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1、XXXX中学2023-2024年度学校发展规划一、指导思想坚持“以人为本、和谐发展”的理念，树立质量意识,加大课改力度，坚持全面发展，积极探索我校新型发展之路,进一步提升学校整体的办学水平。二、总体目标进一步健全学校管理机制，优化师资队伍建设，积极推进教育教学改革，促进我校可持续发展。通过一年的努力，着力提升办学品位，把学校办成教育思想先进、教师队伍优良、学校管理科学、教学质量较高、学生全面发展，有特色、有亮点的优质高中。以学生为本，使学生具有良好的思想品德和行为习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质，具有自主学习能力和扎实的知识功底，具有创新精神和较强的实践能力，为学生今后的学习和成长奠定坚实
2、的基础。三、行动指南（一）继续深化科技教育特色品牌工作研讨设计科创课程，挖掘学生的科技创意潜能；激励教师用团队大项目、课程小项目贯穿科创项目化课程，探索多学科融合的科创实践活动实施路径；引领教师指导学生综合运用各学科知识进行科创创意制作，形成可视化的项目成果。具体工作方向如下：1 .将高中教育中的创意物化能力与科技创新素养有效融合，有效提升学生的动手实践操作能力、问题解决能力、创新意识。2 .将科创实践育人特色带动学校科技创新教育多向发展，引领学生将项目化成果延伸至机器人创作、无人机竞技编程、人工智能创意智造等科创领域。3 .鼓励师生参与国家、地市相关项目的各项比赛，以赛促学，以赛促练，充分调
3、动主观能动性，实现师生科学创新素养的提升。（二）争创省级综合实践活动学科基地聚焦基地的建设规划，综合协调各种关系，掌握推进情况，及时总结经验，解决工作中出现的问题，汇总整改意见并不断完善提高。本年度，侧重在优化课程教师结构、提升专职教师和兼职教师的知识水平和指导实践活动能力方面进行发力，带领教师深研课程建构的有效性，理顺各项主题活动，做好活动成果总结与展示。确保我校综合实践活动课程开展的科学性、系统性、实效性，为学校争创省级综合实践活动学科基地做好准备。具体工作方向如下：1 .加大综合实践活动学科教师的培训力度，提升专职教师和兼职教师的知识水平和指导实践活动的能力。2 .深研课程建构的有效性，
4、实行课程重构，该合并的合并，该舍弃的舍弃，该增设的增设，保证课程质量。3 .实践活动的开展要做到主题鲜明、目标明确、组织得当、成果显著，活动开展与知识运用以及能力提高相结合。4 .重视展示和评价，以此提升师生参与的积极性，确保活动不流于形式。（三）开展个性化教学、探索名优生培养今年是科创班第二届高考，目标及任务：确保高考取得优异成绩、基础年级稳健发展，解决目标生学科短板，实现奥赛培训和强基计划的再突破等事项，是我校今年的重点工作之一。坚持“分层分类施策、创新借鉴并重、综合素养提升”的原则，在课堂教学模式改革、教学资源积累、学生发展多元化等角度发力，在培优稳步提升的同时继续总结经验和做法。（四）
5、荣成三中以教学带教研，以教研促教学2023年我校教研教学工作遵循：工作有计划、具体工作分步骤、工作抓落实。工作小组所有成员，按照计划，务实做好每项工作，务实教研促教学。具体工作方向如下：1 .科学开展教研学习活动，通过推送名篇，优秀经验分享。主要服务课堂和班级管理。2 .科学开展高考研究，研究新教材，研究如何提高学生核心素养，尤其是针对我校学情开展“因材施教”的教学方法。3 .继续开展教学大比武活动，在评比中找到亮点并推广。4 .组织好校优秀教师、班主任经验分享会，用身边的榜样带动教学成绩提高。（五）完善心理健康教育工作心理健康教育工作一直是我校的常态化工作，但是近几年来，随着学业竞争越来越激
