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1、题好文一半,谈谈拟题艺术,“看书看皮，看报看题”。郭沫若先生曾考证过，“题”的本义是“额头”。“目”为象形字，本义是“眼睛”。人体上最能传神的部位应是“题”和“目”了。,有人说，题目是文章的眼睛，是作文心灵的窗户，是文章内容和读者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题的艺术形式。“好的标题犹如一双美目，让你的文章顾盼生辉”，可以在第一眼内打动读者，使人“一见钟情”。郑板桥说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”著名散文家秦牧在车窗文学欣赏中写道：“然而一个好题目，却常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。”所以俗话说：“花香蜂自来，题好一半文。”,根据材料自拟题目这种形式，8
2、3年高考至今，达13次之多，几乎是隔年一次，而近四年则是放开手脚，自拟题目。例子：95年“鸟的评说”：千里马也有失蹄；点亮自己这盏灯；戴“镜”看人不如脱“镜”看己。97年“帮助别人”：溜留之间；该做？谁做？99年“记忆移植”：小心这把双刃剑；倾听自己的心跳。2001年“诚信”：诚以养德，信以修身；一句话，一辈子；生命“诚”可贵。,优秀题目举要 1、出路：何不背水一战敢问路在何方条条大路通罗马长风破浪会有时我的未来不是梦2、挑战：勇敢者的游戏挑战无极限冲向奶酪3、绿色：自然的馈赠生命的色彩家园的呼唤4、故事：跟往事干杯往事如烟明天的故事追忆逝水流年地球的故事真实的谎言故事里的事5、感动：朦朦细雨
3、悠悠情生命的振颤收起你的冷漠6、微笑：点一盏心灯给自己一个微笑最美的脸冬日暖阳7、阻碍：越过你心中的墙拨开云雾人生的暗礁8、希望：荒漠中的绿舟我的未来不是梦我和未来有个约会等待那一天冲出太阳系9、友谊：牵挂你的人是我一路有你一起走过的日子同桌的你将友谊进行到底我心中永远的痛,10、瑕疵：瑕不掩瑜完美的缺陷作个不完美的人11、防范：未雨绸缪打开心灵之门谁动了我的奶酪12、搀扶风雨同舟执子之手携手夕阳下丢掉拐杖13、快乐快乐其实很简单阳光灿烂的日子没事偷着乐14、苦难：锉锵玫瑰征服苦难天上没有太阳苦咖啡15、雕塑：凝固的乐章思想者永恒的美丽16、环境爱你等于爱自己最后一滴眼泪地球的会诊报告17、艺
4、术：思想灵魂点燃人类的心火毕加索的眼睛18、起点：由零开始梦开始的地方从头再来19、电脑让我欢喜让我忧“网事不堪回首”“e网情深”20、挫折：站直喽，别趴下不经历风雨怎么见彩虹霍金的力量坚强的翅膀21、表现：亮出你自己22、监督：我不要那双眼睛背后的眼睛第三只眼,23、自立：成长是一种美丽的痛男儿当自强24、竞争：为对手鼓掌感谢对手今天高考25、人生：一盘不能反悔的棋我注定漂泊人生苦旅写在人生边上苦茶余香生命的追问人啊，人26、童年：追忆似水流年梦的国度往事如风秋千上的岁月最美的记忆天真无邪的日子我的外婆桥梦回童年等待夏天，等待放学27、交往：与风花雪月无关错过也是一种美丽28、青春：跳动的音
5、符跳动的火焰飞扬的旋律青春圆舞曲花样年华轻舞飞扬无悔的誓言我被青春撞了一下腰燃情岁月流星雨我的射雕时代29、鲜花：送人玫瑰，手留余香红色康乃馨一朵鲜花里一个天堂30、压力:站直喽，别趴下想说爱你不容易31、忍让：小不忍则乱大谋海阔天空看见蓝色海洋32、母爱：母亲节的康乃馨走不出爱的海洋第二个太阳真爱无敌停不了的爱爱是怎样炼成的难报三春晖,优秀标题的共同特点1简洁、醒目 2形象、生动 3具体，有内容 4准确、贴切 5新颖、富有意味 6有趣味7典型 8通俗 9有时代性拟题九忌一忌偏离材料；二忌文不对题；三忌含义不清；四忌大而不当；五忌罗嗦冗长；六忌陈词滥调；七忌错别字；八忌题不通；九忌不伦不类生硬
6、词。,拟好标题的基本方法（一）修辞助韵拟题法（二）符号组合拟题法（三）数字式子拟题法（四）无理而妙拟题法（五）停顿强调拟题法（六）扩展引申法（七）想像法。（八）悬念法。（九）巧换法（十）点石法（十一）化俗法,（一）修辞助韵拟题法：、比喻：“日子深处有阳光”这阳光是什么？作者的诉说，让你终有所悟，那就是无私的关心，那就是温馨的鼓励。打工路上的艰辛与痛苦，全在这里得到了升华，升华出了一个人的不断成长，不断进步。、夸张：如：年高考一生以“我闻到了阳光”为题，写以批改八九岁孩子一次郊游的短文为例，用另一种眼光，重新去评判“我闻到了阳光”的含义，并做出了与开头完全相反的批注。意料之外，情理之中。、引用：
