《幼儿园中班心理健康教案：《别生气》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班心理健康教案：《别生气》.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、中班心理健康教案：别生气活动目标1.让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。2、让幼J导会排解不良情绪的一些方法。活动准备轻音乐带一盒,录音机一台。活动过程1.师生一起表演唱表情歌教师:请小朋友告诉老师,你喜欢什么样的表情?不喜欢什么样的表情？幼儿自由表达。教师：高兴、快乐是好的情绪，难过、生气是不良的情绪。好的情绪、不好的情绪对我们的身体健康有什么影响呢？*让幼儿大胆表达自己的想法。教师：小狐狸是个爱生气的小家伙，让我们一起听听她的故事吧。2、教师讲述故事的第一段教师：小狐狸有个什么坏毛病？结果怎么了？幼儿自由讲述教师小结，引导幼儿继续听故事：小猴子爱生气，结果气坏了身体，是牛伯伯医生
2、教给她治病的方法，后来又发生了什么事情呢？3、教师讲述故事的第二段教师：小狐狸唱歌比赛没有得到奖，她生气了，她是怎样让自己高兴起来的？幼儿自由讲述教师：小狐狸漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了，她生气了，她是怎样让自己高兴起来的？幼儿自由讲述教师：小朋友也会经常遇到不开心的事情，你还有哪些办法能让自己的心情变得好起来呢？*鼓励幼儿自由表达自己的思想。教师与幼儿共同小结排解不良情绪的多种方法。（轻轻地哭，听听轻音乐、向好朋友诉说，做运动）教师播放轻音乐，师生共同欣赏，体会音乐给人带来的快乐。活动延伸设置拳击区，为幼儿提供发泄不良情绪的场所。结合美术活动，将自己的心情用绘画形式表现出来，布置成心情区。日常生活中注意观察幼儿的不良情绪，指导、帮助幼儿学会摆脱不良情绪的。
