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1、写作 勤于修改,（甲）母亲的话深深地刺痛了他的心，他低着头一句话也不说。（乙）母亲的话像鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话也不说。,比较下面的句子，哪句写得好，说说理由。,（甲）街上柳树叶子挂着层灰土，在枝上打着卷，枝条一动也不动。（乙）街上柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。,（甲）设计者和匠师们生平阅历丰富，胸中自有丘壑。（乙）设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。,（甲）总有一天，我要再次背起行囊，和你一起出发，去看山和水，一起挥霍青春，留下永恒的纪念。（乙）总有一天，我要再次背起行囊，和你一起出发，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥
2、霍完的青春，完成永远无法完成的纪念。,感悟：比喻、拟人，使句子生动形象排比，使句子气势贯通对偶，使句子工整凝练 善用修辞，让文章诗意飞扬,从中你获得了怎样的感悟？,A.杭州的春天是美丽的,瑞士的夏天也是美妙的，济南的秋天是凉爽的。B.上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。,A.夏夜人们不约而同地来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳凉，在炎热中小 溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。B.古老而年 轻的小溪啊！用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的 微笑，只是默默地敞开温柔的胸脯，在炎热中给人们消暑，在干旱时赐予人们以甘霖，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的家乡人民。,感悟：善变句式，使文章生动活泼，摇曳多资，诗意飞扬。,从中你又获得了怎样的感悟？,修改作文的常用符号,
