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1、把握爱情真谛树立家庭美德,主讲：祖嘉合,人生两大主题,事业爱情,了解教育部新的规定,教育部2005年3月29日发布了新的普通高等学校学生管理规定和高等学校学生行为准则。这两个规定于2005年9月1日正式实施。新规定撤消了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理”的条文，对学生能否结婚不再作特殊规定。这就是说，从2005年9月开始，我国普通高等学校学生在校期间不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定就可登记结婚。,主要内容：,一、把握爱的真谛二、培养爱的能力三、爱情与道德四、爱情与学业,一、把握爱的真谛,课堂讨论：爱是什么？,一、把握爱的真谛,1.爱情的内涵2.爱情之
2、美的体现,真谛,真谛,真谛,真谛,真谛,真谛,1.爱情的内涵,爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈、纯真、专一的感情。思想道德修养与法律基础高等教育出版社2008年版第143页；2009年版第164页。,爱情的三个基本要素,性爱理想责任,两个属性：自然属性和社会属性。,性爱：把爱情与人世间的其他情感，如亲人之爱、朋友之情和同事之谊明显区别开来。爱情是自然属性和社会属性的统一。,理想,灵魂的默契志同道合的思想基础情投意合的感情基础“择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭”,责任,责任是一种自愿的担当；责任是人性中的善。,责任的体现,爱
3、情的持久性爱情的专一性,爱情的基本特征,强烈性平等性专一性稳定性,黑格尔：,爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在情欲上，而且显示一种本身丰富的高尚优秀的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。,2.爱情之美的体现,（1）爱情萌动的朦胧美（2）爱情动机的纯洁美（3）表达爱情的含蓄美,2.爱情之美的体现,（4）爱情的理智美（5）爱情的和谐美,迎接爱的能力拒绝爱的能力承受失恋的能力,二、培养爱的能力,1.迎接爱的能力,善于表达恰当应对,1.迎接爱的能力,1.懂得爱是什么。2.了解自己喜欢什么，需要什么，适合什么。3.健康的心理，能承受爱的拒绝和拒绝求爱所带来的心理纷扰。,1.
4、迎接爱的能力,注意区分两个界限：好感与爱情友情和爱情,友情与爱情的区别,性质不同稳定性不同基础不同义务不同心境不同,2.拒绝爱的能力,课堂讨论：室友 x x x收到一封不希望得到的求爱信，她（他）该怎么办？,两方面：,敢于理智地拒绝不希望得到的爱情要掌握恰当的拒绝方式,3.承受失恋的能力,应冷静而理智地分析一下失恋的原因。采取“升华”的方法。适当的情感转移。失之东隅，收之桑榆。,如何看待失恋？,失恋是不幸的，但它却也蕴涵着某种幸运。尽管失恋是以极大的痛苦作代价，但是这未必不是一件好事或更确切地说未必就是一件坏事。爱情在得到它的时候要百倍珍惜，失去的时候要有坦荡的胸襟。,三、爱情与道德,1.爱情
5、在人生中的意义2.爱情中蕴涵着的道德因素3.改变恋爱中的不良认知4.校正不正确的爱情观5.遵守恋爱道德,1.爱情对人生的意义：,（1）爱情是家庭社会幸福的基本 保证（2）爱情是战胜人生困难的支柱（3）爱情是事业成功的推动力,2.爱情中蕴涵着的道德因素,德、才、貌、物、势、趣（志）,居里夫人超越百年的美丽,3.改变恋爱中的不良认知,大学生恋爱中的几种情况：约好时间的爱情；书写爱情草稿纸；寂寞空虚谈恋爱 排解压力谈恋爱 从众驱动谈恋爱,4.矫正不正确的爱情观,爱情至上论爱情理想化爱情功利论,5.遵守恋爱道德,恋爱自由。建立恋爱关系的自由；中止恋爱关系的自由。严肃负责。恋爱对象的选择；恋爱过程中，不
6、做违反校规校纪的行为；终止恋爱关系，对自己负责，对对方负责，对社会负责。,遵守恋爱道德,纯洁专一。男女双方一旦确立了恋爱关系，得到对方的承诺，就不能朝秦暮楚，脚踩两只船。在恋爱关系存续期间，三角恋爱、多角恋爱是不道德的。举止文明、持之有度。爱恋的过程是充满激情的。但这种激情的表达方式应是端庄文明的。,四、爱情与学业的关系,1.大学生活的意义2.正确选择恋爱的时机,1.大学生活的意义,是什么？,是什么？,怎样理解教育部2005年普通高等学校学生管理规定和高等学校学生行为准则的规定？,我个人的意见：允许在校大学生结婚不鼓励在校大学生结婚【案例】大学生夫妻离婚闹上法庭 案例摘自：思想道德修养与法律基
7、础案例及 分析北京大学出版社2006年版，第275页。,傅雷家书,我国著名文学翻译家傅雷曾经给正在读大学的儿子傅聪去信说：“学问第一，真理第一，爱情第二，这是我至今为止没有变过的原则。”,大学生活的意义,大学不是被爱情遗忘的角落，但是，大学也绝不是谈情说爱的摇篮。傅雷所告诫的学业第一，爱情第二的原则对大学生处理爱情与学业的关系有普遍的指导意义。,如何看待：爱情与学业的关系,对恋爱的不同观点：赞成、反对、顺其自然 恋爱对学业的影响：动力论-利多弊少阻力论-弊多利少均衡论-利弊均衡,大学生活中的重要问题,品德、知识理想、情操素质、能力,大学是人生的黄金时代,成才的希望在这里播下种子一生的事业在这里打下基础生命的历程在这里开始飞跃,2.恋爱时机的选择,抱负水平心理成熟择友条件所处环境,本讲主旨：,懂得爱，学会爱，理解爱使爱的情感得到培养，爱的品质得到塑造，爱的境界得到升华使人生更加充实、丰富而有意义,
