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1、情境二 景点导游,任务七水域风光导游,任务七 水域风光导游,任务七 水域风光导游,教学方法和手段：1、任务驱动下的案例教学 2、讲授法 3、小组讨论 4、情景模拟法 5、角色扮演法课时安排：8教具选用：多媒体设备教学场地：多媒体教室、长江三峡,一、水体景观概述,（一）水体景观概述1、概念,水体是指以相对稳定的陆地为边界的水域，是河流、湖泊、沼泽、水库、地下水和海洋的总称。,一、水体景观概述,2.分类,一、水体景观概述,（二）水体景观的造景功能分析 独立成景 与地形、地貌、动植物、气候等因素配合成景 危机人文景观的布置创造了条件,二、水体景观导游,（一）水体景观导游要领1、从水的美学特征进行讲解
2、,二、水体景观导游,2、突出“水文化”3、全面了解水体的风格与差异 水体类型不同，美的风格不同 同一水体类型，但因各自组合条件不同，其美的意境也不同,二、水体景观导游,4、从景观类型讲解其特征（1）海洋景观突出海滨的伟岸、辽阔。（2）江河景观景色多姿、类型丰富（3）湖泊景观大湖泊的旷畅，小湖泊的清秀，高山之巅湖泊的神秘、奥妙、幽静、清澈。（4）泉水景观奇特、多功能及转换性。（5）瀑布景观三态变化：形态、声态、色态。,二、水体景观导游,5、从时代变迁讲解其作用,【导游示范】时代变迁与水体景观内涵 长江三峡导游片段 长江黄金水道流域线，不但景色雄伟壮观，而且还存在着众多的名胜古迹。白帝城刘备托孤、
3、秭归城屈原故里，一条长江如深远的文化纽带，连接着中华民族的历史长河。新建的三峡库区工程，又谱写了中国人征服长江，利用长江进行发电、灌溉、航运、养殖等多方面成就的一曲凯歌，它将成为全世界仅次于巴西伊泰普水电站的第二大水利工程，并为利用带来新的经济增长点。,二、水体景观导游,6、从景观配合讲解其特色 以水为主的自然景点之美，不但在于各种水体类型本身，更在于各种水体与其他造景因素的相互配合上，其中既包括同自然因素的地貌、植物、动物、天气和气候等的配合，也包括同人文因素中的各种建筑等因素的配合，还包括同历史文化和现实建设成就的配合。,二、水体景观导游,（二）水体景观导游范例1、长江三峡南津关 我们现在
4、所在的位置就是南津关长江三峡的起始点，长江中上游的分界线。这里建有著名的西陵峡口风景区，是国家级风景名胜区，省级旅游度假区，主要景点有嫘祖庙、书匕花村、白马洞、三游洞、下牢溪、龙泉洞、仙人溪和五洲休闲乐园等景点。穿过南津关以后，江面由2000多米左右变窄到300米，展现在你眼前的便是色彩斑澜、气象万千的壮丽画卷。,二、水体景观导游,巫峡 到了香溪口，西陵峡的峡谷段就算走完了。船再行穿过一段山舒水缓的宽谷地带，便进入巫峡。巫峡因巫山得名，东起湖北巴东县的官渡口，西止重庆巫山城东的大宁河口，是三峡中唯一一个地跨两个省市的峡谷。巫峡全长45公里，它同时也是三个峡谷中最完整的一个峡谷，因此人们也称它为
5、“大峡”。&我们可以看到，巫峡峡长谷深，迂回曲折，奇峰连绵，云雾升腾。船在峡中行，时而大山当前，“山穷水复疑无路”；时而峰回路转，“柳暗花明又一村”，所以有人把巫峡比喻成一条“迂回曲折的山水画廊”实在是再恰当不过了。,二、水体景观导游,瞿塘峡 过巫峡，船行约25公里的宽谷(大宁河宽谷)，便到了以“雄”著称的瞿塘峡。瞿塘峡东起大溪镇，西到白帝城。峡长虽然只有8公里，是三峡中最短的一个峡，却有“西控巴蜀收万壑，东连荆楚压群山”的雄伟气势，是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。顺江而上可见风箱峡、凤凰饮泉、孟良梯、倒吊和尚、粉壁墙、夔门等奇景。,二、水体景观导游,讲解示范二长江三峡大坝（一）主题：高峡