7、A、引用歌曲：在水占，路是石头，房屋是石头，石磨、石碾简直就是一个石头的世界，如今他们要让石头产生更大的价值，开发石灰石、白云石。由此才有了“精美的石头会唱歌”这样一篇文章。,B、引用诗文：“昨夜星辰昨夜风”一题带着深沉的古韵，带着一种无奈的感伤。C、引用流行语：今网络盛行，有人套用“网事不堪回首”“e网情深”拟题；、呼告：“嗨！你好吗？”刘墉在此文中，娓娓而谈；“明天来，你敲门好吗？”、对比：年一考生以“标准与答案”为题，阐明了“标准与答案”既对立又统一的辩证关系。、设问：年一考生以“我是谁？”为题，写自己移植了别人的记忆，结果、对偶：年一考生以“记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音解难”为题，巧
8、借神话小说中的形象驰骋想象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。,、仿词：由笛卡尔名言“我思故我在”而拟出“我假故我在”。、顶真：我为人人，人人为我、反语：教语文要学会“偷懒”；“做一个书呆子”、谐音双关：“青铜锁 情同锁”故事从“青铜锁”入手，演绎了一段朴素而真挚的爱情；“见义勇为与见义勇围”、移就：水城给人留下冰冷的思考、叠字修辞：“小巷深深，老街长长”，“深深”“长长”这一对叠字，将我们带入了一种绵绵不尽的悠悠情怀之中。,、比拟：拟人：“不醒之塔”，塔本无心，怎么会有醒与不醒之说。拟物：“与芦苇一起飞翔”，小鸟，是鸟，它长大离巢，振翅高天，老后归芦，以慰己心；但它又不仅是鸟，在这里，它成了作者
9、的影子，鸟的意，何尝不是作者所想？、反复：“向南 向南 向南”一文，以强烈的反复，给人一种坚定之深沉，给人一种难解之谜 1 6、借代：“凝望那道横眉”望何人之眉？望眉何故？作者真的是在望眉吗？,（二）符号组合拟题法：如年高考中一生以“？”，形象地说明了真理愈辩愈明的道理。（三）数字式子拟题法：、文字加算式：乐于助人+悄悄走开=?思想修养不够，本质就是“乐于助人悄悄走开自私自利”，思想高尚，用公式表示，则是“别人助我我助别人全民大团结”，三个公式，却不显公式化，而是层层深入，材料扣得紧，道理说得透，给人一气贯通之感。、文字加数字题型：成功的灵感的汗水 现代人长宽高（眼光长、知识宽、境界高）,、荒
10、诞的数字式题型（三个臭皮匠胜过一个诸葛亮）个小时的工作，个小时的休息（或锻炼），效果大于个小时的工作效率，要劳逸结合。（四）无理而妙拟题法“心灵有耳”，这怎么可能？这是为什么？读后，你不得为耳聋老者那超凡的听力所震撼，的确，那是心灵之耳，一种远远胜过人耳的真正之耳，正是他的赞扬，才使得一个小女孩找回了自尊，找回了自信，才造就了一个小城中有名的歌星，怎能说心灵无耳？,五）停顿强调拟题法“走下去，无人喝采又如何？”作者的笔让你感受到了一个打工仔的艰辛，一个有志青年的无奈，一群无聊之人的冷嘲热讽，然而，其它还有“挑战，在西餐厅”；“脚比路长，只要有勇气走下去”；“我的人生，从洗手间开始”。（六）扩展
11、引伸法。“以风为话题”的作文，可拟题为：寒风暖意那阵风刮过之后风雪中，路人情风为她而歌寒风，冷吗?等。这是容易掌握的一种拟题方法，同时也使所给的话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象。另外，学风吃喝风大话追星风这种风气好吗?等。这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。,（七）想像法。还是以风为话题，可拟题为：假如风有颜色。看到这样的题目，定会兴趣盎然，思维活跃。另有，如果没有了风我坐在风的尾巴上。很有想像力、创新力，这样的文章令人耳目一新。（八）悬念法。如将上题题目拟为：风吹出了风从哪里来?就颇具悬念，能使人产生不读不快之感。（九）巧换法。利用语言的双关或语音
12、关系或结构特点，巧换字词或其意义，能使文旨了然，产生绝妙的艺术效果。如2001年高考一同学就用了这样的标题：生命“诚”可贵。向“前”看与向“钱”看、“官”念太强费思量、年终话“俭”查、前“腐”后继？！，莫让春游变“春忧”，这些是运用谐音；“官倒”与“倒官”、谨防“打假”变“假打”、“我要学”与“要我学”，这些是颠倒结构。,（十）点石法吕洞宾能点石成金，我们也可以将古人词句、成语，通过拆开、反说、歪接或者模仿等方式加以改造，旧瓶装新酒，以前人之语道本人之意，往往别出心裁而自成境界。如“弄斧”需要到“班门”、“顶天”需“立地”、不是叶公也“好龙”、一花知春(化用成语“一叶知秋”)、糊涂难、明白更难
