客观规律性与主观能动性

1、专题五,客观规律性与主观能动性,教学目的,通过学习和理解规律及其客观性,让我们懂得按规律办事才能取得成功,懂得认识和利用规律要发挥主观能动性,并结合我们日常生活中的实例分析推导出尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系,引导学生克服思维的。

2、第一节物质世界和实践,一,物质世界的客观存在,1世界观与方法论世界观人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,世界观与哲学基本问题,一,物质世界的客观存在,1世界观与方法论,世界观与哲学基。

3、第一节物质世界和实践,一,物质世界的客观存在,1世界观与方法论世界观人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,世界观与哲学基本问题,一,物质世界的客观存在,1世界观与方法论,世界观与哲学基。

4、第十四单元探索世界与追求真理,第四课探究世界的本质,考点一自然界的物质性1,物质的概念,1,物质,是不依赖于人的,并能为人的意识所反映的,物质的唯一特性是,2,物质与物质具体形态,辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现。

5、第五课,把握思维的奥妙,物质决定意识,意识的起源,意识的生理基础,意识的内容与形式意识的能动作用,意识能动性的特点,意识能动性的表现客观规律与意识的能动作用,尊重客观规律与发挥主观能动性,一切从实际出发,实事求是,约价幂锥筒虎防戚穗慧企壁沂。

6、第三节客观规律性和主观能动性,一,自然规律和社会规律,一,规律及其客观性,二,自然规律和社会规律的联系和区别二,意识的能动作用,一,意识的作用,二,主观能动性和客观规律性的辩证统一,一,自然规律和社会规律,一,规律及其客观性,规律是事物本质。

7、第三节客观规律性与主观能动性,一,自然规律和社会规律二,意识的能动作用,一,自然规律和社会规律,一,规律及其客观性,二,自然规律与社会规律的联系与区别,一,自然规律和社会规律,一,规律的含义及其特点1,规律的含义,是事物发展中本身所固有的本。

8、马克思主义基本原理概论,世界的物质性及发展规律,第一章,本章目录,第一节世界的物质性第二节事物的普遍联系与永恒发展第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法,学习和了解辩证法与唯物主义世界观深入学习马克思主义的物质观和实践观着重掌握唯物。

9、第三节客观规律性与主观能动性,一,自然规律和社会规律二,意识的能动作用,一,自然规律和社会规律,一,规律及其客观性,二,自然规律与社会规律的联系与区别,一,自然规律和社会规律,一,规律的含义及其特点1,规律的含义,是事物发展中本身所固有的本。

10、辩证唯物论,马克思主义哲学,复习,什么是唯物论,它与辩证唯物论是什么关系,请思考,一,基本概念,复习要点,四,易混易错点,三,重点关系,二,基本原理和基本观点,一,基本概念,1,物质,意识,唯物主义,唯心主义2,主观,客观,主观主义3,一切。

11、马克思主义哲学客观规律性与主观能动性,56,极端的法规,就是极端的不公,西塞罗57,法律一旦成为人们的需要,人们就不再配享受自由了,毕达哥拉斯58,法律规定的惩罚不是为了私人的利益,而是为了公共的利益,一部分靠有害的强制,一部分靠榜样的效力。

12、1,形而上学问题,一,形而上学问题举例,我是谁,我从哪里来,到哪里去,我为什么和别人不同,世界为什么是这样而不是那样,世界为什么存在,人是否有灵魂,我的愿望从哪里来,它是自由的吗,有没有神的存在,假如有,神是什么样,我的生活是我自己可以选择。

13、物质世界和实践联系与发展客观规律性与主观能动性,第一章物质世界及其发展规律,世界的本质是什么,世界是怎样存在的,世界是物质的,物质在时间和空间中运动,物质世界是普遍联系和永恒发展的,联系和发展是唯物辩证法的总特征,辩证唯物主义是马克思主义哲。

14、如何正确把握客观规律性和主观能动性的辩证关系如何正确把握客观规律性和主观能动性的辩证关系主观能动性亦称自觉能动性,是指主观对客观的能动作用,是人们在认识世界和改造世界中有目的,有计划,积极主动的活动和能力,主观能动性为人类所特有,是人区别于。

15、客观规律性与主观能动性,第三节,第三节客观规律性与主观能动性,本节主要内容一,自然规律和社会规律规律及其特点自然规律和社会规律的联系与区别二,意识的能动作用意识的作用客观规律性和主观能动性的辩证关系,一,自然规律和社会规律,一,规律及其客观。

16、第二课时客观规律性和人的主观能动性,2008年9月27日16时43分,在远离地球的太空中,中国人走出中国人自己研制的航天飞船,进行包括科学实验在内的出舱活动,中国人的成功出舱说明了什么,提示,规律是客观的,但人们可以认识和利用规律,自我校对。