《中心词分析法》PPT课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:5456320 上传时间:2023-07-09 格式:PPT 页数:9 大小:248.50KB
返回 下载 相关 举报
《中心词分析法》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共9页
《中心词分析法》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共9页
《中心词分析法》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共9页
《中心词分析法》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共9页
《中心词分析法》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《《中心词分析法》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中心词分析法》PPT课件.ppt(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,中心词分析法,梁月月,一、中心词分析法(成分分析法),1中心词分析法的内涵2中心词分析法图解方法 划线分析法 比较通用的符号是:主语 谓语 兼语 宾语 补语 定语()状语(淘气的)弟弟已经做了(今天的)作业,关系式图解法,3 中心词分析法的作用及局限中心词分析法的优点是:方法简便,易于操作。有利于归纳句型。有利于修改病句。如:大连的春天景色宜人,是个旅游的好地方。中心词分析法的局限:只适用于句法,不适用于词法,即不能用来分析合成词的内部构造。如:图书馆 只适用于对单句的分析,不适用于对复句的分析。,即使是对单句的分析,也有很大的局限性。A、中心词分析法认为主语、谓语是句子的主干,但汉语中有相

2、当多的句子,“主干”离开了“枝叶”就站不起来。如:他从小贪图安逸。(*他贪图)他的想法都合乎事实。(*想法合乎)封建思想必须清除。(*思想清除)合格产品占百分之九十。(*产品占),B、有的句子“主干”虽成立,但并不表示句子的基本意思,甚至表示跟原意相反的意思。如:我弟弟不喜欢京剧。(弟弟喜欢)他死了爷爷。(他死)北京队大败天津队。(北京队败)你可便宜他了。(你便宜)无原则的团结对革命事业有害。(团结有害),C、再有,一般句子也很难完全按中心词分析法所构想的句子结构模式去理解。如:张老师讲得很生动。张老师给我们讲故事。张老师早讲完了。张老师讲累了。张老师讲了二十分钟注意事项。张老师讲清楚了。,忽视句法构造的层次性。这张照片放大了一点儿。A、原来的太小了,现在放大了一点儿,合适了。(我上次来觉得这张照片放在这里显得挺小气的,怎么现在看起来顺眼了?这张照片放大了一点儿。)B、放得比预定尺寸大了。(我是按尺寸定做的镜框,怎么装不进去了呢?这张照片放大了一点儿。)按A:(这张照片)放大了/一点儿(“一点儿”是宾语)按B:(这张照片)放/大了一点儿(“大了一点儿”是补语),按A,这张照片放大了一点儿,如用中心词分析法,不好表示出不同的意思。,谢谢,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号