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1、College English Grammar,大学英语语法,语法是语言的规则语法是词的构成、变化和用词造句的规则语法包括词法和句法语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系,语法的涵义,语法具有高度的抽象性语法具有强大的递归性语法具有严密的系统性语法具有相对的稳固性语法还具有民族性,语法的特点,意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能
2、够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。,用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。,某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的，图示如下：,形式（Form）语法结构怎样构成（准确性）,意义（Meaning）语法结构表达
3、什么意义（表意性）,用法（Usage）何时/为什么使用（合适性）,语法形式、意义、用法三者之间的关系：英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构。比如：,I have been coming to Beijing for fourteen years.翻译一：我来北京有14年了。翻译二：在过去这14年中，我常常来北京。翻译二正确。Have been doing 在英文中表示的是一个重复的动作，具体来说：用短暂动词（如come）的完成进行时（如have been coming）来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。,英语语法构成示意图,动态中把握英语语法,把握英语句子由易到
4、难的五个层次的变化学会从动态发展的角度去理解和思考语法在句子中的体现,英语句子五个层次的变化,简单的简单句复杂的简单句非简单句复杂结构充当句子成分从句套从句的结构,简单的简单句六个最基本句型,以及其中包含的六种句子成分(主谓宾系表补)。SV(主谓)SVO(主谓宾)SVP(主系表)SVOOC(主谓宾宾补)SVIODO(主谓双宾语)There be+O(There be),复杂的简单句在六大句型基础上加三大修饰成分(定语、状语、同位语)后句子变得更加复杂了,但仍属于简单句(即句号前只有一个主谓结构)。如：I left the beautiful city Beijing yesterday.主 谓
5、 定 宾 同位 状,非简单句当一个句号前出现两个、甚至更多个主谓结构时,简单句就变成了并列句或复合句。并列句（并列连词连接）He made a promise but he didnt keep it.复合句（从句引导词引导）Although its raining,they are still working in the field.,复杂结构充当句子成分简单句子中的成分一般由简单的词或词组充当,而随着句子变长变难,句中的一个成分可能就会由长而且复杂的结构充当,如从句、非谓语动词短语、动词短语、形容词短语、介词短语等等。如：Feeling upset and not wanting to
6、try,I left the city which I loved.（分词短语作状语、从句作定语）,从句套从句的结构一个复杂的句子中,可以有两个以上的从句,这些从句相互之间可以是平行关系,也可以是从属关系(即从句套从句),这种情况理解难度较大。,如：The American economic system is organized around a basically private-enterprise,market-oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending
7、 their money in the marketplace for those goods and services thatthey want most.(1994年考研英语passage 1),英汉语法对比,一、汉语中有很多无主语句子或省略主语的句子，在用英语表达时，须补出主语（祈使句的情形例外）。如：,1、暑假过得很开心 The summer vacation is happy.(F)We/They had a good time in the summer vacation.(T)(上面的这个汉语句子实际上没有主语，“暑假”在句中是状语。译成英语时须加主语We/They/He/I
8、等。),英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。,如何掌握英语语法,时态,一般现在时一般将来时一般过去时现在进行时现在完成时过去进行时过去将来时过去完成时,一般现在时,1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often,usually,always,sometimes,today,every day,once a week,every five minutes,on Su
9、ndays等时间状语连用,如：He has a brother.2.表示普遍真理.如：The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作.如：Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时.如：Ill go with you if you are free tomorrow.,一般现在时,动词碰到第三人称单数时，要加“s”work-works辅音字母和“y”结尾的词，如carry-carries以s、x、ch、sh结尾的加“es”，如wash-washesgo-goesdo-doeshave-has,一般现在时,例
10、句He goes to school on foot every day.We often have supper at home.She doesnt do her work every Sunday.,现在进行时,结构：am/is/are+动词的-ing形式 用法：1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时间状语有:now,at the moment 等,并常出现在祈使句的句子中,与 look,listen连用.eg.Are you writing a letter to your father at the moment?Listen!She is singing in the
