏风,请欣赏精美屏风,故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风,金屏,银屏,画屏,锦屏,石屏,竹屏,木屏风,陈从周,说“屏”,自主学习,1.自读课文，圈点课文中的生字词。擅长（）帷幕（）韶光（）伧俗（）屏风（）纳凉（）缓冲（）雅俗共赏（）休憩（）忒（）,shn,wi,sho,cng,png,n,hun,y,q,tu,2.理解课文中的重点词语。,擅长：缓冲：忒：伧俗：休憩：徒劳：雅俗之分：,在某方面有特长。,使冲突缓和。,太。,粗俗鄙陋。伧，粗野。,休息。,无益地耗费劳力。,高雅和低俗的区别。,合作探究,1.初步感知课文（1）请用原文给屏下一个定义。,屏者，障也，可以缓冲一下视线。,屏风的作
2、用,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,缓冲视线,（2）作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识?,屏风的种类,按屏的建造材料,装饰的华丽程度：,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上：雅俗之别。,外形上：大小之分。,屏风的设置,得体,造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意,巧,2.整体把握课文,（1）文章的层次结构怎样？运用了哪种说明顺序？第一部分（1）：引出说明对象，表现作者的感情，点出屏风的特点。第二部分（2-4）：介绍屏风的作用，屏风的种类，屏风在设置上应注意的问题。第三部分（5）：总结全文，再次强调屏风的作用。结构：总分总 说明顺序：逻辑顺序。,（2）文中作者对屏的感情是怎样的？,“富有诗
3、意”“心生向往之情”“更觉得它实在微妙”,赞赏之情,3.语言精析,找出文中引用的古诗词，感受浓浓的诗意，并尝试着理解。,（1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”（2）“锦屏人忒看得这韶光贱”（3）“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,秋 夕 唐杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。,杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。在本文中既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣。,“锦屏人忒看得这韶光贱”,牡丹亭游园,
4、“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,张恨水的金粉世家,写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。结尾两处引用古诗佳句，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。,引用古诗词有何作用？,营造诗意氛围，引起读者兴趣。,补充屏风定义，语言生动有趣,中间,增添情趣，留有余味。,结尾,疑难解答,多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,开头,屏,功能,实用性艺术性,种 类（建筑材料华丽程度）,金屏 银屏锦屏 石屏木屏 竹屏,设置,巧,大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体,赞赏之情期盼之情,你还能找出与屏风有关的诗句吗？,屏风有意障明月，灯火无情照独眠。南朝闺怨篇,拓展延伸,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。李商隐 嫦娥,水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。柳永迷神引,
