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1、正、反比例意义的巩固练习,一、判断下面各题中两种相关联的量是否成比 例，如成比例，成什么比例。1、每公顷产量一定，播种的公顷数和总产量。2、总产量一定，每公顷产量和播种的公顷数。3、从A地到B地，所用时间和行走的速度。4、一个人的年龄和他的体重。5、一个圆的周长和它的直径。6、一个圆的直径一定，周长和。7、一个圆的周长一定，和直径。8、一个正方形的周长和它的边长。,基础练习,二、判断下列关系中，两种量是否成比例？如 成比例，成什么比例？XY=k（一定)XY=k（一定）aa=S（一定）d=C（一定）8X=Y（一定）ah=S,1 2,不成比例,不成比例,成正比例,不成比例,成正比例,不成比例,基础
2、练习,一、利用乘法关系式判断。1、2、3X=Y Y和X 3、Y和X,每本书的单价本数=总 价,一定,（）比例,正,速 度 时 间=路 程,（）比例,一定,反,X-8,=,Y,成正比例,成正比例,对比练习,二、总结判断规律 一列：二找：三判断：,列出数量关系式,找出数量关系式中一定的数量,如果一定的量是商，则成正比例；如果一定的量是积，则成反比例。,对比练习,一、利用判断规律，判断下面各题中的两种量 成不成比例？如果成比例，成什么比例？为什么？1、房屋面积一定，铺砖块数和每块砖的面积。2、差一定，被减数和减数。3、圆的半径和周长。,深化练习,二、从汽油的千克数，行的千米数和行1千米的 耗油量这三种量中，分别说出谁一定时，谁和谁成什么比例？答：,汽油的千克数一定时，行的千米数与行1千米的耗油量成反比例。,行的千米数一定时，汽油的千克数与行1千米的耗油量成正比例。,行1千米的耗油量一定时，行的千米数与汽油的千克数成正比例。,
