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第三讲直线与圆锥曲线的位置关系,拓展提升开阔思路提炼方法 圆锥曲线与探索型问题包含两类题型，一是无明确结论，探索结论问题；二是给定明确结论，探索结论是否存在问题设置此类问题，旨在考查创新意识和探究能力 探究性问题的处理方法一般采用先假设存在或成立，再以此为条件推证，若结论与题设(或已知结论)矛盾，则不存在：若满足条件(或结论)则存在,拓展提升开阔思路提炼方法 解析几何与平面向量结合的参数问题，往往是高考的热点之一，解此类题有三种处理方法 1不作任何变换，直接由向量概念向点的坐标转化 2把平面几何语言转化为向量语言，然后用向量知识来解决 3转换为平面几何语言，化为代数运算，其转化途径主要有两种：(1)利用向量平行或垂直的充要条件；(2)利用向量数量积的公式和性质,点击此处进入 专题强化训练,点击此处进入 专题达标检测四,
