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1、中央大學。范錚強,1,有關 KPI 的探討,國立中央大學、資訊管理系范錚強Tel:(03)426-7261mailto:ckfarnmgt.ncu.edu.twhttp:/www.mgt.ncu.edu.tw/ckfarn2002.08,中央大學。范錚強,2,KPI:Key Performance Indicator,重要績效指標在計畫中都有各種有形、無形效益。但這些效益是否有落實？如何能落實？需要一些衡量的方式 有多家廠商將效益和KPI分列，而兩者又互不相關，就是對KPI的誤解,中央大學。范錚強,3,KPI 的重要性,所有測量皆必然影響行為例：考試影響教學訂定了正確的KPI，計畫就成功了一半
2、PI 和 KPI 的差別？學生各學期成績：PI大學入學考試成績：KPIKPI是對管理階層最重要的資訊。高層管理者到底希望看到計畫產生什麼改變，和KPI的定義有極高的關係,中央大學。范錚強,4,KPI的特性和衡量,可量化、可客觀衡量要求由系統中的資料統計、彙整而得到並非感受或感覺KPI應該和該計畫目標有直接和強烈的相關例：某計畫增加上下游的資訊透明度，以期縮短訂貨前置期，進而使存貨周轉增加；同時使缺貨率降低。則KPI該包含：存貨周轉缺貨率營業額受到其他周邊條件的影響太大，和計畫的直接關連不大，不適合當作KPI,中央大學。范錚強,5,end-to-end的效益,很多人將一些很細微的過程，如訂貨受理
3、時間等當成KPI只是流程中的一小段只是 PI 而非 KPI受理時間縮短，加上搭配的流程調整或流程在工程(BPR)，是否可能造成整體end-to-end的改善？如庫存降低、缺貨率降低這些end-to-end的效益，往往比處理時間和人力成本大得多，也和競爭力比較相關,中央大學。范錚強,6,傳統循序送貨作業作業,倉庫,中央大學。范錚強,7,傳統循序送貨作業作業,倉庫,中央大學。范錚強,8,平行作業,中央大學。范錚強,9,績效比較,去程,揀貨,上貨,回程,時間,去程,揀貨,上貨,回程,資訊傳遞,中央大學。范錚強,10,績效比較 2,循序作業時間去程時間揀貨時間上貨時間回程時間平行作業時間去程時間上貨時
4、間回程時間貨車、司機使用率的改進績效來源：資訊傳遞作業流程變革缺少流程變革，資訊傳遞的效率、揀貨效率不會大幅影響績效資訊傳遞可以是PI而非KPI,中央大學。范錚強,11,KPI 的選擇和進行,選定少數可量化的KPI（可測量、可計算）指標必須和BPR目標相配合開始時進行評估並設定未來目標（避免陳義過高）計畫進行期間、結束後，定期衡量針對達成狀況加以檢討,中央大學。范錚強,12,KPI重點,開燈後，燈亮了沒？運貨的週期是否縮短？不是衡量開關好壞、或開燈的難易度！傳遞送貨清單的時間是否改善？也不是房間是否明亮可能燈沒亮，但房間四面窗戶，而外頭大太陽！,中央大學。范錚強,13,選擇適當的關鍵績效指標K
5、PI,每個企業不同，例如Time to market、工程設變的時間Time to volume庫存周轉缺貨頻率品質訂單錯誤、修正頻率和提供給顧客的價值掛勾考慮end-to-end的效益避免太細（檢貨時間）、太粗（營業額）,中央大學。范錚強,14,KPI 的定義,KPI需定義清楚計算基準計算方式資料來源例如：訂單週期客戶下訂單客戶取得全部供貨客戶下訂單客戶取得第一批供貨客戶下訂單成品倉出貨客戶下訂單工廠出貨下製令到工廠工廠出貨,中央大學。范錚強,15,追蹤列管,設計KPI的評估方式和計算準則定期衡量指標檢討KPI的達成依照檢討的結果來修訂程序,中央大學。范錚強,16,KPI 範例討論,以下為真實案例計畫標的：銷售通路的供應鏈有哪些值得改進之處？,案例一：預期可獲得之成果及效益,案例二：,提案廠商,體系廠商,案例三：關鍵衡量指標說明(量化),
