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1、说课纲要,一、课程性质、目标及主要内容,（一）性质,高校思想政治理论课的必修课程。对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育。,为其他课程的学习奠定基础和学习动力。,帮助大学生形成崇高的理想信念弘扬伟大的爱国主义精神确立正确的人生观和价值观培养良好的思想道德素质和法律素质 提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德和法律基础。,一、课程性质、目标及主要内容,（二）目标,一、课程性质、目标及主要内容,课程主要内容涉及人生观、价值观、道德观和法制观四个大的方面。,（三）主要内容及课时分配,绪论（总纲）,理论内
2、容,第一部分 第一章至第三章，主要是对大学生进行理想教育、爱国主义教育和人生观教育。,第二部分 第四章至第六章，阐述了社会主义道德的基本理论和价值导向，及其对人们在社会生活中的道德行为的具体要求，集中对大学生进行道德观的教育。,第三部分 第五、六章部分内容和第七、八章，集中对大学生进行法制观念的教育。,一、课程性质、目标及主要内容,实践内容,一、课程性质、目标及主要内容,3、观看教学影片，写观后感。,5、制作职业生涯规划。,4、进行校园内相关主题调查。,2、举行主题辩论赛。,6、参观爱国主义教育基地。,1、开展主题演讲。,课内实践,课外实践,校外实践,一、课程性质、目标及主要内容,（四）重难点
3、,难点：是让学生通过实践体验在行动上树立正确的人生观、价值观，树立社会主义荣辱观，培养良好的道德素质和法律素质，提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力。,重点：通过学习让学生在思想上深刻理解人生观、价值观、道德观和法制观的理论内涵和重要意义。,一、课程性质、目标及主要内容,3、建立网上师生互动交流平台。,2、组织学生对重点难点问题进行课堂讨论，开展课堂辩论赛、课堂演讲等。,1、在教学内容上，将教材8章分为3大模块（思想教育、道德观教育和法制观教育），精练内容，突出重点。,解决办法,一、课程性质、目标及主要内容,（五）成绩考核与评定方式,平时考核40%,期末考试60%,出勤,听课情况、回答
4、问题、参与讨论,实践活动、作业,二、教材和主要参考资料,使用教材：思想道德修养与法律基础，高等教育出版社,2009年修订版。教材编写组首席专家：罗国杰 夏伟东 唐凯麟 陈秉公 吴潜涛,参考资料：,二、教材和主要参考资料,1、经典读物,2、广东高校思政教育网,3、热门网站,4、报刊杂志。,教学有法、教无定法、贵在得法，对不同层次不同科类的学生须实事求是的采用最有效的教学方法。针对高职学生的思想状况采用多种教学形式相结合，主要有讲授法、讨论法、课堂辩论、课堂演讲、小品表演、课外调查等方式。,三、教学方法和手段,依据,1、思想政治教育的目标任务和具体内容,2、学生的具体特点,3、具体思想热点问题,我
5、们高职院校的学生无论思想素质或专业知识基础都相对差些，他们需要掌握一定的理论知识，更需要通过灵活多样、生动活泼的学习方法使他们学会做人，即既要通过理论学习做什么样的人，又要通过榜样的力量学习怎样做人。,四、学情及学生学习方法的指导,一、坚持以科学的理论为指导思想,二、将书本知识的学习和社会实践活动结合起来,三、坚持知行统一的原则,五、教学程序设计,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，将教师的讲授与学生的课堂讨论相结合。,将课堂上教师对基本理论的讲授与课堂下学生运用所学理论分析问题相结合。,将基本理论的系统讲授与运用多媒体、影视等现代教学手段相结合。,五、教学程序设计,理论引导,材料分析,问题讨论,课堂总结,六、本课程的主要特色及创新点,特色,创新,谢谢大家！,
