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1、这三幅图片反映了哪些问题？,我国面临严峻的人口、资源、环境问题。,针对人口、资源、环境问题，我们该走什么发展之路？,走可持续发展之路,第8课 走可持续发展之路,学习目标一、了解我国人口现状的特点.及人口问题对我国社会发展有何影响？1.通过活动一了解我国人口现状的特点.及人口问题对我国社会发展有何影响？2.通过活动二提高分析解决问题的能力,学习目标,学习目标 1了解我国人口现状的特点.2.人口问题对我国社会发展有何影响？,任务一：阅读教材P90回答目标1问题要求：独立看书1分钟后，举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。
2、,自主探究,活动一,一、我国人口现状的特点,（其他特点）4.人口分布不平衡5.人口老龄化速度加快6.农村人口多7.男女性别比失衡。,（基本特点）1.人口基数大 2.新增人口多 3.人口素质偏低,2011年4月，第六次全国人口普查登记的全国总人口为1339724852人，十年增加7390万人材料说明了什么？,人口基数大 新增人口多,材料说明了什么？,世界人口基数大,人口分布失衡，按常住人口统计，排在前五位的分别是：广东、山东、河南、四川和江苏。材料说明了什么？,人口分布不平衡,目前中国60岁及以上人口为1.78亿，占13.26%。到2020年，将新增1个多亿老年人，占总人口约20%材料说明了什么
3、？,人口老龄化速度加快,思考：人口问题对我国社会发展有何影响？,活动二 巩固练习,下面三幅图片分别反映了哪些问题？,人口过多多块增长给资源和环境带来了沉重的负担,人才招聘会,人口过多多块增长使就业的压力越来越大,人口过多多块增长影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高,人口问题对我国社会发展有何影响？,1.人口过多多块增长给资源和环境带来了沉重的负担;2.使就业的压力越来越大3.影响经济增长的速度和规模，4.影响综合国力的增强和人民生活水平的提高,解决人口问题的意义：,有利于-,针对我国的人口问题我们应怎样做？,1.国家2.个人,解决人口问题的对策,（3）制定和完善相关
4、的法律法规。,（2）实施科教兴国战略，人才强国战略，提高人 口素质，化人口压力为人才优势。,国家角度：（）坚持计划生育的基本国策,具体要求:晚婚，晚育,少生，优生,目的:控制人口数量,提高人口素质,解决人口问题的对策（国家角度）抄P95,（3）制定和完善相关的法律法规，依法打击破坏人口政策的违法犯罪行为。（4）.加强宣传教育力度，是公民认清我国严峻的人口形势,（2）实施科教兴国战略，人才强国战略，提高人口素质，化人口压力为人才优势。,（）坚持计划生育的基本国策，做到晚婚、晚育，少生，优生,中学生为解决我国人口问题可做些什么？,1.了解我国的人口形势，树立人口意识。,2.积极宣传计划生育的基本国
5、策、科教兴国战略，人才强国战略,3.珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，提高自身素质。,图片,材料说明了什么？,世界人口基数大,一、我国人口的基本特点 是（）,人口基数大 2.人口分布不平衡3.人口老龄化速度加快 4.新增人口多 5.人口素质偏低 6.农村人口多 7.男女性别比失衡。,A 1 2 3 4 B 1 4 5 C 1 2 5 6 7 D 1 2 3 4 5 6 7,B,选择,学习目标 二、知道我国的资源现状1.通过活动一知道我国的资源现状2.通过活动二提高分析解决问题的能力。,学习目标,学习目标：知道2.我国的资源现状,任务一：阅读教材P91回答目标2问题要求：独立看书
6、1分钟后，举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。,自主探究,活动一,二、我国资源的现状,1.我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，资源相对短缺。2.随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加3.开发不合理、利用率低、资源浪费严重,我国重要资源的总量人均占有量居世界位次,思考：从上面表格中你能得出什么结论？,活动二 巩固练习一根据材料回答问题,我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，资源相对短缺。,我国既是资源大国、又是资源小国,资源形势,一次性筷子,一次性筷子,最初是日本人发明的，日本的森林覆盖率
7、是65%，但是日本从来不砍自己的树来做一次性筷子，他们所用的一次性筷子都是靠进口。而我们国家的森林覆盖率不到16.55%，却是一次性筷子的出口大国，每年仅这一项，就要消耗掉森林200万立方米。,巩固练习二 根据以下两个材料回答问题,我国每创造1美元的国民生产总值，其能耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍，英国的2.97倍，美国的2.1倍，印度的1.65倍。,上述两个材料共同说明了什么？,随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加开发不合理、利用率低、资源浪费严重,思考：为什么要节约资源？,1.资源现状P91（+内容）。严峻的资源形势制约我国经济社会的可持续发展2.节约资源是中华
8、民族的传统美德；3.有利于节约资源、保护环境，建设资源节约型、环境友好型社会，有利于提高人民的生活质量；4.有利于改善生态环境，建设生态文明，落实科学发展观,有利于经济、社会的可持续发展。5.有利于增强综合国力，建设全面小康，构建和谐社会。,怎样节约资源、保护环境？（提建议）国家角度：,1.落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；2.加强保护环境、节约资源方面的立法，加大执法力度，依法严厉打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为；3.鼓励科技创新，开发新能源，提高资源的利用率，治理环境污染，发展循环经济；4.加强节约资源保护环境方面的宣传教育，提高公民节约资源保护
