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1、自动化与电气工程学院自动控制专业2010级驼峰信号课程设计计划及实施方案课程负责人：贺清一、课程设计目的本课程设计是学生在学完“驼峰信号自动控制”课程之后进行的一次综合性和实践性训练的教学环节。旨于综合、深化地运用本课程所学知识，从整体上全面掌握编组站驼峰调车自动控制系统的工程设计基本步骤，了解工程设计的基本要求，提高工程设计技能，为后续课程的学习和毕业设计打下坚实的基础。二、设计安排1、课程设计的培训自控系将于2013年5月9日（第11周）下午16:30在自控系607室进行课程设计指导教师培训工作，参加人员为全系教师，培训主讲教师为贺清。2、课程设计指导教师的安排进行驼峰信号课程设计的学生是
2、自动控制专业10级四个班240名学生，计划由自控系15名教师指导，每位教师指导1417名学生，具体学生分配计划见附录一。由贺清负责给四个班学生下达设计任务，并对设计题目进行详细的讲解。各指导教师的答疑时间在课程设计开始后汇总到学院教务办公室以便检查。3、课程设计的进度安排及要求驼峰课程设计教学计划安排在2013-2014学年第一学期，但为了更好地达到教学目的，使学生在学完“驼峰信号自动控制”课程之后立刻可以进行实践性的训练，根据学院要求驼峰课程设计安排在2012-2013学年第二学期进行。教学计划安排1周时间完成，按照学院要求按2周执行，具体进度安排见表1。在学生进行设计阶段，要求各指导教师做
3、好答疑工作，并对学生存在的共性问题进行集体讲解，答疑次数不少于5次，具体的答疑时间及地点由各指导教师在课程设计开始后汇总到学院教务办公室以便检查。各指导教师在2013年5月24日下午17点之前收齐本组所有课程设计报告，并完成评语的撰写和成绩的评定，提交给各班级负责人。每组的指导教师指定成绩排在本组内最后一名的学生参加集体答辩。表1 课程设计进度安排时间地点实施内容负责人第12周5月12日19:30-21:30240X（多媒体教室）布置设计任务，并对设计题目进行详细的讲解。贺清5月13日自控系各实验室学生与指导教师见面，熟悉设计题目。各指导教师5月14-17日学生自行安排绘制图纸，撰写设计报告，
4、并随时找指导教师答疑。第13周5月20日自控系各实验室答疑，检查设计图纸，提出修改意见。5月21日答疑，检查设计报告，提出修改意见。5月22日答疑，检查图纸和报告的修改情况。5月23日提交设计报告，进行组内答辩。5月24日批阅设计报告，撰写评语，评定成绩。提交报告和成绩给各班级负责人。上报本组参加集体答辩的学生名单并通知学生。各指导教师和班级负责人5月26日19:30-21:30学院704室集体答辩答辩主席和答辩委员5月30日文档汇总，上交学院督导办公室，提交成绩班级负责人三、设计内容与要求1、设计主要内容（1）设计驼峰信号平面布置图；（2）驼峰信号控制电路的设计；（3）驼峰场与到达场间联系电
5、路图的设计；（4）调车表示器点灯电路的设计；（5）道岔转辙机的选型与控制电路的设计（电气集中风动道岔、自动集中风动道岔、电气集中电动道岔、自动集中电动道岔）；（6）车辆减速器的选型与控制电路的设计（、制动位，重力式和非重力式，单台和两台）；2、设计图纸要求（1）图纸用AUTOCAD软件绘制；（2）同一图册图纸的标题框大小必须统一一致，图内文字清晰、美观；（3）图纸标题框位于图纸右下角，格式与毕业设计要求一致。3、设计说明书撰写要求（1）设计说明书内容要求设计说明书正文字数控制在30005000字（35页）。内容应由以下几部分组成：a. 设计目的：就本次课程设计的目的做简要说明；b. 设计内容及
6、要求：写明本人此次课程设计的内容及具体要求；c. 设计图纸说明：重点对设计的每张图纸进行介绍，不允许对原理内容描述过多。报告中的图不能直接粘贴自其它文献，必须自己画；d. 总结：简要说明设计体会、遇到的问题及解决办法；e. 附图：本次设计的所有图纸折叠后与设计说明书一起左侧装订。（2）设计说明书格式要求a纸型：A4纸，单面打印；b页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；c页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；d封面不允许出现页眉页码，具体格式见附录二。页眉页码由正文开始，一律用阿拉伯数字连续编页码。e页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。行距为最小值9磅，
