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1、第四节 流体的压强与流速的关系,教学目标、教学重点、难点,一、教学目标1、知识与技能通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。使学生在实验中观察分析，进一步总结出结论，从而使学生获得较多的感性认识，培养学生的抽象思维能力，综合运用知识分析解决问题的能力。情感培养与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索日常生活中的物理学道理。二、教学重点、难点重点：在实验中观察分析，总结出流体的压强与流速的关系。难点：综合运用知识分析解决问题。,教材处理与教学基本思路,流体的压强与流速的关系，只需知道“流速越大的位置压强越小即可，重在用来解释实际问题。流体压强与流速的关系比
2、较抽象，通过实验探究，实验活动，使学生在实验中观察分析；进一步总结出结论，并综合运用所学知识解决实际问题。,新课引入,飞机起飞和水翼船,归纳流体的概念,出示图片：流动的水和流动的气体画面 引导学生提出问题：两幅图有什么相同的地方？,实验探究,引导学生提出问题：流体压强与流速有什么关系？学生猜想、交流。2分钟,指导学生做实验学生分成12个小组，每三个小组探究一个问题。,引导学生设计实验方案学生讨论：设计实验方案，有的设计利用漏斗的喇叭口向下，乒乓球托在漏斗的喇叭口内，从漏斗口向下吹气，乒乓球能否被吹掉。,实验一：在两只筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向中间吹气,分开的乒乓球靠在了一起.引导学生并讨
3、论:吹气后,两球之间气体流速快,两球外侧气体流速慢,由于两球中间与外侧的压强不同,造成了压力,将两球挤在了一起.总结气体流速与压强的关系:流动气体的压强,流速较大的位置压强较小.,实验二：向漂浮在水面上的两只小船中间喷射水流,实验要求：,1、两船平行放置在盛有水的水槽中。2、注射器中抽取三分之二的水。3、用注射器向漂浮在水面上的两只 小船中间喷射水流。,实验图片：,实验现象：,两只小船向中间靠拢,实验三：吹气能否使乒乓球不从倒放的漏斗口里掉 下来？,实验要求：,1、将漏斗大口翻转朝下，同时用手指轻轻地将球固定在漏斗内。2、用最大的力气向漏斗的小口端持续地吹气，过几秒移开手指。,实验图片：,实验
4、现象：,乒乓球并没有掉下来，而是在漏斗里跳动,活动1、找一纸条，捏住纸的一端，让纸自然下垂，当你用嘴朝水平方向对着纸面吹气时，你会发现什么现象？若改变若改变吹气的力量和速度，纸条会发生什么变化？,实验巩固：,活动2、用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们自然下垂，相距3-5厘米，纸面保持平行，挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，猜测将会出现什么现象？动手做一做：现象如何？,动画分析,随堂联想解题,唐朝大诗人杜甫的名诗茅屋为秋风所破歌中第一句是“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。请你用物理知识解释一下。,解释：气流的压强差对房顶会产生破坏作用因为房屋内空气对房顶下表面作用的压强是静止空气的压强，而
5、刮风时，沿房顶上表面的高速气流对房顶作用的压强比房屋内的气压小，结果在房顶内外就形成了气压差，方向是自下向上的，它可能会把整个房顶掀开，或者把房顶的瓦掀翻为了减少狂风对房顶的损害，尖顶房屋的山墙上常安装百叶窗，这可以使刮大风时，通过百叶窗在房顶的下表面也产生气流，以减少房顶上下表面的气压差,活动3、把一根中间切开（未断）折成直角的饮料吸管，一端插入水中，向管中用力持续吹气，现象如何？,能否例举日常生活中的实际应用是什么？,随堂练习:解释原因,测评与小结：在火车的站 台上，标有一道平行于铁轨的黄直线。当列车驶过时，不允许旅客站在这条线内，以保证人体与铁轨离开足够的距离；你知道这是为什么吗？,飞机
6、升力的产生,飞机升力的产生,空气流到机翼前缘后，分成上下两股气流，分别沿机翼的上下表面流过，在机翼后缘又重新汇合向后流去。机翼的上表面凸起，使流速加快，压强减小；而机翼的下表面流速小，压强增大。于是在机翼的上下表面出现了压强差，形成压力差，这成为飞机上升的动力。当升力大于飞机重力的时候，飞机就可以升空了。,课内练习,1在一条河流中，河面窄河底浅的地方水流得_，河面宽河水深的地方水流得_（填“快”或“慢”）2行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流较_的地方（填“急”或“缓”）3每当疾驰的汽车通过时，路旁的纸屑、细草等常常被吸向汽车，试说明其中的道理4当居室前面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧
7、面摆放的衣柜门吹开，这是为什么？5如图所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个U形玻璃管，管内装有水银当水管中的水不流动时，U形管两管中的水银面是_的；当管中的水快速稳定流动时，U形管中_管中的水银柱会上升（填“左”或“右”）,小资料：在1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋海轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪客号”与它平行疾驶。突然，小军舰偏离了航道，一个劲儿地向“奥林匹克号”冲去，结果与“奥林匹克号”相撞。,资料2：日常生产、生活中还有哪些现象，能用我们刚才得出的结论来解释的？,飞机、龙卷风、汽车高速行驶时着地感差、吸尘器等,课外作业1：,请同学们查阅相关网站、网页，获得有关的知识。飞机的飞行原理简介：http:/飞行指南，飞行物理学：http:/中国科普博览/航空知识：http:/,课外作业2：制作飞机机翼的模型,把细绳拉平绷紧，用嘴对着“机翼”前端细绳的位置，用力水平吹气，可以看到 什么现象？,类似小实验：,连通器,其他扩展资料：,水流抽气机原理帆船前行的原理乒乓球的上旋“香蕉球”的奥秘飞机的组成部分与气动升力流体压强和流速的关系在飞机中的应用简易淋浴器为什么能把热水“吸”上去,谢谢指导,