9、环境 的意识。5.正确处理人口资源、环境与经济发展之间的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路,1.增强节约资源、保护环境的意识，宣传节约资源、保护环境的重要性；2.从小事做起，落实节资行动，如：节约用水，一水多用、节约用电，随手关灯、节约用纸，双面用纸，使用节能灯泡；上下学步行或骑自行车等具体行动3.学习节约资源、保护环境方面的法律，依法自律，依法勇于同浪费资源破坏环境的行为作斗争。,节约资源方面，青少年怎么做？,学习目标三、知道我国环境的基本状况及环境问题会带来哪些严重的危害？,1.通过活动一知道我国的环境现状2.通过活动二提高分析解决问题的能力。学习目标 四、树立可持续发展的
10、意识1.通过活动一理解为什么走可持续发展之路2.通过活动二提高分析解决问题的能力。,学习目标：3知道我国环境的基本状况,任务一：阅读教材P92回答目标3问题要求：独立看书1分钟后，举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。,自主学习,活动一,我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。,下面三幅图片分别说明了什么？要求：独立思考半分钟后，举手发言，随便喊者减1分。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。
11、,活动二：巩固练习,河流的污染,我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能。,河流 污染严重,大气污染,目前，我国600余座城市，大气质量符合国家一级标准的不到1%.,大气污染严重,土地破坏严重,三幅图片共同说明了什么？,我国面临着严峻的环境 问题，环境污染、环境破坏严重,环境 问题的表现 抄在P92上面,1.环境污染2.破坏严重,根据三幅图片总结,学习目标 3理解我国环境问题带来哪些严 重的危害？,任务一：阅读教材P92回答目标3问题要求：独立看书1分钟后，举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4
12、分。,自主学习,活动一,环境问题会带来哪些严重的害？,1.加剧自然灾害的发生2.威胁生态平衡3.危害人们的身体健康4.直接制约我国经济和社会的可持续发展,保护环境,为什么保护环境？,任务一：结合所学知识总结归纳：要求：组长组织组员讨论1分钟后，组长派代表举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确 者加1分。,为什么保护环境？1.环境现状（我国生态环境总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大）。2.环境问题的危害。严峻的环境形势制约我国经济社会的可持续发展3.保护环境是公民的义务4.有利于节约资源、保护环境，建设资源节约型、环境友好型社会，有利于提高人民的生活质量；5
13、.有利于改善生态环境，建设生态文明，落实科学发展观,有利于经济、社会的可持续发展。6.有利于增强综合国力，建设全面小康，构建和谐社会。,为什么保护环境？（抄在P92 或P89）,1.环境现状（我国生态环境总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大）。2.环境问题的危害。（严峻的环境形势制约我国经济社会的可持续发展）3.保护环境是公民的义务,4.有利于节约资源、保护环境，建设资源节约型、环境友好型社会，有利于提高人民的生活质量；5.有利于改善生态环境，建设生态文明，落实科学发展观,有利于经济、社会的可持续发展。6.有利于增强综合国力，建设全面小康，构建和谐社会。,怎样
14、保护环境？,怎样保护环境？国家角度、青少年角度：,任务一：结合所学知识总结归纳：要求：组长组织组员讨论1分钟后，组长派代表举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确 者加1分。,怎样节约资源、保护环境？（提建议）国家角度：,1.落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；2.加强保护环境、节约资源方面的立法，加大执法力度，依法严厉打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为；3.鼓励科技创新，开发新能源，提高资源的利用率，治理环境污染，发展循环经济；4.加强节约资源保护环境方面的宣传教育，提高公民节约资源保护环境 的意识。5.正确处理人口资源、环境与经济发展之间的关系，走生
15、产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路,保护环境方面青少年怎样做？,任务一：结合所学知识总结归纳：要求：组长组织组员讨论1分钟后，组长派代表举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确 者加1分。,1.增强节约资源、保护环境的意识，宣传节资、环保的重要性；2.从小事做起，落实环保行动，如：不乱扔垃圾、不随地吐痰；积极参加植树活动；上下学步行或骑自行车等。3.学习节约资源、保护环境方面的法律，依法自律，依法勇于同浪费资源破坏环境的行为作斗争。,保护环境方面，青少年怎么做？,学习目标 四、树立可持续发展的意识,1.通过活动一理解为什么走可持续发展之路2.通过活动二提高分析解决问题的能力。,这三幅图片
16、反映了哪些问题？,我国面临着严峻的人口、资源、环境问题,针对人口、资源、环境问题，我们该走什么发展之路？,走可持续发展之路,学习目标 4了解可持续发展战略的含义,任务一：阅读教材P93回答目标4问题要求：独立看书1分钟后，举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。,活动一,自主学习,可持续发展战略的含义 就是要促进人与自然的和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代永续利用，保证人类一代接一代永续发展。,学习目标 5了解为什么走可持续发展之路,任务一：阅读教材 P90-93，结合所学知识总结归纳目
