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1、研讨题目,第一周,结合教学大纲、课本目录讨论学习组成原理课程能学到什么？数字逻辑、组成原理、系统结构三门主干硬件课程的关系和侧重；你最感兴趣的计算机应用本学期设计研讨题目：运用硬布线控制方式,设计 操作控制命令发生器.该CPU至少实现一条指令：+、-、*、/、与、或、非、同或、异或等指令。指令格式可以是2地址也可以是3地址的。,第二周,谈谈电子计算机的发展趋势，特别是对我们生活的影响，以及对学习计算机专业和其他专业的新挑战。谈谈你所知道的非二进制计算的产生和发展等情况。,第三周,计算机为什么是2进制的，不是10进制或者3进制为什么不用8进制。用多进制是否能够解决存储墙的问题测试一下你所用的计算
2、机的+、-、*、/的计算速度，并进行分析,第四周,GFLOPS是什么意思？浮点计算的意义是什么？为啥需要浮点计算，举例说明。世界上最快的计算机是用什么指标来衡量的？合理吗？有什么建议？数据校验码有什么用？列举一些应用,第五周,习题研讨,第六周,寻址方式和指令类型丰富的优缺点是什么？是不是越丰富越好？指令系统为什么会不断发展？它的发展动力是什么？数据表示是计算能够直接调用的数据类型，那么确定数据表示范围的原则是什么？专用计算机和通用计算机的区别在哪里？,第七周,谈谈CMOS的作用控制器中有很多寄存器，这些寄存器有什么用处，为什么需要这些寄存器，请举一个例子说明从控制器的角度谈谈如何提高计算机的性能？,第八周,习题研讨,第九周,谈谈微程序控制和硬布线控制的优缺点为什么说微程序设计技术实质是将程序设计技术和存储技术相结合谈谈你所知道的优化微程序的各种方法谈谈现在主流CPU控制器的控制方式用的是什么方法,第十周,习题研讨,
