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1、,第一单元 自立自强,第1课 好习惯受用一生,习惯对人的影响,教者:温松平,活动一:猜谜游戏,我是你的终身伴侣,我是你最好的朋友,我也可能成为你最大的负担.我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败.我是所有伟人们的奴仆,哎!我也是所有失败者的帮凶.伟人之所以伟大,得益于我的鼎力帮助,失败者之所以失败,我的罪责同样不可推卸.抓住我吧,训练我吧,对我严格管教吧,我将把整个世界呈现在你的脚下.千万别放纵我,那样,我会将你毁灭.我是谁?,“我”就是习惯,活动二:,阅读教材P2的内容，讨论什么叫习惯？并且感受习惯,习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面.,有调查表明:人们日常活动的90%
2、原自习惯.想想看我们大多数的日常活动也都只是习惯而已.我们几点种起床,怎么吃饭.一天之中上演着几百种习惯.,活动三:,找习惯,小明的一天 与以往一样,6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听磁带,听完听力后就直接上学去了.在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑.小组长来收作业时,小明打开整理的整整齐齐的书包,很快拿出事先准备好的一疊要交作业本交给小组长,自己安静地开始早读.上课时,小明认真听讲,积极思考,踊跃发言;课间小明也分秒必争,安静地在自己的座位上做练习.中午吃饭时,小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜.吃完饭,小明又回到座位开始做作业.下午上课时认真听讲,课
3、间继续看书做练习.,在班会课上,小明由于在学校出色的表现被同学们评选为”文明之星”下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务,与以往一样给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮妈妈准备晚饭.吃晚饭时小明只挑自己喜欢的荤菜,很少吃素菜.妈妈不停地夹素菜给它,小明很不乐意地吃了下去.吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务.在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业.,小组讨论:以好习惯与坏习惯为标准,请同学们对以上习惯进行分类,并列举分类理由,惯性是自然界的万有引力，习惯是人生的万有引力。,下面请看象的故事,习惯的影响,驯兽师被大象鼻
4、子缠住双腿,你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。,“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“,“首先，我们培养习惯，后来习惯塑造我们。”,好习惯是一个人终身的财富,从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下,良好习惯大家学,习惯对人的影响有哪些?,习惯影响人的身体健康.,习惯影响人的思维发展,习惯影响人们的行为,开心对话,同桌同学之间互相检查一下,对方的读写姿势是否正确.如正确则需要坚持,如错误则需要立即改正.请说出纠正的具体措施和方法.,请三位同学分别朗读阅读感悟中的三段话。,活动四:,课堂小结：,好习惯是花园中盛开的一朵美丽的小花，好习惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，好习惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌。希望同学们能早日养成好习惯，改掉坏习惯，取得人生的成功。,检查自己或他人，看看自身有哪些好习惯，有哪些坏习惯以及改进措施。,布置作业:,
