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1、男生、女生,心理活动课,诗歌欣赏：男生、女生,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀各撑半边天！,辩论赛：男女生谁更聪明？,正方观点：男生更聪明,反方观点:女生更聪明,正方观点：,（1）在世界伟人名录中男子远远超过女子，这是因为男子有优秀的智力，有成为伟人的素质。（2）在艺术创作和科学研究中，男子人数遥遥领先于女子。
2、（3）重要的岗位中从事第一线工作的大多数是男子。（4）学生时代男生比女生爱动脑子，学习成绩好。,反方观点：,（1）女生比男生更早地学会说话，更善于表达自己的思想。（2）女子普遍观察敏锐，发现问题和解决问题的直觉力较强。（3）女生的想像力比男生丰富，更富有创造力，思维灵活，不受常规约束。（4）妇女从事的培养儿童的工作是智力最高的活动。,辩论赛后给我们的启示？,（1）男生和女生各有自己的特点和优点（2）男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分（3）在日常的学习和生活中，男女之间的交往是自然和必需的（4）要学会宽容地看待异性,个案讨论：,（1）张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志向将来做个联合国军事
3、观察员。为此，他决心学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班上里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。,个案讨论：,（2）刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是立体几何学起来感到很困难；刘晰喜欢旅游，但经常迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。,个案讨论；,(3)王老师是一位很负责任的老师，他的数学课讲的很好，全班同学都很喜欢他。而女生学习也很努力，但是每次考试，她们的平均成绩总是比男生低一点。王老师百思不得其解，只好请教心理学家，后来他终于明白了。,通过个案分析，你得到了什么启示？,使我们懂得了男女各有所长，因此，男生女生互相交往是很自然、正常地事情，而且可以使各自的优缺点互为补充。,情景剧场：看漫画表演,要求：要结合本班日常生活中男女交往的情景表演。,集思广益：男生女生应该怎样交往呢？,我们看了表演后得到的启示？,通过表演使我们体验到在日常生活中男女之间不可避免地要交往，主要是应该如何把握“度”的问题。那究竟男女正常交往能够给我们带来哪些好处呢？,男女正常交往的好处：,（1）有利于集体更加团结,（2）有利于我们个性的充分发展,（3）有利于培养健康的性心理,