7、段前为30磅、段后为0。f页眉宋体，五号，居中。填写内容是“驼峰信号自动控制课程设计报告”行距为最小值9磅，段前为0、段后为30磅。g正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；每段落首行缩进2字，多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。四、课程设计的成绩评定课程设计成绩评定共包括五部分：（1）平时表现及考勤占10%（即10分），设计表现积极，参加设计各环节，积极参加答疑，每次设计点名计2分，5次共10分。（2）纪律及答疑占10（即10分），能按照课程设计的要求答疑，完成说明书的撰写、修改，完成图纸的绘制，服从指导老师的安排得10分，如若不能做到酌
8、情扣分，扣完为止。（3）设计过程占40%（即40分），答疑期间能独立思考积极提问得10分；经老师指点图纸的修改不超过2次就能保证无原则性错误得10分；经老师指点说明书的修改不超过2次就能保证叙述清楚且能满足格式要求得10分；对于老师答疑期间的提问都能准确无误的回答得10分。（4）设计报告和图纸占30（即30分），评分标准：分值30-27分：设计叙述清楚，书写规范；设计方案合理，设计内容正确；图纸绘制符合规范要求，图面整洁无误。分值26-22分：设计叙述清楚，书写较为规范；设计方案较合理，设计内容较正确；图纸符合规范要求，图面基本正确。分值21-18分：设计叙述清楚，书写较规范；设计方案基本合理
9、，设计内容基本正确；图纸基本符合规范要求，图面无原则性错误。分值17-0分：设计叙述不清楚，书写不规范；设计方案基本合理，设计内容不正确；图纸不符合规范要求，图面错误较多。（5）组内答辩情况占10（即10分），根据对老师的提问回答情况综合评分。总成绩评定：满分为100分，总分=出勤成绩+守纪成绩+设计过程成绩+报告成绩+答辩成绩，成绩按百分制直接打到报告册上。其中90100分为优秀，8089分为良好，7079分为中等，6069分为及格，60分以下为不及格，要求本组成绩优秀率15%，优良率40%，组内若突破此限制必须报主管院长审批。有下列情况之一者成绩直接评定为不及格，并且不允许参加集体答辩，按
10、不及格提交成绩。（1）不能按时提交设计报告者；（2）设计报告有严重雷同者；（3）图纸有严重雷同者；（4）组内答辩不能按时到达且对老师的提问完全不能回答者。本组有成绩评定为不及格的学生，该组不再抽选学生参加集体答辩。参加集体答辩学生的成绩由答辩委员集体评定。五、课程设计评语参考优（100-90分）：课程设计工作表明作者工作态度端正，平时认真答疑，能按老师的要求进行修改，很好地掌握了本课程的基础理论和知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力。设计叙述清楚，书写规范。良（89-80分）：课程设计工作表明作者工作态度端正，平时认真答疑，能按老师的要求进行修改，较好掌握了一定的本课程的基础理论和知识，具
11、有一定的分析问题和解决问题的能力。设计叙述清楚，书写较为规范。中（79-70分）：课程设计工作表明作者工作态度端正，平时认真答疑，能按老师的要求进行修改掌握了一定的本专业的基础理论和知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。设计叙述清楚，书写较规范。及格（69-60分）：课程设计工作表明作者工作态度端正，平时认真答疑，能按老师的要求进行修改掌握了一定的本专业的基础理论和知识，具有初步分析问题和解决问题的能力。设计叙述基本准确，书写较规范。不及格（60分以下）：课程设计工作表明作者工作态度不端正，平时不认真答疑，不能按老师的要求进行修改，没有掌握本专业的基础理论和知识，不具备初步分析问题和解决问
12、题的能力。设计叙述不准确，书写不规范。六、答辩安排1、组内答辩自控2010级驼峰信号课程设计组内答辩于2013年5月23日在自控系各实验室进行。参加人员为本组全体学生和指导教师，具体内容和形式由指导教师决定。2、集体答辩自控2010级驼峰信号课程设计集体答辩于5月26日19:30-21:30在自动化学院704会议室进行，参加人员为各组抽选的答辩学生和答辩委员等，每位学生答辩时间计划为6分钟。（1）答辩程序和要求a答辩学生对其设计内容进行介绍（陈述时间为3分钟）；b答辩教师提问，学生就提出的问题当场作答；c答辩教师根据学生的设计报告、陈述和回答问题情况，按照评分标准进行打分、排序（具体答辩记录表
13、、答辩成绩统计表见附录三，答辩成绩评定标准见附录四）；d答辩成绩统计、排序；e答辩主席总结、公布答辩成绩。（2）答辩委员名单李国宁（答辩主席）、谭丽、陈永刚、朱爱红、张振海、岳丽丽、赵彬、贺清、（学院教学督导）、 （学生代表）（3）参加答辩学生名单自控101班：自控102班：自控103班：自控104班： 七、课程设计文档汇总及成绩提交课程设计结束后，5月30日由各班负责教师完成对本班课程设计的成绩汇总、提交及设计文档整理，并按要求上交学院督导办公室。控101班、102班文档汇总和提交成绩由张振海负责，控103班、104班文档汇总和提交成绩由贺清负责。八、设计报告装订顺序1、封面2、设计报告（说
