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1、中外秘书比较,几个问题：1、秘书是谁？（你所理解的秘书）2、秘书工作是什么？3、为什么要学习中外秘书比较这门课？,第一章 绪论,第一节 中外秘书比较研究的目的,中外秘书研究的主要内容：中外秘书性活动产生的比较研究；秘书性活动历代发展比较研究；中外现代秘书的参谋、协调、信息沟通等职能的比较研究；中外现代秘书业务的参谋、协调、信息沟通等职能的比较研究；中外现代秘书业务工作内容与方法的比较研究；中外秘书与领导关系的研究；中外秘书职能地位及职能作用的比较研究；中外秘书工作管理的比较研究；中外秘书未来发展的比较研究等等。,中外秘书比较研究的目的和意义,概括地讲:通过中外秘书比较，促进我国秘书理论与实践的
2、发展（理论层面）通过中外秘书比较，为实现国民经济发展和现代化建设这一中心任务服务（应用层面）,一、为适应国际交往的需要,1、国际交流中的秘书工作2、国际合作中的秘书工作3、国际竞争中的秘书工作,二、为适应现代管理和领导活动的需要,什么是现代管理,什么是现代领导工作的核心任务？,综合性近身参谋助手,秘书,1、领导视野的拓展与秘书工作2、管理要素的拓展与秘书工作3、权利运用的主动性与秘书工作,三、为适应我国秘书理论与实践发展的需要,1、工作实践比较研究的必要性,传统秘书工作,传统秘书工作,社会主义市场经济体制,VS,2、发展过程比较研究的必要性任何事物都有一个历史发展的过程,静止地、孤立地看待事物
3、,运动地、联系地看待事物,VS,3、秘书理论比较研究的必要性,理论,VS,实践,计划经济时代,市场经济时代,来源于,服务于,第二节中外秘书比较的内容和方法,中外秘书比较的内容和方法,学习知识,能力训练,&,一、中外秘书比较的基本内容,中外秘书比较是一个不断研究、不断发展的过程，不是镜面式的、呆板的一次完成的静态描述和反映，而是在客观时间基础上不断由浅入深，由片面到全面，由低级到高级的辩证发展过程。,1、有关产生发展历程的比较,人类经历了：原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主社会和社会主义社会 不同的生产力基础决定不同的上层建筑不同历史发展阶段的社会背景、时间需要、领导体制、秘书工作特征及状况的
4、比较,2、有关现实状况的比较3、有关发展趋势的研究,二、中外秘书比较的主要方法,方法论是关于认识世界和改造世界的根本方法的理论。哲学方法（辩证唯物主义方法）一般科学方法（部门科学的具体方法）,1、比较研究方法,主要方法 总体：综合比较法（全面比较法）局部：对比研究法（简单比较法）纵向比较研究（发展进程）横向比较研究（工作现状）,2、系统研究方法,要素、系统、环境注意几个方面：一、整体性二、综合性三、动态性,3、文献研究法,运用大量文献资料进行分析研究 历史发展 现实状况 发展趋势,第三节中外秘书比较的重点及学习要领,一、中外秘书比较的重点在中外秘书比较中，要从以下几个方面抓住重点1、纵向历史发展比较的关节点2、横向现实状态比较的对应点3、职能活动比较的特征点,二、学习中外秘书比较的要领,1、理清脉络 中国秘书工作 历史脉络的比较 外国秘书工作 现实比较的脉络,横,向,竖,向,2、点线结合3、相关理解4、主动思考,练习题,1、国际交往中秘书工作有哪些任务？2、秘书对领导有效使用管理权力的补益作用体现在哪些方面？3、中外秘书历史发展研究的要领有哪些？4、中外秘书工作现实状况研究主要包括哪些内容？5、中外秘书比较必须掌握哪些主要方法？如何抓住重点？,The End!,