11、next room.2.表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作.eg.They are planting trees these days.,3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.eg.They are leaving for Australia tomorrow afternoon.注意:某些表示感觉或状态的动词,如 love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时.eg.Lucy prefers art to science.,现在进行时
12、,一般将来时,一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态 结构：助动词shall/will+动词原形（shall一般用于主语是第一人称时，Will是英语任何主语。）肯定式:主语+shall/will+动词原形+其他否定式:主语+shall/will+not+动词原形+其他.疑问式:Shall/Will+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+shall/will.(否)No,主语+shall/will+not 缩写形式:ll=shall/will shant=shall not wont=will not,用法:1.表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:later(on),soon
13、,in a month,next time,from now on,tomorrow等.如.I shall be eighteen years old next year.2.表示某种必然的趋势如Fish will die without water.解析：1.在以第一人称为主语的问句中,常用 shall 表示提议和询问情况,在以第二人称作主语的问句中,用will 表示请求.如.Where shall we have the meeting?Will you please lend me your pen?,一般将来时,2.当主语是第一人称时,用will 表示意愿.决心.允诺.命令等.如 I
14、will give you an English-Chinese dictionary for your birthday.3.在时间或条件状语从句中,一般用一般现在时代替一般将来时.如 Tom will write to me when he gets there.4.be going to+动词原形也可表示将来时.(1).表示主观意愿.打算等.eg.Hes going to learn English next term.(2).根据已有迹象,可能要发生的情况eg.Look at the black clouds!-It is going to rain.,一般将来时,一般过去时,一般过去
15、时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。结构：1.动词的第一、三人称单数用was,其他人称用were,其肯定式,否定式,疑问式和简略回答形式与一般现在时相似。2.行为动词的过去式分为规则和不规则两种,规则动词的过去式是在动词后加-d或-ed,不规则动词参照不规则动词表,需要专门记忆。肯定式:主语+动词的过去式+其他,如：I got up at six this morning.否定式:主语+did not+动词原形+其他如：John didnt live here last year.疑问式:Did+主语+动词原形+其他如：Did you see him a mom
16、ent ago?简略回答.(肯)Yes,主语+did(否)No,主语+didnt.用法：1.主要用于过去某个时间发生的动作或状态.如.My father was at work yesterday.2.表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always 等表示频度的时间状语连用.如，He always went to work by bus last summer.,一般过去时,3.和when等连词引导的状语从句连用.如.When she reached home,she had a short rest.4.常与表示过去的时间状语,如 ago,yesterday,last week,
17、in the old days,when I was five years old,in 1995 等连用.如They began the work two months ago.Were you born in 1981?Yes,I was.,一般过去时,现在完成时,动词变化 动词变成过去分词加edPlay-played辅音字母和“y”结尾的词，如carry-carried重读闭音节的单词，双写最后一个字母，再加edstop-stopped不规则动词见书后动词表动词由have（has）+过去分词 构成,现在完成时,表示动作已经完成He has left.I have already had
18、a rest.表示动作不仅已经完成，还要持续（在这个用法当中，动词要用延续性动词，与for引导的一段时间和since引导的短语连用）He has been away for two days.I have already taught in this school since 1990.The bird has been dead for a month.We have made lots of friends since we came here.,过去完成时,指对过去的某一个时间来讲，已经发生的动作。动词由had+过去分词构成。例句she had borrowed a book befor
19、e she went to the park.We had learned many new words by the end of last term.,现在进行时,结构：am/is/are+动词的-ing形式 用法：1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时间状语有:now,at the moment 等,并常出现在祈使句的句子中,与 look,listen连用.eg.Are you writing a letter to your father at the moment?Listen!She is singing in the next room.2.表示目前阶段正在进行,而此
