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1、科研方法在教育教学实践中的应用,瑞安市教师进修学校 陈国胜温州教育虚拟网：656037电子信箱：,一、科研方法的分类,1、经验总结2、历史研究3、比较研究4、人种学的研究5、案例（个案）研究-定性研究,1、观察研究2、调查研究3、测量研究4、实验研究。-定量研究,（一）定性研究,定性研究-是用文字来描述现象，具有归纳性，开始没有理论或实在的理论基础，主要是理解现象，采用描述性分析方法。,（二）定量研究,定量研究-是用数字和度量来描述，具有演绎性，从开始便以理论为基础，主要探究事物的关系、影响或原因，往往采用统计方法。,二、按一般方法论对研究分类的比较,三、科研方法在教育教学实践中的定位,（一）
2、教育观察法:最常用的一种基本科研方法（二）教育调查法:应用趋势明显的一种重要的基本科研方法（三）教育实验法:要求严格、操作规范的一种基本科研方法（四）经验总结法:应用分为最为广泛的一种基本科研方法（五）行动研究法:最适合于教师实践应用的一种新兴的科研方法（六）案例研究法（个案研究法）：目前最为倡导的、普遍采用一种科研方法（七）文献研究法（历史研究法）：目前使用不强调的但是应该使用的一种科研方法,案例：完成一项研究课题平均花费时间的调查统计,经验事实：收集资料与科研方法的适用性,收集行为方面的资料：-观察法收集心理活动方面的资料：-调查法收集行为改变与其原因关系方面的资料：-实验法,让我们共同思考 交流与分享,科研方法在教育教学科研实践中运用的经验与技术,