13、。（十一）化俗法许多俗语、熟语、流行词汇、流行歌词等具有大众化、时代性的语言，我们套用或化用过来，听之亲切，读之会心，能达到雅俗共赏诙谐幽默的效果。如妹妹你大胆地往前走、打狗无须看主人、该出手时就出手、幸运是汗水的红利、人言可乐、一句话，一辈子(周华健唱的，突出朋友间的诚信)、明明白白我的心(恪守诚信的心)等。,训练提高：阅读下列材料，比较据此拟出的议论文题，看看哪些题拟得好，为什么？材料一：1923年，美国福特公司一台大型电机出了故障，公司请来当时侨居美国的德国机电专家斯坦麦茨来解疑。斯氏两天两夜呆在电机旁，这儿听，那儿看，还不时地进行计算，最后，他在电机外壳上画了一条线，让修理工把电机打开
14、，沿线把里面的线圈减少十六匝。电机故障果然排除。说到酬金，开口便是1万美元。经理愕然，拿修理明细表请他填写，斯氏写道：用粉笔画一条线1美元，而要知道在哪里画线，则要9999美元。斯氏的幽默终于使经理领悟了，依价照付。拟题：斯坦麦茨的幽默经理的愕然和领悟电机起死回生的启示斯坦麦茨是个金钱迷斯坦麦茨胆大艺高知识就是力量汗水孕育成功一条线的代价。,材料二：哲学家泰勒衣衫褴褛，一商人挖苦他说：理论能给你带来金子和面包吗？那玩意儿只能给你带来贫困和寒酸。泰勒决定给商人一个教训。他断定来年橄榄将大丰收，便把地方上的榨油器租了来。果然，第二年橄榄空前丰收，泰勒凭榨油器发了财。那商人也想租榨油器，泰勒说：这都
15、是我用理论搞到手的。我要发财易如反掌，但我心不在钱上，我追求的是知识这一无价之宝。无知的商人终于向泰勒低头。拟题：泰勒与榨油器实现四化需要知识愚昧无知的教训商人的苦恼有志者事竟成谈理想与实践知识就是力量真正的财富材料三：有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍无人问津。于是求伯乐：希望你明天能到集市上去，绕我的马仔细看看，离开时又回头瞧一眼。我将为此付给您一天工作的代?。伯乐照他的话做了，结果出现了奇迹，马的身价一下就提高了十倍。拟题：骏马要靠发现人才要靠赏识认人不认货盲目崇拜名人名人效应,作业：要求：仔细阅读材料，准确把握材料主旨，确立写作角度，扣住材料内容，拟出合适的题目，不得少于两个，并
16、标明文体。材料1闻名全球的美国麦克唐快餐店老板克罗克说过这样一句话：幸运是汗水的红利，你汗流得越多，你就越是幸运。材料2某地一中学生落水，解放军和工人奋力抢救，一些围观者不仅不救，反而讥讽：这些人想入党了。材料3空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨与歹徒搏斗，在场有百余人围观，却无一人救助。李鹏礼受伤以后，向四辆汽车招手，车都不停。李鹏礼孤立无援，终因伤势过重而不幸牺牲。材料4一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。三个臭皮匠合成一个诸葛亮。,材料5有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那粒沙子。材料6生活中，有
17、人认为只有按规律办事，自己严格要求自己，约束自己，才能逐步走向成熟；也有人认为只有发展个性保护自我，才能创新，创造力是一个民族活力的象征。材料7美国成立21世纪就业技能调查委员会，经过全面调查和研究，提出21世纪美国就业人员必须具备的五大能力和三大基础，学生想在将来的竞争中立于不败之地，就要努力培养自己的素质。,材料8一目之罗：鸟儿将要飞过来，捕鸟的人布下罗网等待它，收网后发现，捕一只鸟只用了一个网眼。于是他便织了一张只有一个网眼的网，他再也捕不到鸟了。材料9一位台湾女作家，在散文中写了这样的句子：初夏的日子，阳光改变了空气的气味。一位大陆评论家说：这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻苦经营。我看了不尽哑然失笑，因为我女儿4岁时就通感过，晚上睡觉时女儿说：妈妈，我最喜欢晒过的被子，里面有太阳的味道，撇开母女亲情不说，平心而论，我觉得女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过：每一个孩子都是艺术家，不知什么缘 故，有不少孩子长大后反而变蠢了。,
