《《认识汉语上课》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《认识汉语上课》PPT课件.ppt(26页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆,儿子当服务生,老妈管收钱,老爸做大厨。某一天,店里来了个老外,点了个套餐,吃到一半,“咣当”,把汤碗打了。儿子跑过去看了一下,说:“碗打了!”老外想:“one dollar”老妈听见声音,也过来看,见地上有个破碗,问:“谁打的?”老外想:“three dollar?”。,五大三粗的老爸,手持菜刀站在餐厅里,老外一看,心跳加速,血压急升,但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说:“烫,少盛点儿!”老外:“ten thousand”老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包,把里面所有的钱倒在了桌上,然后像刘翔一样往门口狂奔,儿子说:“他打的!”
2、老外想:“ten dollar?!”老妈又说:“还得打一碗!”老外想:“hundred and one?!?!”老爸正在厨房切菜,听见外面的声音,赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中,忘了把菜刀放下,认识汉语,美丽而奇妙的语言,什么是现代汉语,不同地区的汉族人所使用的语言,普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言,比尔为什么会闹笑话?,你能再举几个例子吗?,杯子 被子,汉语有区别意义的声调,“男狗”“女狗”,涉及词语的搭配,我给了他一刀,汉语中量词的用法:动量词一般出现在动词后,表示动词的量;名量词表示名物的量,现代汉语的特点,一、语音方面的主要特
3、点,1.元音占优势。,2.有声调。,二、词汇方面的主要特点,1.现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。例:民 不 畏 死,奈何 以 死 惧 之?百姓 不 怕死,以 死 来 威胁 他们 又 有 什么 用呢?,2.构词方式灵活。词根融合:发屋、领袖、司令,附加:椅子、石头、老虎、阿妹,3.不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。,重叠:悄悄、微微、稍稍,轻声:莲子帘子 地道地道,儿化:画画儿 盖盖儿 信信儿,(古语词)夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀,(外来词)卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、扑克,(方言词)搞、把戏、瘪三、名堂、噱头,汉语语法的特点,1、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子
4、里,也不论在句子的什么位置上,读法和写法都是一样的。,虚词重要而丰富,语序的作用重要,一语素最小的语言单位.最小的音义集合体.一个字并非一个语素.二词的分类,从词的构成分,单纯词(一个语素构成),单音词,复音词,联绵词,音译词,拟声词,双声词叠韵词非双声叠韵词,合成词,叠音词,联合式,如:婚姻、宾客;偏正式,如:天子、布衣;动宾式,如:围脖驾车跳高陈述式,如:心痛肉麻地震前缀后缀式如:阿爷、率尔;偏义复词,如:存亡生死,坎坷 坷坎忌妒 妒忌喜欢 欢喜花菜 菜花,牛奶 奶牛蜜蜂 蜂蜜国王 王国白雪 雪白,汉语的语序变化,昨天我是在公园里见到他的昨天在公园里我是见到他的昨天在公园里见到他的是我我在
5、公园里见到他是昨天我们把教室打扫得干干净净把教室我们打扫得干干净净我们打扫得干干净净把教室打扫得干干净净我们把教室,清朝有个王少香,学习写诗(这应该是好事),但他连平仄都搞不明白好在他生在一个小山村,那里有他的父老乡亲,没有几个人懂得文墨,人们觉得他能写几句诗很了不起十个,百个,千个,万个的捧,他就觉得自己真的是诗人了有一年,“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯,而且动不动就赠人一首后来他的作品传到了李九溪那里,看后他批了放狗屁三字有人见了说:你骂人怎么这么狠呢?李九溪说:这可是第一等评语啊!还有二等三等呢,那才叫恶骂呢?,这下人们可糊涂了李九溪解释说:放狗屁是说人偶尔放了个狗屁,其中还有
6、人味,所以是一等评语第二等是狗放屁是狗而不是人了,好在这狗屁不多,不是终日放屁,列第二等第三等则是放屁狗,以放屁得名的狗,就全是狗屁了,“平江李次青元度本书生,不知兵。曾国藩令其将兵作战,屡战屡败。国藩大怒,拟奏文劾之,有屡战屡败语。曾幕中有为李缓颊者,倒为屡败屡战,意便大异。”,在古诗里品味汉语,苏台览古旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月,曾照吴王宫里人。,越中览古越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今唯有鹧鸪飞。,两诗中除了有表示时间的名词(今)和副词(曾)外,汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化,因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候,要结合上下文语
