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1、西师大版 四年级语文 下册,鱼市场的快乐,执教人：郭美玲,老舍（1899-1966），原名舒庆春，满族人，生,写作背景,西雅图的“快乐买鱼”：在西雅图有个很特殊的鱼市场，不同于一般鱼市场埋头苦干的沉默与沉重，这个鱼市场的鱼商，创造了一种像游戏般的工作方式，不但娱乐自己，也娱乐客人。据说，这个鱼市场本来也是个死气沉沉的地方，鱼贩们觉得与其每天抱怨生活，不如改变工作的态度，于是，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声，他们成为鱼市场的“美国奇迹”。,并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至于忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。-普通鱼贩,享受 观光
2、和谐 媲美 排忧解难 愁眉不展 笑逐颜开 情不自禁,我理解,他们面带笑容，像合作极好的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。,大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”,面带笑容,互相唱和,后来他们发现并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。,细读品悟：,每天抱怨生活亏待了自己，大家会抱怨什么？,早上，一进市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱怨：“”,客人少的时候，就开始抱怨：“”,客人不愿买的时候，就开始抱怨：“”,天热时，鱼又坏得快，就开始抱怨：“”,想一想，我会说：,什么是生
3、活本身？,生活本身就是要活得开心、幸福，不要有太多计较，不能怨天尤人。,自己的期望太高，以至忽略了生活本身，每天的抱怨让生活改变了吗？,每天的抱怨给自己带来的是什么？,与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。,当鱼腥味儿再次扑来时，他们觉得只有鱼味，没有腥味，这是因为,当顾客不愿掏钱买鱼时，他们会认为是自己品种太少，满足不了别人的要求，于是,当夏天，鱼容易坏掉时，他们想,鱼贩们在生活这个大课堂里懂得了：生活本身是酸甜苦辣咸五味俱全，我们不能改变生活的本身，但我们可以改变自己，改变心情，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快快乐乐地过好每一天呢？,品一品,于是，他们不再抱怨，而
4、是,大伙练久了，人人-，可以-，鱼贩们-。,再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声。,即使是怕鱼腥味的人，也很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。,每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开，手中还提满了情不自禁买下的货，心里似乎也会悟出一点道理来。,意犹未尽,生活本身就是快乐，只要过得快乐，你会觉得什么都是美的，而不能因为自己生活、工作的条件差就抱怨自己的生活不好。应该学会把苦日子过甜，这才是真正的生活。,感悟心语,只要我们乐观地对待学习、生活，积极地享受学习、生活，那我们处处都会拥有快乐！,生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。,生命是美丽的，美丽的生命在于欢乐；生活是幸福的，幸福的生活在于体验。每个青少年都应学会感悟和体验学习的快乐，从而获得美丽的生命和幸福的生活。,书写我的快乐 创造我的名言,学完本文，我的收获是。,我的名言,未来的,
