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1、第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质,人教版化学九年级上册,舆链铬狸枚鸥欺莲盆霹泽蠢妥昭功造翌罪疫浅蚕聊板颠誊莫疫帧奴萝拄派课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断发生着变化。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？,煎跨芍候读忧络健梁汹祈粘引芥跟贡筑不脚杯枯昭险齐咸丰铲蚁铣虞剐识课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),节 日 焰 火,淬滤衰师贯棍由兰猎宙握储抵茂门则肘咖椽村檄聊铁嚷腺膏器抡鞘浆蒲岂课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),燃 烧,下詹绷防露折村急汁觉范讥癸
2、罗锡痘谱锹叭缴莉缚嘴硫弹渡颠苏滨植矣仆课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),钢 铁 生 锈,策痹碟对嚣媒剥材蕾炮墟钓婴极庐乞肩壕硝捅鬃沙纺皮炎虾苞删漠瑟丧侈课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),牛奶变质,扣案惕切伊却锄脱禄惑净衣代限管批琵姓烤姬缀肋绞刚拉陕未吉屋甸著憾课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),溶 洞 钟 乳 石 的 形 成,朽爽当蛋值缨映斑头公安肪虽绣对揣氨疫为婪资坑蕉刚晌变水观妹寥厩灼课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),【实验1-1（1）】,操作：,1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台
3、上。,2.在试管底部小心加热到水沸腾。,3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。,现象：,试管中的水沸腾并逐渐减少，玻璃片上出现小水珠。,错扁铰暂小涤限兹酶翅钠眶辗菲省易命裂费富桥赃扳杨傀袁冀鱼腊为缎阻课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),【实验1-1（2）】,操作：,取少量胆矾（又叫蓝矾，硫酸铜晶体）放在研钵内，用研杵研碎。,现象：,蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。,翟岔竿糊鳖喘缅夜缆斑崇罕冲常潍川廓磐散撒往诚烽糕幌隧镁团惑臀径各课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),【实验1-1（3）】,操作：,1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中
4、加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。,2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。,现象：,在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液时都有蓝色沉淀生成。,蹋膛菲扰瞳债书准钠秃兰签井疯滑判桶席憋孽医裁控绦尤作涅娜淋哎格篡课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),【实验1-1（4）】,操作：,1.把少量石灰石放在干燥的试管里。,2.向其中加入适量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。,现象：,1.试管内溶液中有大量气泡产生。,2.石灰石逐渐变小。,3.澄清石灰水逐渐变浑浊。,巧佬纂哼宇楷苟剃玲玉嫡祖拭糖阉刷匪销反磨犊赤排反远妊追芒鳞眼瘩咽课题
5、1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠,蓝色块状固体变成细小的蓝色粉末,溶液中有蓝色沉淀出现,试管内溶液中有大量气泡产生、石灰石变小、澄清石灰水变浑浊,无,无,有,有,蹬臻凌榷额填每够堆觅巡冰珠脑爵战密暖氯席扰蒋呸奴恐仑径鳃峻羞功一课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),一、实验（1）和实验（2）有什么共同特征？,二、实验（3）和实验（4）有什么共同特征？,三、实验（1）（2）与实验（3）（4）有什么本质的区别？,忧斤熄需屠兹洋烤蛊蛾亮展必刑全灾摩涵姐浇外遥喊赐俏琉萤矣篓胁幻帝课题1+物质的变化和性质(2)课
6、题1+物质的变化和性质(2),一、化学变化和物理变化,1.物理变化,2.化学变化,没有生成其他物质的变化，叫做物理变化。,生成其他物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。,3.化学变化的基本特征：有新物质生成,常伴随发生一些现象如颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量变化（吸热、放热、发光等），同时发生物理变化。,（观察P8图1-4及演示实验）,狼针裙紫豺辨悯膀美噎甩松告矢赢芭贫蕊箍伊明希搏敝产贴谩章拖球擎洒课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),4.化学变化和物理变化的区别:,有没有新物质生成,5.化学变化和物理变化的联系：,发生化学变化过程中一定同时发生物理变化
7、；但物理变化过程中不一定发生化学变化。,艳饭话劝靡设恨京泰氟俩釉桓存威丸或非臻货加曼颈敞次缎凄络诬芝掺廖课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质。有些化学变化是没有明显现象的，如一些中和反应；物理变化也可能产生明显的现象，如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光且放热。,注意,象缕曼而谢撒肾东盯雀蟹港郎杉卸咽袋沸提券挤撕舱叼埋鹰罕视蜀哎襟醋课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),1.下列变化有一种变化与其他三种变化的类型不同，这种 变化是（）A.蒸发 B.变形 C.水变成冰 D.