7、境甚至读者的历史文化知识去体会,这些特点,使是个留给我们丰富的想象空间,意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”,苏台览古旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月,曾照吴王宫里人。,着重明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句些今日之荒凉,转出新意,些人事的变化,盛衰的无常。四组镜头的景色转换,展示出诗歌的朦胧之美。,越中览古越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今唯有鹧鸪飞。,着重些今日之荒凉,以暗示昔日之繁荣,以今日常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感,所以其表现手法有与前诗比尽相同的变化多端的艺术技巧。,1.来中国以前我不学
8、过汉语。2.我眼睛近视,所以昨天不看见你。3.我一直对战争片没感兴趣。4.她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。5.他才丢了钱,昨天再丢了书。6.今天我再发烧了,还不能去上课。7.我没听清楚,请又说一遍吧。8.别着急,又等一会儿他就会回来。,一.”不没”,”又再”,在一个村子里住一对老夫妻。她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。妈妈拉自己的儿子上楼了。他们正吃饭着的时候外边下起雨来。我看见老师正在操场跑步着。哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。我昨天感冒了,老流了鼻涕。以前我几乎每年的冬天都得了感冒。我很小就发现了我喜欢中国吵架过后,他请求了我原谅他。我在大学学习时打乒乓球过。来中国以后我一次也没有回日本过。他
9、长这么大从没有谈恋爱过。,.让人头疼的”了、着、过”,修改病句,例:出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦,一筐一筐地抬着鲜鱼,走回炊烟袅袅的渔村。星期天,我们全班同学在班主任老师的带领下,参观了丰富多彩的农业展览馆的展品。调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说,老师既有教的方法问题,也有自己念得不用功的原因,因此成绩很糟,十分之九已忘了。,2、同一个意思,可用肯定的语气表述,也可用否定语气表述,但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子,表达效果好的一组是()钥匙这东西
10、不很大,恐怕偶尔遗失了,不如多备几个在那儿。钥匙这东西太小巧,恐怕偶尔遗失了,不如多备几个在那儿。任何时代,每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。任何时代,每个人的认识都要受到历史条件的限制。ABCD,1、使用否定句,表意有问题的是()A谁也不能否认太阳不是围着地球转。B“生产应搞上去,人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。C难道家长不应该阻止孩子躺着看书?D香港回归的那天晚上,亿万人民载歌载舞,好不热闹。,B,C,.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是()天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边,回到
11、有人的地方,时而到岸旁嬉戏,享受着与人相处的乐趣,时而离开它的幽居,藏到灯芯草丛中,A.B.C.D.,A,一去二三(),烟村四五(),亭台六七(),八九十()花。,1、在横线上填上恰当的量词,,2、分析量词在该诗中的表达作用,里,家,座,枝,描绘了一副幽静美丽的世外桃源图,一至十十个数词和量词的巧妙结合,使该诗形象丰满,朗朗上口,歌词中量词的误用:,1、我看见一座座山一座座山川,一座座山川相连。青藏高原,2、一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣,敢问路在何方?路在脚下。(敢问路在何方),3、天边有颗模糊的星光偷偷探出了头,是你的眼神依旧在远方为我在守候。(星星点灯),单纯的双音词,主要有以下两种:叠音词,如:翩翩、霏霏、恋恋;联绵词,如:参差、惆怅(双声关系)须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成,词义却是由这两个字合在一起表示的,不能拆开解释。合成的双音词,主要有以下四种:联合式,如:婚姻、宾客;偏正式,如;天子、布衣;前缀后缀式如:阿爷、率尔;偏义复词,如:存亡(出师表“今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也”,