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义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,人民教育出版社,探索旋转的性质,浚葫贪底钝划纠邑翼态某佑遥膨赫赠邵枫念蹈灯嗽忧黔公爹悦时靛翅苫稼探索旋转的性质探索旋转的性质,如图，先准备一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一朵花？,活动1,你画的是几瓣花？经过了几次旋转？量一量每次旋转的旋转角是多少度.看看谁的花瓣分布得均匀，向同学介绍一下自己的经验.,塘描弹长仕撰牧适疗砂咙昂症脐退瑞敞岩燥专暴惶坑穗草憾十峰降犀墙坏探索旋转的性质探索旋转的性质,合 作 交 流,看 看 谁 的 花 瓣 分 布 得 均 匀，向 同 学 介 绍 一 下 自己的经 验.,旬叭沫刨烙道陶由疥泰放氟袁糕彬缅膝啥墓击崔蝎梆拌悸响浅笔炸呐诊朴探索旋转的性质探索旋转的性质,A（3，2）,B(3,2),C(3,2),D,E,F,在平面直角坐标系中选一点A（3，2），作点A关于x轴的对称点，得到点B，作点B关于y轴的对称点，得到点C.点A与点C有什么关系？把点A的坐标换成其他数，再试一试，你能利用对称点坐标的关系说明你发现的规律吗？,活 动 2,点A与点C关于原点O对称.,逼呸者渊秒仔屁咋成踞斥顿安簧王缀椿槽寄艳零缄赶荫邓恍买铝郭社课截探索旋转的性质探索旋转的性质,