20、刻不一定在进行的动作.eg.They are planting trees these days.,3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.eg.They are leaving for Australia tomorrow afternoon.注意:某些表示感觉或状态的动词,如 love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时.eg.Lucy prefers art to science.,现在进行时,一般将来时,一般将来时表示将来发生的动作或存在的
21、状态 结构：助动词shall/will+动词原形（shall一般用于主语是第一人称时，Will是英语任何主语。）肯定式:主语+shall/will+动词原形+其他否定式:主语+shall/will+not+动词原形+其他.疑问式:Shall/Will+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+shall/will.(否)No,主语+shall/will+not 缩写形式:ll=shall/will shant=shall not wont=will not,用法:1.表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:later(on),soon,in a month,next time,fro
22、m now on,tomorrow等.如.I shall be eighteen years old next year.2.表示某种必然的趋势如Fish will die without water.解析：1.在以第一人称为主语的问句中,常用 shall 表示提议和询问情况,在以第二人称作主语的问句中,用will 表示请求.如.Where shall we have the meeting?Will you please lend me your pen?,一般将来时,2.当主语是第一人称时,用will 表示意愿.决心.允诺.命令等.如 I will give you an English-
23、Chinese dictionary for your birthday.3.在时间或条件状语从句中,一般用一般现在时代替一般将来时.如 Tom will write to me when he gets there.4.be going to+动词原形也可表示将来时.(1).表示主观意愿.打算等.eg.Hes going to learn English next term.(2).根据已有迹象,可能要发生的情况eg.Look at the black clouds!-It is going to rain.,一般将来时,过去进行时,指在过去的某一个时间正在发生的动作。时间状语at this
24、 time yesterdayat five oclock yesterday afternoon动词由be动词+动词ing形式构成例句He was watching TV at this time yesterday.,过去将来时,指对过去的某一个时间来讲，将要发生的动作。动词由would+动词原型构成。例句He would go to the park the next day.He said he would work hard next term.,过去完成时,指对过去的某一个时间来讲，已经发生的动作。动词由had+过去分词构成。例句she had borrowed a book be
25、fore she went to the park.We had learned many new words by the end of last term.,思考题,科技论文中，各个部分应用什么语态？小组讨论5分钟，而后给出答案。,主谓一致是指主语与谓语在数上要一致。把握主谓一致问题，主要解决的是对不同结构的主语单复数的认定，进而选择适当的谓语。解决主谓一致主要遵循三个原则：语法一致原则 逻辑一致原则 毗邻一致原则,主谓一致,5.1.1 语法一致英语中主语与谓语之间的语法一致原则主要指谓语动词为be动词（或谓语动词词组的第一个成分为be动词）时，主语与谓语之间的协调一致关系。其他动词只有一
26、般现在时才体现一致关系，即主语为第三人称单数时，动词后需要添加-s,-es 或变词末-y为i再加-es 的形式。个别助词也需体现一致关系，如shall/should用于第一人称单、复数主语，will/would用于第三人称单、复数主语，will/would用于第三人单、复数主语。,5.1.2 逻辑一致1）逻辑一致是指谓语动词的形式不取决于主语的表层语法形态，而取决于它的深层逻辑含义。虽然一个做主语的名词的形式是单数，但如果它表示的是复数的含义，谓语动词也应用复数形式，反之亦然。有时同一个词在不同的语境表示不同的逻辑意义，则需要依据其含义使用不同的动词形式，应注意体味、把握不同的动词形式，应注意
27、体味、把握不同的动词形式所体现的主语的确切的逻辑含义。,毗邻一致毗邻一致原则是指句子中主语是由关联词语或其他连接语引导的两个或两个以上的名词词组充当时，谓语动词的数与其毗邻的名词词组的数保持一致的原则，如：Either my brother or his friends are going.要么是我弟弟，要么是他的朋友们要去。,很多情况下应该综合利用这三个原则来处理主谓一致，在不同情况下可能应用三个原则中的不同原则，具体应用哪种原则应该视具体情况而定。总结如下：谓语动词用单数的情况 1动名词短语、不定式短语、名词性从句做主语，谓语用单数。如：Buying clothes is often a
28、time-consuming job because those clothes that a person likes are rarely the cones that fit him or her.(1987年考研题)2.表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数 如：Two weeks was too long.,3当and 连接的两个单数形式的名词作主语，在意义上指同一人、同一物、同一事或同一概念时，谓语动词用单数 time and tide 岁月；the ebb and flow Whisky and soda is always my fav
