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1、修辞手法,授课教师：勐龙小学 杨艳萍,新课程素质教育能力训练,小学语文总复习,修辞手法：是一种为了增强语言表达效果，借助特定的语言环境，对语言进行特殊运用，具有一定格式的言语形式。,小学阶段常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶。,整体感知,猜一猜:头顶戴红帽,身穿白棉袄;走路像摇船,说话像驴叫。(打一动物),(白鹅),一、判断。是比喻句的在括号里打“”，不是的打“”1、他的两眼红红的，好像刚哭过。（）2、太阳像个大火球。（）3、观众们都坐立不安，好像热锅上的蚂蚁。（）4、花儿好像在朝我点头微笑。（）5、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（）二、写出下列句子的修辞方法。1、人群
2、在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（）2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（）3、中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民.（）4、有理走遍天下，无理寸步难行。（）5、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（）6、宰相肚里能撑船。（）三、按要求把句子补充完整。1、春雨像（）一样细。（比喻句）2、月亮（）躲进云朵里。（拟人句）3、考场上静得（）。（夸张句）,知识回顾,（一）比喻 比喻就是打比方，是利用不同的两种事物的 相似点，借一种事物来说明另一种事物的方法。,老桥，你如一位德高望重的老人。,判断下面的句子是不是比喻句。1、老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着 乱哄哄的
3、人们。他像一座山。（）2、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。（）3、李明的性格像他爸爸。（）,满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。,这本书我好像在哪儿看过。,（把老桥比作老人）,(把岩石比作巨伞),(猜测),拟人就是把物当作人来写，使物具有人一样的 语言、神态、动作、行为、性格、思想、感情等。,走进这片树林，鸟儿 我的名字，露珠与我。看山，山在；看水，水在。,呼唤,交换眼神,笑,跳,(二)拟人,辨别比喻和拟人 一闪一闪的，孩子们的。（）星星。（）,比喻,拟人,区别：比喻的重点在“打比方”，它突出的是两个事物之间的相似点；拟人的重点在“当作”，它直接把物当作人来描述。,判断下面的句子是比喻句
4、还是拟人句。（1）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作裳，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）（2）一串串宝石般的水珠落进深潭。（）,拟人,拟人,比喻,（3）月芽儿静静地倾听着悠扬的琴声。（）,星星,眼睛,像,眨着眼睛,夸张就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有，怎么也送不到嘴边。,写夸张句的方法：从数量上进行夸张。如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在程度上进行夸张。如：这芝麻粒儿大的事，不必放在心上。,把下面的句子改为夸张句。1、这块地真小。2、老虎在吼。,（三）夸张,千斤重,排比是把内容关联、结构相同或相似，语气一致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。梅花是 品格、灵魂
5、、骨气的花。,把下面的句子补充成排比句。1、在唱歌，在唱歌，在唱歌，也在唱歌。2、学好语文，我们才会，才会，才会。,（四）排比,最有,最有,最有,设问是明知故问，自问自答。,我国杰出的爱国工程师是谁？是詹天佑。,反问是“问中有答”，常用肯定形式来表示否定，用否定形式表示肯定。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,判断下面的句子是设问还是反问。1、难道刘翔不是世界冠军吗？（）2、太阳离我们那么远，箭哪能射到呢？（）3、作文的材料在哪里？就在我们的身边。（）,（五）设问和反问,设问,反问,反问,翅膀是做什么用的？用来飞行的嘛。,对偶是用结构相同或相近，字数相等的一对短语 或句子来表达相对或相
6、近意思的修辞方法。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。,（六）对偶,补充下列的对偶句。1、明月松间照，。2、承前祖德勤和俭，。3、树满寨，。,清泉石上流,启后子孙读与耕,花满园,一、给下列的句子选择正确的修辞手法。排比 拟人 比喻 夸张 对偶 反问 设问1、桃子高高地挂在枝头，笑着唱：“我多美呀！”（）2、我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住往下流。（）3、她的心眼比针尖还小。（）4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（）5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（）6、清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着行人的影子。（）7、这不是伟大的奇观吗
7、？（）8、太阳露笑脸，红旗把手招。（）9、小兴安岭是一座天然宝库。（）10、时间就是生命，时间就是财富，时间就是力量。（）二、按要求写句子。1、喜鹊在屋檐下叫。（改为拟人句）2、这片稻田很大。（改为夸张句）3、树上的梨花真白。（改为比喻句）三、判断下列句子的说法，正确的打“”，错误的打“”1、“这个人我好像在什么地方见过似的。”是比喻句。（）2、“危楼高百尺，手可摘星辰。”即是夸张句，也是对偶句。（）3、“这次旅行真不容易，要坐汽车，要坐火车，要坐轮船。”是排比句。（）4、“远远望见了一条迂回的名如玻璃的带子河！”是比喻句。（）5、“春风一吹，芦苇就从泥土里探出尖尖的小脑袋。”不是拟人句。（）6、“有的人活着，为什么说他死了呢？”是设问句。（）,拟人,拟人,比喻,比喻,夸张,对偶,反问,设问,排比,排比,美文欣赏 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！,能力展示,用一段话把你看到的、想到的情景写下来，用上二至三种修辞方法。,
