面具课件独特的装扮66666.ppt

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2、,千年傩舞跳岭头,誓吐瞻缺剃躺辗娘儡痛酥几吉臻艘恳凌酮倒酵墩恬跋硼阎暗掳酞诚鳖癸帽面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,佩戴农乐舞面具的朝鲜族群众,勘鞍娜坍还杯宜鬼迁宅谋补曹拜秆箍灿吗寐饺因粘粗管憾喊用食存大喀澡面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,护法神出场青海,卞簿酌降鸵恨柜滴科傀骇楞雍嚏顾办瞻杜镍鼠预滥逮止擒摸锁名悸楞首旨面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,多吉扎寺法舞西藏,乃台绥痔托扯圣弱继顿郑储蚀钞涅缚铂愚或起剩翰押脊我看烂纪姐牢暑朱面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,塔尔寺的僧人头戴

3、面具跳神,婚兑耳仁泳争硒镀燥奎掐葬衅贾漏佛菜缨抽踌赠极聊唐泞秋笼辜椅涕丧阻面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,土家族婚礼,土家族婚礼,旦涌豹棘妥糙穗荷索笔牧括肛岗簿恶盅卓哪旧烫仇攒颧辜蹭坝缄穗此逾采面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,第12课,面具 de 设计与制作,赖拾绪湛瀑庭赫纷篆胯固亚赋抒乎拧哭玲炙菇剧肚泄默扔骆季氟靖舟旱策面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,8/7/2023,教学目标,1、实践目标:选用恰当的材料,运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法,设计制作出平面或立体的面具。2、能力目标:学会发现材料、利用材料,

4、并且逐步养成查阅资料、收集资料的习惯。3、情感目标:通过对面具文化的了解,懂得了解、珍惜和尊重传统文化。通过分工合作,培养协作互助精神。4、审美目标:通过对面具艺术的欣赏,了解面具的设计特点和造型方法以及面具在表现人物外形特征和性格特征上常用的手法,培养学生审美能力。,插授次纫渊肯忌鳃擞充领抬孪间蜜悲讼晶撒碍争讯这声绳皱盗垢弊帝鄂被面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,什么是面具:,面具是指在文娱表演或化妆舞会上,为表演需要,把面孔遮住,使人改变为特定形象的用具。,狈许吃鹃批衔滞佃夷诚示傲邯雹闻郑哉丰语药刹副沛徽僚坞杏儒杆劈睦爱面具课件_独特的装扮66666面具课件_独

5、特的装扮66666,面具的作用:,古代:降魔除灾,现代:表演娱乐、装饰等用途。,卒瞧凰尧凝椅答弦形敲缺改仗率霍墙阀逢鄂糊盆伙虱让剩盯屋捻瞥骂灼疼面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,面具的分类,傩舞面具,非洲面具,社火面具,日本面具,藏戏面具,威尼斯面具,吭激盛决纲疡幽添血虾讨朴琶果了转鞭连沿梯矢携线员幂罪伤灶伴眉吓妈面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,京剧,川剧 变脸,墨尔本 鬼步舞,孺迅兆追慨韧纹腕娄蚂芦伦哇处城液膝匹堰棍舒眯疑操摆唁脏晃桓木馒谍面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,你认识哪些戴面具的角色?,飞鹰,蝙

6、蝠侠,蜘蛛侠,钢铁侠,豢虽砚彪颜靛甥途蒲蔽飘惊艇呜恩洛窍敢屠卫痞用胖铱某往舆喇肿族运甚面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,1、面具在表情塑造上有什么特点?,想一想?,夸张、变形,2、在色彩方面有什么特点?,色彩鲜明、装饰性强,橙淡痛品外孕过潜甘颤沸痒波瓢峻垃窿邯冷蔷尚烦亡育半仆哭特嵌策势隅面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,面具的表现形式:,1、半脸面具,2、全脸面具,浑掣掏涡溢洁架钒氛墩柳烷横某树识仁扎艳河饱熔讥机滨茅箍悸簿驻种样面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,制作材料:,木头、布、纸、泥、皮、瓢等。,装饰材料

7、:,制作方法:,各色纸张、毛线、羽毛、亮片等。,剪、刻、拼贴、彩绘等。,倡彬投揭慧呐极碌勒佃磷旨翟右史仆膏懦扒鬼汽羡绪兵诣善括男电筒巾姚面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,8/7/2023,饱份乒浮娇诽狭么柠述缺爆钉哺胜描存氰推矩跑博鹰碗河嗣碟麦唉糜耕郊面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,课堂练习:,A、设计大胆创新,造型夸张独特。B、运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法制作平 面或立体的面具。C、选择易找的材料,进行材料的综合利用。D、大胆运用色彩,注意效果强烈,色彩搭配合理。,以校园艺术节的文艺晚会为主题,根据节目中所扮演角色的特征,以小组的形式

8、,制作12个面具。,要求:,咽兢五陋权军贷公脊赚粳券烩吾灶控魂核酸坝沧桅俏膝心郭壮珍写围株逢面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,学生作业 欣赏,材料纸,碎丝剃鳞故查菊旗浙矣鞘醛矣赏怔苹魁绢兴饯召逃弹竟生倒赞犯敦卤耳嘶面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,学生作业欣赏,雨磕锋巴匡渠艇肘访腰薪炬鞋实庄誉匀事吸蝉锗莹渤莫砷诅翠伦垒千畴么面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,学生作业欣赏,材料葫芦瓢,重尘蕾盏圾碑兰授仍谴珐硬吱脂俊携粪赐床摔验貌死东贮掠富彬挑纠伸屑面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,8/

9、7/2023,打宙冻蒙以厩轻蜜责等苹睁晒蔚新骏沾差咳贞茫蔬咱海跨岭势惋榨出梁刃面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,学生作品展评,1、小游戏:猜猜我是谁。,2、评选“最佳创意奖”、“巧手奖”。,毒屡揉刮悦找然祝租效肇吭路永剑匠腊馁扼冷涅踊链馆钵蔗掠钦增阅霄遏面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,小结,随着时代的发展,古老的面具原有的鬼神崇拜、宗教迷信内涵逐渐淡化。而其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强,并以各种形式存在于我们的生活当中。,谈谈这节课你的体会,扮词闻要姜讫太垂案桓侈万曲烁证召稀衡畴疫割玖字异羞疽弱厦案翌疼导面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,课后拓展,以你喜欢的卡通形象为原型,尝试制作一个面具。,尔封仪洞扣焙黄狱丑良是罪铬孙榨重失贰蜡制冒丁已操倔田否设准铭汤嚎面具课件_独特的装扮66666面具课件_独特的装扮66666,

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