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1、1,形而上学问题,（一）形而上学问题举例：我是谁？我从哪里来，到哪里去？我为什么和别人不同？世界为什么是这样而不是那样？世界为什么存在？人是否有灵魂？我的愿望从哪里来？它是自由的吗？有没有神的存在？假如有，神是什么样？我的生活是我自己可以选择的吗？或者一切都是命中注定？人活着的意义是什么？什么是真正的幸福？,2,形而上学问题,（二）形而上学的两种含义：1、指哲学（形而上者谓之道，形而下者谓之器。Metaphysics：物理学之后）2、与辩证法相对的一种强调世界的整体性、联系性和运动性的思维方式在西方哲学中，形而上学主要是指第一种含义。第二种含义仅仅在马克思主义哲学中使用。,3,形而上学问题,（
2、三）形而上学问题的性质：形而上学问题是和一些终极性（或根本性）问题联系在一起的，如偶然与必然、有限与无限、痛苦与幸福、自由与决定、人存在的意义、善与恶、等问题。形而上学问题大多是一些精神的内在体验性问题，亦即这些问题是不能在外部经验中求得的，而且经验也不会向人提出这样的问题。,4,形而上学问题,（四）形而上学的价值：形而上学问题不同于科学问题，形而上学问题的解答不是科学意义上的知识。它给人的是一种信念和智慧形而上学的价值在于，（1）确立科学的理论前提；（2）它通过对人们自觉或不自觉地接受的形而上学信念本身提出质疑，从而提出相反信念的可能性问题，使思想不至于僵化，使人不断地超越自己。,5,形而上
3、学问题,（五）自由与必然 自由与必然的关系问题是形而上学问题中最具有基础性意义的问题。这一问题由本原性问题引发出来,6,自由与必然关系的其他表现形式：,7,问题讨论,“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。这意味着什么？你信奉或相信这种观点吗？为什么？你是否做过完全属于你自己的决定？人们常说恋爱中的人被爱情“俘虏”了，这是可能的吗？一个受爱情支配的人是否要比一个根据理性推理来行动的更少自由？一个人犯了罪，是由于他或她所受的教育、接受的不良影响所决定的，还是她或他自己应对其行为负责？或者说只是“命该如此”？要过一种好的生活，自由是必需的吗？你能否想像一种情形，自由是不受欢迎的，或至少
4、是无关紧要的？给人自由是否总是对他人有益？一个没有任何拖累的人是否要比一个对他人负有义务的人更自由？,8,形而上学问题,（六）决定论与非决定论决定论：承认因果关系的客观普遍性和客观必然性，没有什么东西是免于被决定的，一切都是必然的。否认人有本质上的自由选择的可能性非决定论：否认因果关系的客观普遍性和客观必然性，一切都是偶然的。强调人的自由选择，人的行为是建立在自由选择的基础上的。,9,形而上学问题,（六）决定论与非决定论决定论与宿命论：决定论认为，每一个事件都是它的先行原因的不可避免的结果。（科学；乐观；行动主义）宿命论认为，一切都是命中注定的。（迷信；悲观）,10,形而上学问题,（六）决定论
5、与非决定论强决定论与弱决定论：强决定论：自由与决定论是不相容的。自由不过是人的一种幻觉弱决定论：自由与决定论具有相容性。（自由是对必然的认识和改造；“防患于未然，谋利于事先）,11,形而上学问题,（六）决定论与非决定论非决定论的理由：因果关系不过是人的一种习惯性心理联想概率性问题微观粒子的不确定性问题人的活动的不确定性问题（动机）,12,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性,思考题：1、春夏秋冬的四季更替是否是规律 2、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会的演进序列是否是人类历史的规律？,13,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性1 什么是规律 规律是
6、指事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系,日常语言中的规律有以下几种含义:1、习惯、反复出现的事件或过程；2、统计性的数据或统计规律；3、事物之间不以人的意志为转移的联系,14,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性2 规律是本质的联系(1)本质与现象的区别：(a)现象是事物的表面特征和外部联系，通常暴露于事物的外部，可以为人们的感官所直接感知；本质则是同类现象的共性，是内部深藏的东西，本质看不见摸不着，要靠抽象思维才能把握(b)现象是多变的、易逝的，具有较大的流动性；本质则是相对稳定的(c)现象比本质丰富、生动；本质比现象普遍、深刻。,15,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性2
7、 规律是本质的联系(2)本质与现象的联系：本质是现象的根据，现象表现本质,16,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性3 规律是必然的联系(1)必然联系（必然性）：是事物的发展在某种条件下的不可避免性和确定性(2)偶然联系（偶然性）：是事物发展过程中呈现出来的某种摇摆、偏离，可以这样出现也可以那样出现。,17,辨析：1、“天有不测风云，人有旦夕祸福”，因此，一切事物的发生都是偶然的。2、“万事由天定，半点不由人”，因此，一切事物的发生都是必然的。3、有些事情的发生是必然的，有些事情的发生是偶然的。4、自然界事物的运动完全受必然性支配，无偶然性可言；人类社会完全是偶然性的王国，因为人的活动都受每个人的思想支配，无必然性可言,18,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性3 规律是必然的联系(3)必然性和偶然性的关系：必然性通过大量的偶然性表现出来，没有脱离偶然性的纯粹必然性；偶然性的背后深藏着必然性并受其制约，没有脱离必然性的纯粹偶然性。,割裂必然性和偶然性的辩证关系会导致机械决定论或非决定论,19,形而上学问题,（七）客观规律性与主观能动性 二者的关系是：第一，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。第二，要认识规律和利用规律又必须发挥主观能 动性。,