6、出平湖 秀美如画廊（二）讲解涉及内容：,二、水体景观导游,（1）坛子岭观景台 三峡大坝工程旅游观光的制高点，登上坛子岭，极目远眺，三峡大坝工程的景观可一览无余，尽收眼底。正在建设中的三峡大坝工程的工地上，滚滚的涛声，鼎沸的人声和轰鸣的机器声，声声入耳，汇成了一首热火朝天，汹涌澎湃的劳动交响曲。三峡大坝建成后，将形成从宜昌到重庆绵延650公里的人工湖，到那时，碧水连天，烟波浩淼，“高峡出平湖”的壮观景象将展现在世人面前。三峡大坝则宛如一条出海的蛟龙腾飞江中，又如一架美丽的彩虹横卧江上。两岸群山叠翠，绿水环绕，小岛星罗棋布，溪流蜿蜒曲折，峡谷纵横交错，秀美的自然风光必将令人们如游画廊，心旷神怡。,
7、二、水体景观导游,2、毛公山 毛公山在乐天溪大桥检查站处可以看到江南高高入云的山顶起伏的轮廓线，好像一个人仰卧在高山之巅：由银白色山石组成，头东脚西，安详仰卧，其头发、额头、眉眼、鼻嘴、中山装衣领、胸腹惟妙惟肖，清晰可见，极像一代伟人毛泽东。就是毛公山，因山顶酷似毛泽东主席卧像而得名。毛公山原名黄牛岩，长江水路在这一带九曲回环，而古代西陵峡的这一带滩险水急，航行缓慢，乘客多逆江而上几天，似乎还在黄牛岩跟前徘徊，走不出这头神奇的老黄牛的牵绊。1956年毛泽东横渡长江之后，写下了一首水调歌头游泳，其中一句“高峡出平湖”表现了主席想在这建一个大坝的豪情壮志，而三峡工程历经七、八十年的论证研究，终于将
8、坝址选在了处于黄牛岩山脚的三斗坪镇。,二、水体景观导游,3、三峡坝区 三峡坝区总面积为15.28平方公里，分为施工区和总建筑面积54.6万平方为主的办公生活区。办公生活区建有一座四星级饭店-三峡工程大酒店、三峡工程展览馆、三峡工程建设指挥中心、环保公园和现代化生活小区等。未来的三峡坝区将成为国家级森林公园，宏传的现代化工程与自然生态有机融合的佳境将呈现在你眼前。,二、水体景观导游,4、三峡工程展览馆 三峡工程展览馆于1992年10月1日建成开馆，由国务院副总理邹家华同志题字，总面积6600平方米，分为三峡工程建设和环境保护、移民、科技进步、电力生产、书画、摄影等专题展览。展厅采取国际通用的标准
9、展馆布置，内设电影放映厅、贵宾厅等。大厅有目前全国最长的长江三峡全景彩喷图，气势宏伟。,二、水体景观导游,5、坛子岭 坛子岭坛子岭为国家AAAA级旅游区。三峡工程竣工后，坛子岭将成为永久性观景平台供游人参观、游览。坛子岭的来历 相传当年大禹治水三过家门而不入，在神牛帮助下打通夔门，推开了400里水道，川江的百姓感恩不尽，用巨舟载24头肥猪和一大坛美酒前来犒劳。行至三斗坪时，却见那神牛腾云而去，只在那高山上留下了个影像，后被百姓称为黄牛岩。那大禹也追踪神牛远行，遗留下了一尊巨石作为纪念。人们深受感动久久不肯离去，令巨舟在江中守候，结果巨舟化成一座小岛-中堡岛。船上的肥猪则投入江中，变做24座礁石
