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1、蟋蟀在时报广场,执教 闸口中学钟广翠,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,乔治.塞尔登：美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时报广场），这部作品被誉为,“当代新童话的标本”。,最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居,生长在乡下
2、的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,深更半夜,污垢,霓虹灯,喧 闹,慷 慨,孤苦伶 仃,镍币,攒下,情不自禁,陶醉,弥漫,涟 漪,充斥,萦回,树墩,忧郁,赎回,家喻户晓,自告奋勇,gng,gu,n,xun,kng ki,lng dng,ni,zn,jn,zu,m,lin y,ch,yng,dn,y,sh,深更半夜,污垢,霓虹灯,喧闹,慷慨,孤苦伶仃,镍币,攒下,情不自禁,陶醉,弥漫,涟漪,充斥,萦回,树墩,赎回,家喻户晓,自告奋勇,gng,gu,n,xun,kng ki,lng dng,ni,zn,jn,
3、zu,m,lin y,ch,yng,dn,y,sh,忧郁,默 读 课 文,抓住情节的变化，了解故事大意。,1、初到都市，结识小男孩马里奥、老鼠塔克和猫儿哈里。2、切斯特咬坏钞票遭禁闭，塔克慷慨解囊获自由。3、报摊烧毁，切斯特初展歌喉。4、音乐教师发现才能，切斯特成名报摊红。5、切斯特举行告别演唱会，准备回到故乡。,1、初到都市，结识小男孩马里奥、老鼠塔克和猫儿哈里。2、切斯特咬坏钞票遭禁闭，塔克慷慨解囊获自由。3、报摊烧毁，切斯特初展歌喉。4、音乐教师发现才能，切斯特成名报摊红。5、切斯特举行告别演唱会，准备回到故乡。,请你以蟋蟀的口吻(第一人称)来叙述这只蟋蟀的遭遇。,“我”在乡下的生活,“
4、我”是怎样来到纽约的,“我”在纽约的主要经历：,1、结识朋友,2、啃破钞票,3、意外失火,4、演唱成功,动物形象,老鼠塔克,猫儿哈里,蟋蟀切斯特,友谊十分真挚,人物形象,小学生马里奥,马里奥的父母,音乐教师斯梅德利先生,文中一共有几个形象？你能归纳出来吗?,动物形象,老鼠塔克,猫儿哈里,蟋蟀切斯特,友谊十分真挚,人物形象,小学生马里奥,马里奥的父母,音乐教师斯梅德利先生,文中一共有几个形象？你能归纳出来吗?,你最喜欢文中哪个形象？,切斯特勇于承担责任，依恋故土，富有才华。塔克和哈里助人为乐，特别是塔克慷慨大方。马里奥重 友情，勤劳。马里奥妈妈虽一开始对切斯特不太友好，可那也是生活所 迫，令人同
5、情。梅德利先生既是伯 乐，又是个热情的宣传员。,为什么在纽约猫和老鼠已经抛弃了旧日的偏见？他们分别代表什么人？,因为他们是城市流浪汉的缩影，沦 落到最底层往往会捐弃前嫌，友好相处，这是环境使然。马里奥是城市贫民的代表 蟋蟀切思特是乡村流浪歌手的代表 这篇童话热情歌颂了下层社会人与人之间种种美好的品德。,作者要借助这几个形象，表达什么思想感情?,友谊助人渡难关，真情促人获成功。一只乡下的蟋蟀偶然间来到了繁华的大城市，一切都是那么陌生，生活没有着落。是马里奥收留了他，使它不再寂寞。在切斯特因咬坏美钞而遭到禁闭时，塔克解囊相助。他的成功更是完全来自真情。,联系你自己的实际，谈谈你对下面两句话的理解。
6、1、可是切斯特认为没有什么东西比得上自由。（P85，第7行）2、他告诉切斯特，才能是宝贵的东西，绝不能浪费掉。（P89，第11行）,体验感悟,切斯特,纽约,不快乐、无归属感保持心理距离,美丽而可怕,故乡,想念,（牢笼）,西方文明,丰富的物质享受,牺牲心灵自由和个性完整,善良淳朴、向往自由的人们向往乡土家园,主题,真挚的友情能使人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，获得事业上的成功。,写作特色,曲折生动的情节,生动鲜活的形象,美好动人的情感,课外作业,精彩的故事,常常意犹未尽,让人觉得“余音绕梁,三日不绝”蟋蟀在时报广场就很有这种特点读完这篇童话，读者不由得会产生许多联想：切斯特在功成名就的时候，为什么想要回到乡下去呢？他回到乡下后会是怎样一种情景呢？与城里的朋友之间还会有什么样的故事发生呢？请展开想象，以蟋蟀还乡为题，把这个故事续写下去,再见！,
