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1、勿为小恶,主题词:不良行为 一般违法 犯 罪,第八单元 法不可违,一般违法与犯罪的区别,联系：一般违法如果不加以改正，就会发展为犯罪。,一、一般违法与犯罪的区别二、不良行为可能发展为违法犯罪三、防微杜渐，避免违法犯罪的发生,“大错不要犯,犯了要坐牢,犯点小错无所谓.”,1、你怎么看待这种观点?2、“犯小错”和“犯大错”之间有什么联系吗？,让我想一想,红苹果的溃烂给你什么启示？,少年犯阿东的故事,一步一步走向堕落、腐化,父母离异缺乏管教生活自由散漫、沾染不少坏习惯不听老师教诲五年级时打架斗殴进派出所上中学后结交社会青年整日打台球、泡网吧、进歌舞厅缺钱敲诈、勒索低年级同学财物九年级时因为诱惑开始吸
2、毒 五年有期徒刑,案例分析：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。,请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？2、张某哪些行为属于一般违法行为？3、张某哪些行为属于犯罪行为？4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？5、我们青少年应从中吸
3、取什么教训？,（1）张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校规校纪行为。（2）在社会上偷窃少量财物属于违法。属于一般违法行为。（3）张某持刀爬进李大娘家盗窃财物和打伤李大娘属于犯罪行为。,4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？,二、不良行为可能发展为违法犯罪,1、一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程。,2、开始是沾染上坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。因此，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。,5、我们青少年应从中吸取什么经验教训？张某由好变坏，最后犯罪，说明了一个人如果不学
4、法，不知法，就容易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、违法和犯罪三者之间既有区别又有联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟。因此我们要加强思想品德修养，注意防微杜渐，防患于未然，避免违法犯罪的发生。,三、防微杜渐，避免违法犯罪的发生,知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情防患于未然，自觉纠正不良行为热情帮助有不良行为的同学,想一想,预防未成年人犯罪法中规定的未成年人不得有的不良行为有哪些？,未成年人不得有的不良行为,旷课、夜不归宿,偷窃、故意毁坏财物,参与赌博或者变相赌博,强行向他人索要财物,未成年人不得有的不良行为,进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音
5、像制品、读物等,打架斗殴辱骂他人,携带管制刀具,1、旷课、夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃、故意毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为。,不良行为,严重不良行为,1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安。2.携带管制刀具，屡教不改。3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。4.传播淫秽读物或音像制品等。5.进行淫乱或者色情、卖淫活动。6.多次偷窃。7.参与赌博，屡教不改。8.吸食、注射毒品。9.其他严重危害社会的行为。
6、,1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安。2.携带管制刀具，屡教不改。3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。4.传播淫秽读物或音像制品等。5.进行淫乱或者色情、卖淫活动。6.多次偷窃。7.参与赌博，屡教不改。8.吸食、注射毒品。9.其他严重危害社会的行为。,严重不良行为已经属于违法行为。,防患于未然，自觉纠正不良行为有了不良行为尤其是严重不良行为，要及时矫正，不能任其发展。要明确：不良行为和严重不良行为对未成年中学生有很大的危害，对此千万不能掉以轻心。,勿以恶小而为之,“千里之堤，溃于蚁穴”,在学校里我们可能也会见到一些同学有一些不好的行为习惯或不良行为，比如说有的同学考试作弊、欺负弱小、抽烟酗酒
7、、经常出入网吧、偷拿同学的东西那我们应当怎么样来对待身边的这些同学呢？,作弊,殴打同学,抽烟酗酒,上网吧打游戏,热情帮助有不良行为的同学 主动伸出热情之手，团结它们，帮助他们改正错误，让他们重新融入集体的大家庭中来，共同在法律的保护下健康成长。,1.违法行为分为一般违法和犯罪，下面对二者叙述正确的是（）.二者没有区别，也没有联系.违反刑法以外的法律法规是一般违法行为.二者都要受到刑罚处罚.二者都有严重的危害性,练一练,B,2.修订后的未成年人保护法第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规
8、定将其送专门学校继续接受教育。对待这些有严重不良行为的未成年学生,我们应该()。拒绝和他们友好交往帮助他们，使他们享受美好人生原谅他们的一切行为 帮他们矫正不良行为，共同进步A.B.C.D.,A,3.据报道，由广东省团省委提供的一份调查研究结果表明，未成年人犯罪呈快速上升趋势，并且未成年犯趋于低龄化。另外，未成年人犯罪动机单纯幼稚，团伙型犯罪突出,“帮会”色彩日益浓厚，多具突发性和随意性。这告诉我们，青少年()。应自觉树立法律意识，维护法律的尊严要认清犯罪危害，加强自我防范要谨慎交友，防微杜渐要学会控制和压抑自己的情绪A.B.C.D.,A,联系实际生活，例举生活之中同学存在哪些不良行为。请大家课外收集相关资料，出一期关于法制教育的宣传板报。,课外活动,谢谢大家,