29、orite drink.威士忌加苏打总是最和我的口味。4表示学科和某些疾病名称的名词以及表示国家、组织等名称的专有名词是复数形式，作主语时候谓语动词用单数形式optics 光学 genetics 遗传学,谓语用复数情况 1 由and,both and,连接的并列主语，和both,a few,many,several 等修饰语后面谓语动词通常用复数形式 如：Few people know he and I were classmates when we were at college.2.集体名词police,public,militia,cattle,class,youth后常用复数形式的动词
30、。The Chinese people are brave and hardworking.3某些形容词前面加定冠词表示一类人，做主语时候，谓语动词用复数 如：The rich are not always selfish.,5不可数名词作主语，其前有表示数量的复数名词修饰时，谓语动词用复数 如：Three million tons of coal were exported that year.谓语动词可用单数，也可以用复数的情况 1 就近一致原则 这种情况下，谓语动词使用单数还是复数取决于最靠近该动词的主语的单复数，存在这种情况的主要由以下几种可能：由连词 eitheror;neither
31、nor;whether or;not onlybut(also);or 等连接的并列主语 如：Neither money nor fame has influence on me.Not only you but also he is wrong.2 主语带有（together/along）with,such as，accompanied by,as well as,no less than,except,besides,with,combined with,in addition to,including,together with 等等附加成分，谓语的数不受附加成分的影响仍然与主语保持一致
32、Professor Logan,with six of his students,is attending a conference in Boston organized to compare current practice in the United States with those of other nations.,3.关系代词做主语的定语从句中，谓语的数要与先行词一致。如：Despite much research,there are still certain elements in the life cycle of the insect that are not fully
33、 understood.（1996年考研题）4.一些表示数量的短语与名词连用时候，谓语动词的数取决于名词的数，名词是复数，谓语动词用复数，反之就用单数。这些短语包括：a lot of/lots of;plenty of/heaps of;half of;two-third(three-fourth)of;eighty(ten,twenty)percent;part of;rest of;none of 等等 Two-thirds of people present are women.Lots of damage was caused by the fire.,5集体名词作主语时，谓语动词的数
34、取决于主语表示的意思和数，当表示整体时候，谓语动词就用单数，当强调集体中的个体时候，谓语动词就用复数。这些集体名词如：army,audience,band,government,group,flock,police,public,staff,team,troop.Crowd,firm,family 等等 The family is the basic unit of our society.The family were watching the TV.,6某些固定结构中主语与谓语的数 第一组：a great many+可数名词复数 谓语用复数 a number of+可数名词复数 谓语用复数
35、 the majority of+可数名词复数 谓语用复数第二组；the number of+可数名词复数 谓语用单数 each/every+可数名词复数 谓语用单数 neither/either of+可数名词复数 谓语用单数 one and a half+可数名词复数 谓语用单数 第三组；more than one+可数名词单数 谓语用单数 many a+可数名词单数 谓语用单数,Exercise Five,1.How close parents are to their children_ a strong influence on the character of the childr
36、en.(1991-6-69)A.have B.has C.having D.to have,2.Neither of the young men who had applied for a position in the university_.(1998-1-33)A.has been accepted B.have been accepted C.was accepted D.were accepted,3.The growth of part-time and flexible working patterns,and of training and retraining schemes
37、,_ more women to take advantage of employment opportunities.(2000-6-43)A.have allowed B.allow C.allowing D.allows,英语口谚语,A chain is no stronger than its weakest link.一着不慎,满盘皆输.All covet,all lose.样样垂涎，样样失落。贪多嚼不烂。A friend is best found in adversity.患难见真情。All rivers run into the sea.殊途同归A small leak will sink a great ship.千里之堤溃于蚁穴。All time is no time when it is past.机不可失，时不再来。A short cut is often a wrong cut.欲速则不达,
