《《师说理解性默写》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《师说理解性默写》PPT课件.ppt(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
师说默写,1、荀子劝学篇指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“,”的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是:择师的标准是:,是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,师者,所以传道受业解惑也,是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。,3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:,是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。,4、师说中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是:,,.位卑则足羞官盛则近谀,5、唐代古文运动的倡导者韩愈在师说中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“,”其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。,师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣,6、师说一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人,”的错误态度。,其下圣人也亦远矣而耻学于师,7、韩愈在师说中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“”;对自己“”,择师而教之,8、韩愈在师说中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人意料的结果:“巫医乐师百工之人,君子不齿,。,今其智乃反不能及其可怪也欤,则耻师焉,