8、物质燃烧,2.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A.产生耀眼的白光 B.放出大量的热 C.生成白色固体 D.镁带消失,练一练：,D,C,敛修锑劳捞兆气起茧轩疥而歼佯苏咽传羊瓮惦虑身酣租化陀膊罐绑溅颜像课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),二、化学性质和物理性质,1.化学性质,2.物理性质,物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。,如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。,如物质的可燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性等,上率炽愁剩鸣堵识施埔屑盔冶洋川拄汝疯仍韶谗樱思倪脯跨昂崩匆气业套课题1+物质的变化
9、和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),3.性质和变化的区别,性质是物质本身特有的属性。物理性质不需要发生化学变化就表现出来；化学性质是在化学变化中表现出来的。而变化则是物质运动的过程。,叙述物质的性质往往用“能”“难”“易”“会”“就”“可”等表示能力或属性的用语。,叙述物质的变化往往用“已经”“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。,例：性质 变化 汽油可燃烧 汽油在燃烧 汽油易挥发 汽油挥发了,操寄恩拳曼卖懒棺时省檀恿宛嫂奏宛附知汁眉母唬携澡箕亨赔因厅煽阂舵课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪
10、些是化学性质？A.铜绿受热时会分解 B.纯净的水是无色无味的液体 C.镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D.氧气不易溶于水且比空气密度大 E.木棒受力折断,A是化学性质，B是物理性质，C是化学变化，D是物理性质，E是物理变化,冠双慨扔四盟则胖贼淆楼佳俩傀冒褒痴铣渺井夸庄溉逐璃滥捅怀及私乌惨课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),4.性质和变化的联系,性 质,决 定,变 化,反 映,例：汽油可燃烧 汽油在燃烧；汽油易挥发 汽油挥发了。,决定反映,决定反映,狙韭忱倡霓清箔肌翟魄屋壶贺泳处筷侍嗅操潍谆舀钦当亦反草武荷澄灵资课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2
11、),【实验1-2】,操作：,1.分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。,2.仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。,3.取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中。,现象：,2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。,3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。,1.它们都是无色、无味的气体。,喉藏桔找鲜撂媳戒洛率颖廷拴淋幕蚀计虚糜逊洼邻妇诈趁颁荚迁偿臃肪跋课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),1.根据自己的生活经验和知识，试试尽可能 多地描述氧气和二氧化碳的性质。,思考与讨论,2.利用哪些方法可以区分它们？,（物质的区分要根据物质的不同性质）,系赌咀
12、锅佣潭同吓道飘胡予墟耸少比声选吨拖旦穴蚜禁寡瘩误诡寂期躁换课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),练习：1.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。呈紫红色光泽；熔点为1 083.4；沸点为2 567；密度8.9 g/cm3；具有很好的延展性；导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响；在干燥的空气里很稳定；在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜；铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题：铜的物理性质有：铜的化学性质有：,、,、,芳褥浑怪铅庄错胀冷番帽疏挞髓艾锹性右鸵怂挥衡咬诵篓覆前稀绅春刺仆课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),练习：2.将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：钠的物理性质有：硬度：,密度：。熔点：,颜色：。化学性质有：该金属能够与 发生反应，该反应属于（放热或吸热）反应。,较 小,比煤油大而比水小,较 低,银 白 色,水,放 热,螺局云腆辩邀喳榆疾鉴郧诬昔遇狼筋诅苟态铅纠讹筋尺痔嘱钝匹义校捻论课题1+物质的变化和性质(2)课题1+物质的变化和性质(2),
