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1、我所理解的教育技术,前七号镇第二中学刘福,目录：1、什么是教育技术？对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。2、在教学中应用教育技术的情况如何？（如应用的情境、程度以及效果）3、为什么要用教育技术？认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？,一、现代教育技术的概念 1、AECT94定义:教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。2、AECT04定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。3、中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设
2、计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。,学习教程与学习资源,开发,文印技术音像技术计算机应用技术综合技术,利用,媒体的利用革新技术的推广实施并制度化政策与法规,设计,教学系统设计内容讯息设计数学策略学习者特征分析,评价,问题分析参照标准评价形成性评价总结性评价,管理,项目管理资源管理教学系统管理信息管理,教育技术概念框架图,我所理解的教育技术教育是科学，教学过程同样需要有科学的方法引领。在教学过程中，只有充分考虑每一个环节，运用系统方法分析教学问题，才能发挥教学系统的整体功能以使教学效果最优化。,二、教育技术的有效应用，是要在先进思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有
3、机地组织在一起，应用到实际教学中。,三、在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用,（1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准（2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分（3）有助于优化教学过程、培养创新型人才,现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。,小结一个好的课件只有充分发挥了工具软件的强大功能，对学生的感官刺激达到最佳程度，才能引导学生的思维走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生能力，锻炼学生思维，活跃课堂气氛，创设情境，作为教师应学好这门技术，以适应时代发展的需求。,谢谢,