14、明书）3、附图附录一：学生分配名单附录二：设计报告封面附录三：答辩记录表、答辩成绩统计表附录四：集体答辩评分标准附录一：学生分配名单控101班控102班控103班控104班学号姓名指导教师学号姓名指导教师学号姓名指导教师学号姓名指导教师200908651田富平李国宁200808907谢龙龙李国宁200908823陈志远李国宁200911131哈雪莲李国宁200911116黄秀芳200908758杨凯200911003马晓霞200911150崇淑霞200911134达福强200911218张芸芸200911209罗鑫200911237李月娇201000906蔡庚祺200911224者辉20091
15、1216马国雄201008901彭晓璐201000941王小辉林海香200911242马燕妮林海香201005318周国军林海香201008902莫一孚林海香201001606朱贺斌201001702余弘旸201005512黄罡201008903李静201005442王楚楚201004608张楠201008801崔德慈201008904司朝刚201008601罗远辉201005204王辉201008803张琳201008905帅振华201008602黄伟张雁鹏201008701杜亚康张雁鹏201008804赵晓春张雁鹏201008906龚健张雁鹏201008603张亚军201008702杨媛2
16、01008805杨涛201008907罗丹201008604孙森201008703王誉章201008807许阳阳201008908马浩虎201008606刘喻声201008704廖建奇201008808敬天平201008909杨乐201008607范德榜武晓春201008705郑园武晓春201008809雍玲芳武晓春201008910孔德斌武晓春201008608杨辅云201008706杨文博201008810张军201008911高文201008609李诗薇201008707何琦201008811马莉201008912王蔼玲201008610丁永安201008708尹航201008812刘小
17、平201008913邵伟军201008611王宏张振海201008709李聪张振海201008813刘浩张振海201008914王亚鹏张振海201008612田聚祥201008710张立民201008814李栋栋201008915祁丽洁201008613刘雪201008711郎鹏娟201008815李娟娟201008916徐世鹏201008614王文滨201008712卢健霞201008816刘世峤201008918韩宁201008615赵鱼鱼岳丽丽201008713高亚亚岳丽丽201008817李白岳丽丽201008919刘苗苗岳丽丽201008616梁潇201008714路学旭201008
18、818李焦201008920蔡泽民201008617陈小合201008715王瑞琳201008819肖蓉霞201008921安亮明201008618柴梅201008716贾亦丰201008820李玉龙201008922张国茹201008619卢玉杰李国宁201008717张利萍谭丽201008821张正鹏张振海201008923赵磊贺清201008620朱才骞201008718韩文宝201008822张明晶201008924朱小康201008621崔高星201008719张秀娟201008823孙朴201008925陈晓伟201008622徐创秀201008720李成东201008824王春燕
19、201008926吴成辉201008623杨佳陈永刚201008721庄波陈永刚201008825陈启宏陈永刚201008927高海荣陈永刚201008624吴晓辉201008722黄正红201008826周小丽201008928金笃辉201008625邵珣201008723马杰201008827吴翔201008929李钰201008626高攀201008724瞿森201008828刘延康201008930李万磊201008627孙文奇刘伯鸿201008725王转敏刘伯鸿201008829艾朋刘伯鸿201008931王慧荣刘伯鸿201008628靳燕娥201008726田栋文201008830
20、何永祥201008932王婷婷201008629王富功201008727张志龙201008831龚雪连201008933鱼超201008630陈国峰201008728郭垚鑫201008832王其琪201008934郭玒201008631牛晓兵谭丽201008729李潜龙谭丽201008833陈星谭丽201008935孙刚谭丽201008632马娅201008730周丽婕201008834刘廷阳201008936李环201008633王晓倩201008731曹丽霞201008835张金阳201008937王亚惠201008634常峰201008732杨扬201008836尹晓珍201008938