6、烈，学生心理压力日益增大,学生心理问题越来越多，对学生的身心健康和学习成绩产生了很多负面影响。经心理健康工作小组研究，决定将2023年我校心理健康教育工作的着力点放在家庭教育和心育渗透两方面，组织心理教师严格落实年度计划工作，每月加大工作力度，力求不断完善我校心理健康教育功能和体系。具体工作方向如下：1.科学开展心理普查和测评工作，整理好重点关注学生心理档案，并做好跟踪辅导工作。5 .按要求开齐开好心理课，并根据年级和学生实际情况开展有针对性的心理讲座。6 .大力开展家校共育。本学年将通过家长读书活动、家长会、家长开放日等活动，以及微信公众号推送家庭教育微视频等，全方位提升家长的心理健康教育意
7、识和能力，并从实际操作层面对家长进行有效的家庭教育指导。4.积极践行大心理观，促进心理与德育和学科教学的融合。通过对班主任和学科教师的心理讲座，不断提升教师心育融合的能力。（六）青年教师培养工作青年教师有活力，与学生隔阂小，更容易与学生融洽相处，具有良好的智能结构和成才意向；但是，青年教师大多教龄短，资历有限，在思想觉悟、治学态度、教学经验、学术水平等方面还需向老教师学习、还需成长。具体工作方向如下：1.根据青年教师的特点，我们确立“教育引导，加强管理，悉心培养，鼓励冒尖”的原则，以“一年掌握规范，三年基本胜任，五年能挑重担，十年力争骨干”的培养目标，实行“教导处专管，年级组、教研组，以老带新
8、，新老挂钩”的师徒结对的管理体系。2青年教师以优化课堂教学为切入口，以提高课堂教学效率，提高教学质量为目标，初步形成自己的教学风格，教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平。3,将青年教师努力建设成一支政治素质良好、爱岗敬业,业务基础扎实，既能胜任教学工作，又能开展科研活动的高素质青年教师队伍，进而成为本学科的学术带头人或学术梯队成员，并做一名合格的班主任。（七）安全和后勤强保障工作1.安全必须警钟常鸣。从师生生活、学习、工作的每一个场所，从教育教学工作的各个环节，从师生衣食住行的各个方面，充分考虑可能存在的事故隐患，全力加以解决，特别是抓好防火、防踩塌、交通安全、防校园暴力和传染病防控等工作
9、。2 .加强安全、卫生知识的宣传学习，通过听专家或教师讲座、看知识手册、收看影视节目、参与实地演练，切实提高师生员工的安全意识和自我防范、救护能力。3 .切实加强食堂的管理，重点在安全、卫生、质量及服务，坚定不移的办成领导放心、家长称心、学生欢心、教师舒心的食堂。4 .加强财务管理，合理安排学校经费，厉行节约。一要严格执行财务制度；二要在维修和设施设备添置中，充分考虑必要性和实用性。5 ,科学规划设计校园改造，利用一切可以利用地资源,加大校园改造力度，创建花园式学校。四、保障体系1 .凝聚发展共识学校全体班子成员充分把握学校发展理念，正确引导学校发展方向，制订学校发展规划。形成发展规划后，组织
10、全校教师集中学习，通过学习、反思、讨论、交流等方式，理解规划实施对于学校发展的意义，使全体教师的行为自发转移到学校规划发展上来。2 .培育发展环境增强学校的精神凝聚力，鼓励教职工遵循共同的价值基础和标准化规范；积极营造学校的科研探究环境，搭建学术舞台，开展学术交流，活跃学术空气，形成浓厚的发展氛围，使学校全体师生在发展规划引领下，自觉完成学校各项目标。3 .完善实施机制针对规划落实情况，完善发展目标实施机制，提高维护和执行发展目标的自觉性、有效性，共同推进发展目标的实施。加强目标执行情况监测，根据实际情况，完善目标的调整机制。通过教职工大会等多种渠道，鼓励全体师生员工有效参与具体工作的实施与监督。4 .加强后勤支撑完善学校后勤服务支撑，不断改善办学条件，为师生的学习、工作、生活提供最佳的服务条件；采用现代化管理手段，完善校园信息化、现代化、规范建设，发挥学校发展规划蕴涵的效益；强化学校安全工作，维护学校稳定，为学校发展规划的顺利施行提供和谐平台。
