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1、有机合成和推断,2、处理信息的办法：有机化学题目信息的出现常是文字表述的物理、化学性质或化学反应方程式。对于有机化学信息，一定要主要找每一条信息的落点（什么时候会用到该信息）。如是以方程式呈现出的新信息：看三点（用比较的方法）,一看键：比较反应物和生成物的组成，找到旧键的断裂处，新键的形成处。确定反应的实质和反应类型。二看碳链：比较反应物和生成物的碳链结构，找出碳原子数目的变化。（增碳、减碳、不变）找出碳链形状的变化。（链状和环状）三看官能团：比较反应物和生成物的官能团，找出官能团的种类、个数、位置的变化。,幻灯片 15返回,设问的特点：设问时会涉及反应类型的判断、同分异构体的书写及判断、有机
2、物的命名，有机物的结构式、结构简式、键线式、方程式的书写，或简答题等,答题的注意事项1）书写要规范、能识别有机物的多种表达方式（如结构简式，键线式，把相同基团合并写的结构简式、分子模型等）反应类型、命名等有机概念的关键字词不能写错。2）书写化学方程式时要注意的6点规范：不能写分子式，只能写结构简式；不要写错原子的连接顺序，（只需留意碳原子的四价规则，尤其是有苯环时，要注意其环上的相对位置关系）；一定要写明条件；不能写等号，只能写箭头（酯化反应要写可逆符号）不能写丢小分子；要写气体符号或者沉淀符号。3）答简答题时，一定要注意找得分点，注意语言精炼、准确、科学。,试题分析：2011年：交叉脱氢偶联
3、反应：直接生成碳-碳单键！,化合物 I 可由以下合成路线获得：,(1)化合物 1 的分子式为_,其完全水解的化学方程式为_(注明条件),第一空：C5H8O4，部分考生将元素符号顺序写错。,第二空：在碱性条件下完全水解。,2.答题分析,正确解答：,正确解答：,错误解答：,错误解答：,在酸性条件下水解（不完全）：,无酸、碱条件下水解：,(2)化合物 II与足量的浓氢溴酸反应的化学方程式为_(注明条件)。,错误解答：,(3)化合物III没有酸性，其结构简式为_;III的一种同分异构体V能与饱和NaHCO3反应放出CO2.V的结构简式为_.,正确解答：,OHCCH2CHOO=HCCH2CH=OCH2(
4、CHO)2,CH2=CH-COOH,错误解答：,HCO-CH2CHOCHO-CH2CHOHO-CCH2CHOOHCCHCHO,2HC=CHCOOHCH2=CH2COOHCH2CCOOHCH=CHCOOH,(4)反应式中1个脱氢剂VI分子获得2个氢原子后，转变成1个芳香化合物，该芳香族化合物结构简式为_.,错误解答,正确解答,(4)反应式中1个脱氢剂VI分子获得2个氢原子后，转变成1个芳香化合物，该芳香族化合物结构简式为_.,(5)1分子N,N-二甲基苯胺与1分子苯乙炔在一定条件下发生反应的反应，其产物分子的结构简式为_;1 mol该产物最多可与_mol H2发生加成反应。,错误解答,正确解答,
5、14.狄尔斯阿德耳(DielsAlder)反应也称双烯合成反应。(1)DielsAlder反应属于_反应。(2)某实验室以CH3C(CH3)=CHCH3和CH3CH=CH2合成，请用合成反应的流程图，表示出最合理的合成方案(注明反应条件)。提示：合成过程中无机试剂任选。合成反应流程图可表示为,规范训练P320,加成,方法1：,方法2：,方法2：保护C=C,步步高：P202:有机合成中有机物官能团的引入、消除和转化方法,规范训练P320：15题,（4）,甲苯 D,步步高P203,步步高P204：规律方法解题指导,步步高P204,G:,步步高P207：例5,（2010年）30.（16分）固定和利用