17、标5问题要求：独立看书1分钟后小组讨论1分钟，组长派代表举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。,活动一,自主学习,（1.必要性 2.关系 3.重要性）,1.严峻的人口、资源、环境形势,人 口,资 源,环 境,想一想,经济发展,相互作用，相互影响，相互制约,2.人口、资源、环境与经济发展之间的关系,影响,3.可持续发展意义,1.有利于节约资源、保护环境，建设资源节约型、环境友好型社会，有利于提高人民的生活质量；2.有利于改善生态环境，建设生态文明，落实科学发展观,有利于经济、社会的可持续发展。3.有利于增强综合国力，建
18、设全面小康，构建和谐社会。,为什么走可持续发展之路,1.严峻的人口、资源、环境形势 P902.人口、资源、环境的关系 P923.可持续发展意义 参考P91,为了当地居民的生存和发展,办起了养绒衫集团,大规模的发展养羊业,过度放牧,草原退化、水井干枯,经济萎宿、牧民生活走向贫困,1.以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣是不可取的2.正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路才是正确的选择.,活动二,这告诉我们什么道理？,牧民的呼声给我们什么启示？,1.以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣是不可取的；可持续发展之路才是正确的选择.（是什么）2我们要正确处理好人口、资源、环境与经济
19、发展之间的关系，要走可持续发展之路（为什么）,当地牧民说：“羊绒衫厂，你要牺牲多少自然资源换取经济利益；而你又将用多少经济利益才能恢复和保持自然平衡？,1.是什么2.为什么,走可持续发展之路？,实施 可持续发展 战略,学习目标 5怎样走可持续发展之路？,任务一：阅读教材 P93，结合所学知识总结归纳目标5问题要求：独立看书1分钟后小组讨论1分钟，组长派代表举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确据号段加分。1-2号加1分；3-4号加2分；5-6号加3分，7-8号加4分。,活动一,自主学习,树立科学的发展观,以人为本的发展观全面的发展观协调的发展观可持续的发展观,走生产发展、生活富裕、生态良好的
20、文明发展之路,实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择,怎样走可持续发展之路？国家角度：,1.落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；2.加强保护环境、节约资源方面的立法，加大执法力度，依法严厉打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为；3.鼓励科技创新，开发新能源，发展循环经济；4.加强节约资源保护环境方面的宣传教育，提高公民节约资源保护环境 的意识。5.1.坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；正确处理人口资源、环境与经济发展之间的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路,可持续发展方面青少年怎样做？,任务一：阅读
21、教材 P98，结合所学知识总结归纳：要求：组长组织组员讨论1分钟后，组长派代表举手发言。检测与评价：声音洪亮，回答正确 者加1分。,节约资源、保护环境方面青少年怎样做？,1.增强节约资源、保护环境的意识，宣传节资、环保的重要性；2.从小事做起，落实节资、环保行动，如：节约用水，一水多用、节约用电，随手关灯、节约用纸，双面用纸，使用节能灯泡；上下学步行或骑自行车；不乱扔垃圾、不随地吐痰；积极参加植树活动等。3.学习节约资源、保护环境方面的法律，依法自律，依法勇于同浪费资源破坏环境的行为作斗争。,可 持 续 发 展,是什么,为什么,怎么样,1我国面临着.严峻的人口、资源、环境形势 P902.人口、
22、资源、环境的关系 P923.可持续发展意义,严峻的人口P90、资源P91、环境形势P92,1.国家2.个人,严峻的人口形势P90、严峻的资源形势P91、严峻的环境形势P92,1.是什么2.为什么3.怎么样,1.是什么2.为什么3.怎么样,1.是什么2.为什么3.怎么样,知识归纳：,29.(2011河北中考）融入社会，分析说明。(11 分)材料一：全国人口普查主要数据,(l)图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”?(l 分)简要说明理由。(2 分),人口又有较大增加,(2)图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”?(2 分)出现这些可喜变化的原因有哪些?(2 分),人口过多过快增长的影
23、响。,（2）人口增速减缓；人口素质进一步提高（人口受教育程度进一步提高。）（2分）,原因：,实行计划生育的基本国策；落实科教兴国、人才强国战略或者是把教育摆在优先发展的战略地位。（2分）,材料二：国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010 一2020 年)在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。(3)谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。(4 分),（3）科教兴国的现实意义。,加剧自然灾害的发生威胁生态平衡 危害人们的身体健康制约我国经济和社会的可持续发展,给资源和环境带来了沉重的负担就业压力越来越大影响经济增长的速度和规模影响综合国力的增强和人民生活水平的提高,我国面临着严峻的人口形势,我国面临着严峻的资源问题,人均占有资源量少，资源相对紧缺对资源的需求量不断增加开发不合理、利用率低、资源浪费严重,我国面临严重的环境问题,走可持续发展之路,知识回顾,
