《日历一课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日历一课时.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、日 历第一课时,冯骥才的作品注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。,助读资料：冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。1942年生于天津。著有雕花烟斗一百个人的十年神灯等。,阅读角度一 析读课文 把握文理二 赏读课文 编撰句典,阅读角度析读课文 把握文理 1.学习掌握文中的重点字词。2.把握作者对“日历”的独特思考。3.梳理课文的逻辑思路。,朗读课文，整体感知1.请注意下列词语的读音。了无（)黯淡()侥幸()魅力()废墟()血淋淋（）,朗读课文，整体感知1.请注意下列词语的读音。了无（lio)黯淡(n)侥幸(jio)魅力(mi)废墟(x)血淋
2、淋（xilnln）,2.请注意以下词语的意思。了无：一点也没有。倒行逆施：原指做事违反常理，现多指所作所为违背社会正义和时代进步方向。侥幸：由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永不忘记。个案：个别的、特殊的事例。,3.请用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些？感受到明天的希望；思考如何珍惜时间；知道生命的意义。4.如果引用文中的一句话概括本文的主题，这句话是。日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。,5.填空 本文通过（）这一（）阐发了关于（）的哲理思考。,参考：本文通过（日历）这一（具体可感的日常小事物/生命的页码）阐发了关于（时
3、间、生命、人生）的哲理思考。,细读课文，深度研讨 1.这篇文章主要不是写故事，也没有写风景，“人生”也是平常的话题，它吸引我们读者的特别之处主要是什么？参考：积极向上的人生态度；以日历谈时间，构思巧妙，角度新奇；议论形象化；充满格言式哲理句。,第3段：每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！我们会感受到岁月的匆匆与虚无。第9段：我们的日历大多页码都是黯淡无光。,2.为什么全文没有不统一的感觉？逻辑思路：凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹 岁月匆匆、虚无、暗淡无光 于是，我们就碰到一个非常重要的人本的话题记忆。人因为记忆而变得厚重、智慧和理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆我们有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量。,后半部分的阐发与前半部分在本质上是一致的，都表现了积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆匆、虚无，目的是引出书写有意义的人生这样的话题。,第二课时赏读课文 编撰句典 下课！,