6、CO2能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体CO2与化合物反应生成化合物，与化合物反应生成化合物，如反应和所示（其他试剂、产物及反应条件均省略）,C8H8,(1)化合物的分子式为_，1 mol该物质完全燃烧需消耗_mol O2。(2)由 通过消去反应制备的化学方程式为_(注明反应条件)。,C8H8,10,(3)与过量C2H5OH在酸催化下发生酯化反应，生成的有机物的结构简式为_。(4)在一定条件下，化合物V能与CO2发生类似反应的反应，生成两种化合物（互为同分异构体），请写出其中任意一种化合物的结构简式：_。,(5)与CO2类似，CO也能被固定和利用。在一定条件下，CO、和H2三者发生反应（
7、苯环不参与反应），生成化合物和，其分子式均为C9H8O，且都能发生银镜反应下列关于和的说法正确的有_（双选，填字母）。A都属于芳香烃衍生物 B都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能与Na反应放出H2 D 1 mol或最多能与4 mol H2发生加成反应,AB,规范：结构简式或结构式写法。规范：化学键连接方式。规范：有机化学方程式的写法。规范：注意反应条件。加强：信息迁移与推理能力的训练。加强重点、难点教学：有机物结构、反应及性质；有机反应类型；官能团的相互转换。,3.有机化学教学建议,2012年：30.（14分）过渡金属催化的新型碳-碳偶联反应是近年来有机合成的研究热点之一，如反应,化合物可由化合物
8、合成：,（1）化合物的分子式（2）化合物与Br2加成的产物的结构简式为,C7H5OBr,（3）化合物的结构简式为（4）在浓硫酸存在和加热条件下，化合物易发生消去反应生成不含甲基的产物，该反应的方程式为（注明反应条件）:因此，在碱性条件下，由与 反应生成，其反应类型为。（5）的一种同分异构体能发生银镜反应，与也可以发生类似反应的反应，生成化合物，的结构简式为（写出其中一种）。,取代反应,或,1、分子式、结构简式书写2、化学方程式：卤代烃的消去反应3、结构简式书写：二元醇与二元酸反应产物4、信息迁移5、选择题：陌生结构性质判断(分类、Br2的四氯化碳溶液褪色、与Na的反应、与H2反应的量6、量的计
9、算：与O2反应,1、分子式、结构简式书写2、化学方程式：二元酯完全水解、二元醇与浓HBr3、合成路线相互转化关系4、满足一定条件同分异构体：能与NaHCO3反应5、信息迁移6、量的计算：与H2反应,1、分子式、结构简式书写2、化学方程式：醇的消去反应3、合成路线相互转化关系4、反应类型5.满足一定条件同分异构体：能发生银镜反应6、信息迁移,1.小结：近3年广东省主要考查的是：,分子式、键线式、有机物的结构与性质、化学方程式的书写、物质之间的相互转化关系、量的计算（消耗 H2、O2、Br2、NaOH等）、信息迁移,2.2013备考中应注意什么？,熟悉有机物结构与性质、反应的条件、书写的规范、多官
10、能团的性质及反应化学方程式、满足一定条件的同分异构体的书写、信息迁移,1.小结：近3年广东省主要考查的是：,分子式、键线式、有机物的结构与性质、化学方程式的书写、物质之间的相互转化关系、量的计算（消耗 H2、O2、Br2、NaOH等）、信息迁移,练习1、化合物是重要的化工原料，可发生下列反应生成和,化合物是的同分异构体，也有同样的六元环。的结构简式为。,2、在药物、香料合成中常利用醛和醇反应生成缩醛来保护醛基，此类反应在酸催化下进行。如：已知具有五元环和六元环结构的缩醛比较稳定。写出用乙二醇(HOCH2CH2OH)保护苯甲醛中醛基的反应方程式 _。,3、已知烯烃能发生如下反应：,请写出下列反应产物的结构简式：,
