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1、过程设备机械基础,课程设计讲座搅拌反应釜的设计,主讲：XXXXXXX,一、课程设计的目的和意义,综合运用所学的知识培养学生的工程设计能力熟悉相关的设计规范,二、设计内容,机械设计,1、结构设计2、材料选择3、强度和刚度设计4、稳定性设计5、标准件的选择6、技术要求的提出7、制图,1、结构设计,1）确定筒体的直径和高度,H/Di应符合一定的要求,2）确定夹套的高度,Hj应符合:,2、材料的选择,根据介质、温度、压力等要求确定反应器各部分的材料。,3、强度和刚度设计,危险工况-设计压力P,4 稳定性设计,将实际工作压力P与许可工作压力P比较,要求：P略小于 P,水压试验下的强度和稳定性校核,5 标
2、准件的选择,1）釜体法兰2）搅拌器、搅拌轴和联轴器3）搅拌装置和密封装置4）容器支座的选用5）人孔、视镜、温度计、压力表接口6）工艺接口,6 技术要求的提出,对设备设计、制造、安装、检验等图纸上还未表示清楚的问题用文字说明。,7 完成图纸,要求完成一张A1 图纸。,三、制图中应注意的几个问题,1、图面布置,2、图面上应有的内容,3、局部细节,细节1,细节2,细节3,细节1：容器法兰的连接,细节2：接管的画法,细节3：出料口的结构,8 任务及时间安排,本次课程设计采用分散时间进行的方式，但必需在设计周完成所有的设计任务,1）分组本次课程设计采取学生自愿组合成组的方式进行，要求每组5名同学，原则上
3、组内同学来自于一个班级。,几点需要说明的问题,2）新技术的应用所设计设备上需要用到的最新研究成果，如新材料、新方法、新工艺、新部件等，每组学生需要上网查阅相关的文献资料（不少于5篇），该技术需经论证，并尽可能应用到所设计的设备上。,3）图纸的生成图纸全部采用Autocad生成，在读懂参考图纸的基础上，根据所选择的题目（A,B,C,D）将自己的设计内容画到样图中（实际上是在样图上修改），主要包括：设计参数、计算结果（壁厚、直径、塔板数、管口位置等等）、结构特征等等内容。,4）图纸全部采用绘图仪输出，图纸的大小为A1，每组学生可免费输出一张图纸（地点另行通知）。,5）成绩评定：每位学生在指定时间内
4、将所设计的图纸和设计计算书交到指导教师处，指导教师根据设计计算和图纸问题对学生进行提问，原则上每位同学三个问题（其中新技术为必答题），教师根据学生回答的问题和设计计算质量给予成绩。,6）设计教室本次课程设计全部在电脑上进行，学生在设计过程中如有疑问可随时和指导教师联系。7）答辩教室答辩前通知,制图中应注意的几个问题,采用标准图幅的图纸A1号；图面清洁，整齐，字体工正，打印；技术要求表达清楚，语言简略；尺寸标注符合规定:如直径,箭头,引线；线的粗细、深浅符合制图规定和习惯。图纸版面符合规范学校/班级/学号和签名用黑色水笔。签名位置：设计书封面 图纸栏,图纸打印与成果提交,打印时间：19周周2上午打印地点与次序：另行通知（各班分阶段打印）费用：免费一张/组，超过酌情收费。成果提交与答辩纸版设计说明书提交时间：19周周2上午（各班分阶段提交并答辩）地点与答辩次序：另行通知。电子版设计说明书提交时间19周周3晚12点结束。,设计成果提交,设计说明书任务书（粘贴即可）写作大纲/目录（全文完成后，书写页码）设计目的和意义 设计内容总结参考书（含网页，有引用编号）致谢图纸打印版 折叠后与设计书放一起。图纸电子版提交到邮箱 注明小组成员名称学号,祝各位同学设计顺利,
