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1、,美丽的圆,圆的整理与复习,朱阳一小 贺晓静,圆,解决问题,圆的周长,圆的认识,圆的面积,圆的知识结构图,学 习 任 务,1、通过复习，能对圆的特征、圆的周长、圆的面积等知识进行回顾与整理。2、进一步掌握圆的特征、圆周长、面积的计算方法，能正确熟练地进行圆周长和面积的计算。3、提升对本单元所学知识的掌握水平，培养总结、归纳能力。4、体会圆在生活中的运用，增强数学应用意识。,互 动 交 流,圆的认识,圆的面积,圆的周长,概念：圆心、半径、直径、在同一圆中半径与直径的关系、圆心角、弧、扇形,（第一、二小组）,（1）圆的周长与它的直径有什么关系？（2）对于圆周率你有哪些了解？（3）圆的周长计算公式,
2、（第三、四、五小组）,（1）说说圆的面积推导公式（2）圆的面积计算公式,（第六、七、八小组）,长方形的面积=长 宽,圆的面积=r r,S,=,r,2,估算,20以内数的认识和加减法,20以内数的进位加法,会数、读100 以内的数,100以内的笔算加减法，连加连减混合运算,百以内几百几十加减几百几十的计算,笔算三位数加减法（估算）,乘法,计算除法（商是一位数的除法）,两位数乘法教学,笔算三位数乘除两位数教学,整数四则混合运算,小数的认识,一位小数的加减法,两位小数的加减法,分数的教学,分数的加减法,分数的乘除法教学,小数乘除法的笔算,小数的四则混合运算,分数的四则混合运算,数的运算,空间与图形（
3、长方体和正方体）,数与代数,统计与概率（折线统计图）,实践与综合应用,分数,分数加减法,方程,认识长方体和正方体,表面积,体积和体积单位,认识、掌握其特征,了解制作步骤，初步学会制作,设计长方体的包装方案,发豆芽,认识其特点和作用,五年级下册教学内容,意义、大小比较,真分数和假分数,基本性质、约分、通分,分数与小数,用字母表示数,等式、方程,解方程、解决问题,体积计算、解决问题,圆,概念：半径、直径、圆心角，扇形、弧,公式,圆的周长 C=2r=d,半圆周长：c=d+d,2,1,或c=r+2r,圆的面积：r,圆环的面积：S=R 或S=（R）,圆的知识结构图,火 眼 金 睛,（1）两个圆，半径长的圆周长一定长。-（）（2）如果两个圆的周长相等，那么它们的面积也一定相等。-（）（3）半圆周长就是圆周长的一半-（）（4）半径4厘米的圆比半径3厘米的圆的圆周率大。-（）（5）半径2厘米的圆的周长和面积是相等的。-（）,解决问题,1、小明沿着一个直径5米的圆形草坪慢跑了4圈，他一共跑了多远的距离？,2、受某次地震影响的区域是一个半径大约为40千米的圆。你能知道受这次地震影响的区域大约有多大吗？,学以致用,（3）、一个圆形花圃的半径是3米，花圃的外面筑了一条宽为1米的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？,谈收获:,