10、，而那坛美酒则放在了左岸，幻化成流传至今的坛子岭。据说，每逢晴朗天气，微风佛过，峰间江中，酒香醺醺，还真的令人心醉。,三、游客个别要求的处理,（一）延长旅游期限的处理1因病因伤延长旅游期限外国旅游者因病因伤要延长在中国的居留时间，导游人员应为其办理有关手续；还应前往医院探视，并帮助解决伤病者及其家属在生活上的困难。2意犹未尽（注意游客的签证期限）外国旅游者在旅游团的活动结束后要求继续在中国游览，若不需要延长签证，一般可满足其要求；若需要延长签证，原则上应予以婉拒。3若个别旅游者确有特殊原因要留下，导游人员要请示旅行社，然后向其提供必要的帮助,三、游客个别要求的处理,（二）探视亲友的个别要求的处
11、理1、若旅游者知道亲友姓名、地址，导游人员应协助联系，并向旅游者讲明具体乘车线路。2、若旅游者只知亲友姓名或某些线索，但地址不详，导游人员可通过旅行社，请公安户籍部门帮助寻找，找到后及时告知旅游者并帮其联系；若旅游期间未找到，可请旅游者留下联系地址和电话号码，待找到亲友后通知他。3、若旅游者要求会见中国同行洽谈业务、联系工作、捐款捐物或进行其他活动，导游人员应向旅行社汇报，在领导指示下给与协助。4、若旅游者慕名求访某位名人，导游人员因了解旅游者要求会见的目的并向领导汇报，按规定办理。,四、水域风光导游实训,实训内容一：长江三峡导游词创作一、实训准备1提前布置任务：长江三峡导游词2提前下发实训材
12、料二、实训地点：导游模拟实训室三、实训内容与步骤1.给出任务：创作长江三峡导游词。2.学生分小组，讨论导游词的内容、功能、表示方法和创作技巧；以组为单位进行陈述。3学生以组为单位，查阅长江三峡相关资料，进行导游词创作。4学生以组为单位提出问题。5教师解答并点评。6评选出长江三峡优秀导游词,四、水域风光导游实训,实训内容二：长江三峡导游讲解一、实训准备二、实训地点 西陵峡、巫峡、瞿塘峡等景点。,1提前布置任务：神农架导游讲解（山岳景观）2下发实训材料,四、水域风光导游实训,实训内容三：三峡大坝导游讲解（生物景观）一、实训准备,1提前布置任务：三峡大坝导游讲解。2下发实训材料。3学生分组，做好景点
13、讲解准备。4物质准备：三峡大坝导游示意图、话筒、导游旗、导游接待计划、导游IC卡等。,四、水域风光导游实训,二、实训内容与步骤,1.给出具体任务：三峡大坝导游讲解。,2.学生分小组，进行三峡大坝导游讲解准备。,3.学生在三峡大坝进行实地导游讲解。,4.评价：学生自评、小组评价、教师（或优秀导游员）点评、游客点评。,5.评选出最佳导游,四、水域风光导游实训,实训内容四：游客个别要求的处理 一、实训准备二、实训内容与步骤,1.给出具体任务：个别要求的处理，如延长假期、探视亲友的。2.学生分小组，分别扮演导游、游客。3.设置场景，当导游在进行导游讲解时，游客提出一些个别要求，导游来处理这些要求。4.
14、评价：学生自评、小组互评、教师（或优秀导游员）点评。,1.提前布置任务：游客的个别要求的处理，如延长假期、探视亲友。2.下发实训材料,四、水域风光导游实训,【课后任务】1.课后查阅相关资料，分小组讨论“水文化”与导游方式，并形成文字材料，以小组为单位上交。2.利用课余时间上网，登录三峡大坝旅游网浏览学习长江三峡景点情况、三峡水文化、三峡民俗风情、三峡风物特产等知识。3.利用课余时间登录 观看“探索 发现”节目组制作的大三峡。4.利用课余时间登录 http:/观看话说长江。5.利用课余时间登录 http:/观看再说长江6.查阅相关资料，撰写水体景观类导游词并模拟导游讲解，包括：（1）黄河（2）杭州西湖（3）趵突泉（4）黄果树瀑布导游词要求每位同学都上交。,Thank You!,