21、唐诗201008635刘绚董昱201008733张源芝董昱201008837左志东董昱201008939王腾阁董昱201008636豆金涛201008734李玉龙201008838张海东201008940张帆201008637王建丽201008735刘文章201008839蔡荣富201008941范林201008638张玮玮201008736岳莉201008840李露露201008942肖异201008639李栋贺清201008737刘畅贺清201008841束展逸贺清201008943吴金鑫贺清201008640王博浩201008738李雪桐201008842刘娟201008944何烂君20
22、1008641齐亚辉201008739马谞骞201008843田慧思201008945高会平201008642兰培鑫201008740叶慧敏201008844陈驰201008946蔡敏博201008643谢莹赵斌201008741梁洁林俊亭201008845黄琛赵斌201008947桂磊赵斌201008644赵瑞程201008742吴楠201008846吴键201008948易超泽201008645彭建明201008743袁明明201008847姜旭201008949马晓娜201008646张圣涛201008744焦健201008849张占东林俊亭201008950陈彦康林俊亭20100864
23、7普怡林俊亭201008745刘钰朱爱红201008851朱晓波201008951司徒博文201008648申杜娟201008746王业扉201008852孙歌201008952张宇201008650许辰然201008747兰贵林201008853吴巧丽201008953赵林201008651司媛媛201008748严业智201008854谢润泽朱爱红201008954朱楠朱爱红201008652高菲朱爱红201008749曾智赵斌201008855杨峰荣201009943夏文才201008653何佳201008750刘晨201008856黄文轩201010002布登兵201008654蒋荣2
24、01008751张哲201009808侯淑媛201010210雷贝贝201010016兰立业201008752李凯兵201008753梁志201008754谭金颖附录二：设计报告封面（正式封面请删除）驼峰信号自动控制课程设计指导教师评语考勤（10）守纪（10）过程（40）报告（30）答辩（10）总成绩（100）专 业： 自动控制 班 级： 控10X 姓 名： 学 号： 指导教师： 兰州交通大学自动化与电气工程学院2013 年 月 日附录三：答辩记录表、答辩成绩统计表自控2010级驼峰信号课程设计答辩记录表学生序号设计报告和图纸（30分）设计内容阐述（30分）回答问题（40分）总分（100分）排
25、名123456789101112131415自控2010级驼峰信号课程设计答辩成绩统计表序号班级学号姓名原成绩答辩排序答辩情况备注123456789101112131415附录四：集体答辩成绩评定标准评分内容评分标准优良中差设计报告和图纸（30分）1.写作； 2.设计方案及设计内容； 3.图纸绘制。 (分值：30-27分)设计叙述清楚，书写规范；设计方案合理，设计内容正确；图纸绘制符合规范要求，图面整洁无误。(分值：26-22分)设计叙述清楚，书写较为规范；设计方案较合理，设计内容较正确；图纸较符合规范要求，图面基本正确。(分值：21-18分)设计叙述清楚，书写较规范；设计方案基本合理，设计内
26、容基本正确；图纸基本符合规范要求，图面无原则性错误。(分值：17-0分)设计叙述不清楚，书写不规范；设计方案基本合理，设计内容不正确；图纸不符合规范要求，图面错误较多。设计内容阐述（30分）1.设计方案； 2.设计内容及设计方法； 3.语言表达。 (分值：30-27分)设计方案合理，设计内容正确，设计方法得当；陈述全面，条理清晰。(分值：26-22分)设计方案较合理，设计内容较正确，设计方法较得当；陈述较全面，条理较清晰。(分值：21-18分)设计方案基本合理，设计内容基本正确，设计方法基本得当；陈述基本全面，条理基本清晰。(分值：17-0分)设计方案不合理，设计内容不正确，设计方法不得当；陈述不全面，条理不清晰。回答问题（40分）1.语言表达； 2.回答问题的正确性。(分值：40-36分)语言表达准确；回答问题流畅、准确；掌握基础理论知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力(分值：35-28分)语言表达比较准确；回答问题基本正确；较好的掌握基础理论知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。(分值：27-20分)语言表达基本准确；回答问题部分准确；掌握一定基础理论知识，具有初步的分析、解决问题的能力。(分值：19-0分)语言表达不够准确；不能正确回答提问；不掌握基础理论知识，不具备分析问题和解决问题的能力。
