《明暗与立体》PPT课件.ppt

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1、人民美术出版社 义务教育教科书美术八年级上册,第一课,这两个卡通形象你更喜欢哪一个?哪个卡通形象更有立体感?,谈一谈,你对这幅作品的感受。,想一想,明暗调子的作用。,面包(素描)20世纪 布雷沃(西班牙),物体在光的照射下产生了亮与暗的变化,通过对明暗的描绘,使物体的体面变化更为明显,表现出形象的立体感与真实感。,明暗调子的作用,探究交流,你能看到光线从哪边照射而来的吗?投影形状和方向与什么有关?物体在光照下出现了怎样的明暗变化?,静物(素描)现代 张朝阳,拿出你的学具,你能观察到它的明暗变化吗?,明暗的规律,亮面,暗面,灰面,五大调子,亮面,灰面,明暗交界线,暗面,反光,暗部受到环境反射光的

2、影响,也有稍亮的部分,即反光。,在亮面与暗面交界的地方,也就是物体转折的部分,因为光线不能照射而形成最暗的部分是明暗交界线。,明暗交界线,反光,图中的球体有很强的立体感,你能说出是怎么表现的吗?,第一,要观察、分析物体的光源,找出三大面。第二,用线条表现时,抓住明暗交界线。从明暗交界线到亮面、暗面的过渡缓慢、自然。第三,突出球体饱满、团实、柔和的形体特征。,首先,观察物体的光线照射方向,以及明暗变化。,用多种笔法表现明暗关系,点绘法:用点的疏密表现明暗变化,形成立体感。,排竖线的方法:用笔从明暗交界线开始,往亮面画线条,逐渐少而稀,再画出顶面的变化,最后调整完成。,线条的方向性增加了立体感,排

3、横线的方法:用笔从明暗交界线开始,往亮面画线条,逐渐少而稀,再画出顶面的变化。注意线条排列要自然,长短要有变化。,任意画一个简单物品的立体效果。要求:1.用点绘法或排线法画出物体的明暗,表现其立体感(注意点的疏密和线的方向、长短)。2.根据自己能力,可以画教材上的苹果,也可以画自己带的照片或学具。,学习体验,为什么有的叶片亮,有的叶片暗呢?,我们能用明暗表现出叶片的层次吗?,用线组成明暗调子的方法,用疏朗或密集的线组成明暗调子,细致地表现叶子的层次感,排线时要层层加深。,用大小、疏密不同的点,表现叶子的亮与暗。用黑色水笔的粗笔尖点画效果更好。,用点组成明暗调子的方法,画面中的静物是怎样表现出立

4、体、层次和质感的?,探究交流,明暗调子表现的方法和步骤,第一步,观察香蕉,用铅笔勾出它的基本形状。,教师演示,第二步,光源从左侧来,找准香蕉的明暗交界线,画出右侧投影。,第三步,深入刻画香蕉暗面部分和反光,再从暗面向亮面画好过渡的灰色。,第四步,再次观察香蕉,调整画面整体效果。,运用明暗表现方法,描绘一件物体的立体感。要求:1.可选择老师摆放的静物,也可以画自己带的玩具或物品。2.仔细观察、分析光的方向和物体上的明暗关系,注意体现其质感。3.也可自己安排画面中的物象,自己组织明暗,大胆想象,画出有主题的作品。,课堂实践,学生作品,自我评价,4.积极参与到绘画中,体会到了乐趣。做得真不错()感觉

5、一般()要加油啊(),3.观察能力提高了。做得真不错()感觉一般()要加油啊(),2.能辨析点绘法、排线法及明暗调子表现法。做得真不错()感觉一般()要加油啊(),1.我学会了用明暗调子表现立体感。做得真不错()感觉一般()要加油啊(),2.是否表现出物体的质感。很好()一般()还需努力(),1.是否用明暗调子表现出立体感。很好()一般()还需努力(),小组互评,拓展:明暗在绘画及设计方面的应用。,油画,抱貂的女子达芬奇,中国画,马徐悲鸿,素描风景,伦勃朗(荷兰)17世纪,卡通,漫画,创意广告,招贴,明暗塑造形体,商业摄影,明暗表现物体的质感,网页设计,明暗表现层次关系,公益招贴,明暗塑造立体效果,明暗表现空间关系,动画场景,课件设计制作:房婷婷,

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