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1、百分数应用（三）,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2.能力目标：通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,（1）比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？（2）找出等量关系，画出线段图。（3）列方程解答。,自主学习,笑笑家2000年食品支出总额占家庭总支出的55%，其他支出额占家庭总支出的45%，食品支出比其他支出多620元。笑笑家的家庭总支出是多少元？,解：设这个家庭2000年的总支出是x元。,55%x4
2、5%x=620,10%x=620,x=6200,答：笑笑家2000年的总支出是6200元。,答：这个家庭2000年的总支出是6200元。,55%,45%,620元,家庭总支出“1”,620（55%-45%）,=62010%,=6200（元）,百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。,1.单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2.单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。,关键是找准单位“1”。,数量对应分率单位“1”的量,东山乡今年苹果大丰收，年产量达到3.6万吨，比去年增产了两成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？,尝试解决,笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经
3、跑了70%，还剩下300米，笑笑一共要跑多少米？,一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？,现成本原成本降低的成本,解：设原来每件成本x元。x15%x37.4,算术方法解：,数量对应的分率单位“1”的量,37.4,（115%）,现成本,现成本占单位“1”的百分率,训练测评,1.下表是笑笑的奶奶记录的家庭消费情况。,(1)2005年其他支出比食品支出少340元，这个家庭的总支出是多少元?(2)2010年，食品支出占家庭总支出的50%，旅游支出占10%，两项支出一共是7200元，这个家庭的总支出是多少元?(3)比较家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？,2.豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？,尝试解决,3.购书一律九五折，奇思买了一本少儿百科全书，比原价便宜6元。这原价多少元？,4.售票处售出网球比门票情况如下表。,其中，乙级门票比丙级门票多售出60张。计算售票处一共售出多少张网球比赛门票。,恩格尔系数,本课小结,进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。,
